本月閱讀模擬題

肖　陽

※ 命題者系華中師大一附中教師。

一、閱讀下面文字，完成后面的題目。（12分，每小題3分）

月球表面巖石的奧秘

蕭 華

在美國的阿波羅登月計劃中，宇航員們先后從月球表面帶回超過440千克的巖石樣品，但這些樣品的許多特性卻讓科學家們一直迷惑不解。美國的一個科研小組日前宣布：通過“起源號”探測器收集到的數據，他們已經解開了月球巖石的一些未知奧秘。

這項最新成果是由美國加利福尼亞帕薩登納研究所專家丹·布勒特和瑞士蘇黎世天文研究所專家安薩噶·戈瑞姆伯格共同完成的。丹·布勒特稱，長期以來，科學家們一直對宇航員們帶回來的月球巖石樣品感到迷惑不解，這些巖石具有一些非常特殊的特性。通過美國航空航天局“起源號”探測器收集到的數據和太陽粒子資料，科學家們對這些巖石的理解有所加深，并解開了許多未知的奧秘。不僅如此，科學家們對太陽的認識也進一步加深。

丹·布勒特在論文中稱，科學家們以前均認為月球沒有全球性的磁場，但利用最新數據對月球巖石樣本進行研究后，發現月球極有可能曾經擁有過磁場。在36至39億年前，即月球形成后大概5到10億年的時間里，大量熔巖填充隕石坑形成的玄武巖，存在被磁化的現象。以往的一些研究認為，原始的月球內部不太可能產生劇烈對流。因為月球的內核太小，而且表面曾經呈熾熱熔融的狀態。從月幔的成分來看，在熔融狀態下，較輕的元素會浮在上面，形成月殼。重元素富集的區域則由于密度比周圍區域大而往下沉，一直到達月核的周圍。這層隔熱毯里富含一些放射性元素如鈾和釷，經過足夠長的時間后，這些物質逐漸衰變并因此產生磁性。

丹·布勒特稱，通過對月球巖石樣品的分析，科學家們還發現了粒徑約為0.6微米的純鉬微粒。鉬在地球地殼中的含量極低且極難以游離態存在。在工業生產中，鉬可提高合金鋼的強度、韌性，參與催化劑、活化劑和化肥的制造。科學家認為，在月球表面之所以會出現純鉬微粒，這是因為太陽風中的高能粒子在真空狀態下不斷作用于月球表面，使含有鉬的化合物發生了還原反應，生成了純鉬微粒?？茖W家們在試驗中還發現，這種鉬微粒屬無定形體，具有極強的抗氧化能力。

科學家們估計，月球表面目前共散落有800萬噸的地球巖石碎片，采集和研究這些巖石碎片，有望對爭論已久的地球和生命起源之謎找到正確的答案。地球表面的巖石不超過39億年歷史，且經歷了風雨侵蝕和大陸漂移后，原先的巖石結構發生了巨大的脫變，這是造成對地球生命起源爭無定論的原因之一。然而，月球上的情況卻大不一樣。自月球誕生以來，唯有行星光顧過，至今仍保持一片靜土，據估算在月球表面100平方公里的范圍內，隱藏約20噸的地球遭到撞擊并爆炸之后的巖石碎片，隱藏火星和金星的碎片約180公斤和80公斤。通過這些碎片提供的信息，科學家們可以對地球、火星和金星的原始狀態做出比較判斷。

美國航空航天局發射的“起源號”探測器，是一個由機械控制的捕捉太陽粒子的太空探測器。其任務是捕捉并帶回在太陽風暴中被拋入太空的太陽物質。該任務歷時3年，行程達到3200萬公里。“起源號”探測器2004年9月進入繞地球飛行軌道后拋下一個太空艙。這個太空艙裝有“起源號”在過去3年收集的太陽離子。這些太陽離子是自上世紀70年代美國的“阿波羅”號和前蘇聯的“月球”號飛船帶回月球巖石樣本以來，首批由太空飛船帶回地球的外星物質。

(選自《科學大觀園》)

