動手做個環保袋

袁　妲

神秘發言：

請你猜個謎語——

不挑食，肚皮大，精致美麗人人夸。值日生，最愛它，環保生活小管家。（打一物）

嘻嘻，猜不出來吧！跟我去湖南省岳陽市岳陽樓區朝陽小學三年級105班的教室里走一趟，你就能找到答案了。

謎底就是，每張課桌邊都掛著的別致環保袋。

嘿!可別小瞧它們。這可是同學們一針一線親自縫出來的！自從有了它們，生活垃圾有了家，班上再也沒有人亂丟亂扔紙屑。

當紙屑泛濫成災

每天打掃教室，最多的垃圾就是紙屑、紙團。它們曾經是干凈的作業本、潔白的餐巾紙——

一個字寫錯了，撕！

擦過嘴巴的紙巾，團成一團，扔！

下課玩鬧，隨手抓過一張紙，搓成子彈狀，瞄準，丟！

折一個紙飛機，飛呀飛，沒長眼睛的紙飛機，不知道垃圾桶才是它的家……

老師三令五申，可是紙屑聽不懂人話，垃圾依舊滿天飛。周五的班會課，大家決定解決這個重要問題。

“當紙屑泛濫成災，值日生欲哭無淚!在歌舞升平的21世紀，怎能讓小小的紙屑破壞我們的幸福生活……”

主持人幽默的開場白把大家都逗樂了。大家你一言我一語地說起了自己的主意。經過激烈的討論，最后全班全票通過兩條班規：

1.養成好習慣，盡量少“生產”垃圾。

2.每人制作一個環保袋，給垃圾一個家。

給垃圾找一個家

開完討論會，同學們心潮澎湃地回到家，開始翻箱倒柜，尋找做環保袋的材料。

畫草圖、剪出輪廓、縫剪、畫出別致的圖案……每一步都親自動手?？吹狡綍r家里的“小皇上”、“小公主”縫縫補補，爸爸媽媽們感動得差點兒熱淚盈眶。

星期一，班上開展了主題為《讓垃圾不再流浪》的作品展覽會。同學們爭先恐后地展示著自己制作的環保袋。最后，展覽會還評出幾個大獎。

“變廢為寶獎”獲得者周揚同學

周同學的作品原料全部來自一件舊衣服。最絕的是，縫袋子的線也是從舊衣服上拆下來的！

她平時習慣好，每天的垃圾都不多，做的袋子不大。她把舊衣服找出來，剪下一個袖子，用針線把下擺縫起來，再系上兩根毛線做帶子，一個好看的環保袋誕生了。

“海枯石爛獎”獲得者彭競哲同學

大家一致認為，彭同學的作品結實得能用到海枯石爛，故頒此大獎！

他的環保袋是用舊牛仔衣服做的，和媽媽的購物袋差不多大小，縫得特別細致，經久耐用。大家給它取名為“用不爛”，并決定小學畢業后，將這個用不爛的環保袋捐獻給博物館。

“最佳創意獎”獲得者鄒丹玲同學

鄒丹玲的環保袋紅藍相間，結實又好看。仔細一瞧，你不得不對它的主人佩服得五體投地。

原來，它曾經是一件漂亮的無袖背心，僅僅只是下擺被縫起來，就變身為一個環保袋?！爸换◣追昼娋妥龊昧?！”它的主人驕傲地宣布。

“最佳手感獎”獲得者鄺泊名同學

鄺同學的作品是在爸爸的幫助下，用從舊床單上剪下來的布縫制的，摸起來柔柔的，軟軟的，手感很舒服。

“純棉的，不信你摸摸！”鄺同學四處邀請人摸他的得意之作。

除了舊衣服、舊床單，有的同學還用舊毛巾、廢布等做原料。有的同學找來一些漂亮的袋子，稍作加工，也很不錯。

展示完畢，同學們慎重地把環保袋掛在各自的課桌邊。

自從有了環保袋

現在，垃圾都被同學們放進了自己的環保袋。下課了，發現地上有紙團，立刻有人撿起來。

問題又來了。有的同學每天“生產”的垃圾并不多，辛辛苦苦做好的環保袋，每天都扁扁的，派不上用場，真不劃算。

為了充分體現環保袋的用途，有的同學開始想著法子“生產”垃圾，甚至趁人不備，讓同桌環保袋里的紙團“飛”到自己的地盤。

那可不行！一次有益有趣的環保行動，怎能引發如此不環保的行為呢？

班會課，同學們經過又一次激烈的討論，通過第三條班規：

以垃圾產量少為榮，以垃圾產量多為恥。

每日由值日生評選出環保袋最鼓者，即垃圾日產量最多者，授予“今日垃圾廠長”稱號，在黑板報右下角寫出名字以示警告。

頒布第三條班規后，撕紙的人少了，教室里一塵不染，值日生喜笑顏開。

放學了，同學們挽著環保袋，走出教室，看到操場上、樓道里有垃圾，習慣性地彎腰撿起來。

同學們相信，在他們的努力下，會有更多的人加入愛護環境講衛生的行列。

友情倡議：

國務院頒布“限塑令”，規定從2008年6月1日起，商場不準免費提供塑料袋。愛護環境，杜絕白色污染，從使用環保袋開始。請嘗試做幾個充滿個性的環保袋，用來購物、裝垃圾等。

遇到問題，積極開動腦筋，和伙伴們齊心協力找出最佳解決方案。如果你也有這樣的創意行動，請發郵件至yuandayd@126.com。