1、布勒特認為“月球極有可能曾經擁有過磁場”，下列不屬于這一判斷依據的一項是（ ）

A、月球形成后大概5到10億年的時間里，大量熔巖填充隕石坑形成的玄武巖，存在被磁化的現象。

B、月球的內核太小，而且表面曾經呈熾熱熔融的狀態，所以熔巖產生磁性。

C、在熔融狀態下，重元素富集的區域則由于密度比周圍區域大而往下沉，一直到達月核的周圍。

D、一些放射性元素如鈾和釷等物質，經過足夠長的時間后，逐漸衰變并因此產生磁性。

2、根據文意，解答地球和生命之謎的關鍵之一在于（ ）

A、在月球上有大量的地球原始狀態的巖石碎片。

B、地球表面的巖石結構經歷了風雨侵蝕和大陸漂移后，發生了巨大的脫變。

C、金星和火星的碎片隱藏量及其研究成果。

D、從太空飛船帶回的地球之外的外星物質。

3、不屬于科學家通過月球巖石分析獲得最新研究成果的一項是（ ）

A、發現月球表面有徑粒約為0.6微米的純鉬微粒。

B、月球上的純鉬微粒屬無定形體，具有極強的抗氧化能力。

C、原始的月球內部不太可能產生劇烈的對流。

D、科學家們可以對地球、火星和金星的原始狀態做出比較判斷。

4、根據原文提供的信息，下列推斷不正確的一項是（ ）

A、通過“起源號”探測器收集到的數據和太陽粒子資料，科學家們對太陽的認識將進一步加深。

B、月球上存在具極強的抗氧化能力的鉬微粒，對生命起源的研究帶來了新的希望。

C、月球表面隱藏的地球巖石碎片對解答地球生命之謎將有積極的幫助。

D、在太陽風暴中被拋入太空的太陽物質有可能是月球有生命的原始證據。

二、閱讀下面的文言文，完成后面的題目（30分）

夫立德之基有常，而建功之路不一。何則？循心以為量者存乎我，因物以成務者系乎彼。存夫我者，隆殺①止乎其域；系乎物者，豐約唯所遭遇。落葉俟微風以隕，而風之力蓋寡；孟嘗遭雍門而泣，而琴之感以末。何者？欲隕之葉，無所假烈風；將墜之泣，不足繁哀響也。是故茍時啟于天，理盡于民，庸夫可以濟圣賢之功，斗筲②可以定烈士之業，故曰“才不半古，而功已倍之”，蓋得之于時勢也。

夫我之自我，智士猶嬰其累；物之相物，昆蟲皆有此情。夫以自我之量，而挾非常之勛，神器暉其顧盼，萬物隨其俯仰，心玩居常之安，耳飽從諛③之說，豈識乎功在身外，任出才表者哉！且好榮惡辱，有生之所大期；忌盈害上，鬼神猶且不免。人主操其常柄，天下服其大節，故曰“天可仇乎”。

嗟乎！光于四表④，德莫富焉；王曰叔父⑤，親莫昵焉；登帝大位，功莫厚焉；守節沒齒，忠莫至焉。而傾側顛沛，僅而自全。則伊生⑥抱明允以嬰戮，文子⑦懷忠敬而齒劍，固其所也。因斯以言，夫以篤圣穆親，如彼之懿，大德至忠，如此之盛，尚不能取信于人主之懷，止謗于眾多之口，過此以往，惡睹其可！安危之理，斷可識矣。又況乎饕⑧大名以冒道家之忌，運短才而易圣哲所難者哉！身危由于勢過，而不知去勢以求安；禍積起于寵盛，而不知辭寵以招福?！且允赂F運盡，必于顛仆；風起塵合，而禍至?？嵋?。圣人忌功名之過己，惡寵祿之逾量，蓋為此也。

(選自《豪士賦序》)

[注]：①隆，豐厚；殺，減降。②斗筲（sh?。铮糯科?，這里比喻才識短淺的人。③從諛（ｓ ǒｎｇ?雪），奉承慫恿。④四表，四方極遠之地。⑤王，指周成王；叔父，指周公，為武王之弟。⑥伊生，即伊尹。明允，明達守信。⑦文子，即文種，春秋末越國大夫。⑧饕（ｔ ?。铮?，貪。

5、對下列句中加點詞語的解釋，不正確的一項是（ ）（3分）

A、將墜之泣，不足繁哀響也繁： 煩勞

B、夫我之自我，智士猶嬰其累嬰：被……纏繞

C、守節沒齒，忠莫至焉沒齒：不值一提

D、過此以往，惡睹其可惡：哪能

6、下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是（ ）（3分）

A、①因物以成務者系乎彼 ②送之至湖口，因得觀所謂石鐘者

B、①伊生抱明允以嬰戮②謹庠序之教，申之以孝悌之義

C、①且好榮惡辱，有生之所大期②且夫臧獲婢妾，猶能引決，況仆之不得已乎？

D、①夫以自我之量，而挾非常之勛 ②小學而大遺，吾未見其明也

7、下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是（ ）（3分）

A、孟嘗君遇到雍門周而最終流出了眼淚，是因為有對話作前奏，雍門周的琴聲感人在對話之后。

B、假如能得時遇勢，那么平庸的人也可以成就圣賢的功勛，才識短淺的人也可以繼承死難者的事業。

C、伊尹、文種那樣明達、忠誠，大德至忠，最終還是被害，說明要取信于人主之心實在是難以預料。

D、選文的主要意思是說，人要有自知之明，要能審時度勢。文章從一般事理出發，援引有關史實，反復論證，文勢迭宕。

8、把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（6分）

①落葉俟微風以隕，而風之力蓋寡

譯文：___________________________________________

②才不半古，而功已倍之

譯文：___________________________________________

③又況乎饕大名以冒道家之忌，運短才而易圣哲所難者哉

譯文：___________________________________________

9、翻譯下面一段文言文。（15分）

楚莊王謀事而當，群臣莫能逮，朝退而有憂色。申公巫臣進曰：“君朝而有憂色，何也?”楚王曰：“吾聞之，諸侯自擇師者王，自擇友者霸，足己而群臣莫之若者亡。今以不谷之不肖而議于朝，且群臣莫能逮，吾國其幾于亡矣，是以有憂色也?！?/p>

[注]不谷：古代君王自稱的謙詞。

（選自《新序·雜事第一》）

三、古詩詞鑒賞。（20分）

10、閱讀下面一首詞，回答后面的問題。（10分）

謁金門/唐五代·韋莊

春雨足，染就一溪新綠。柳外飛來雙羽玉①，弄晴相對浴。

樓外翠簾高軸，倚遍闌干幾曲。云淡水平煙樹簇，寸心千里目。

[注]①雙羽玉：指一對白鷗。

（1）明·楊慎對此詞上闋的評價是：“麗語，景真如畫。”你同意這一說法嗎？請結合具體詩句簡要分析。（5分）

答：___________________________________________________

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（2）簡要賞析“云淡水平煙樹簇，寸心千里目?！币痪涞乃囆g特色。（5分）

答：___________________________________________________

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11、閱讀下面二首唐詩，完成后面的題目。（10分）

送柴侍御/王昌齡黃鶴樓送孟浩然之廣陵/李 白

流水通波接武岡，故人西辭黃鶴樓，

送君不覺有離傷。煙花三月下揚州。

青山一道同云雨，孤帆遠影碧空盡，

明月何曾是兩鄉。唯見長江天際流。

[注]《送》詩大約是詩人被貶龍標尉時的作品。柴侍御要從龍標前往武岡，詩是王昌齡為他送行而寫的。

（1）《送》詩中，詩人說“送君不覺有離傷”的理由有哪些？請分條陳述。（5分）

答：_____________________________________________________

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（2）這兩首詩都抒發了離別之情，但同中有異，請指出這種離情的不同之處。（5分）

答：_____________________________________________________

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四、閱讀下面的文章，完成后面的問題。（38分）

（一）又見炊煙/金 翔

我是聞著炊煙的氣息抵達村莊的。

站在村口，有風夾著青藍色的炊煙輕柔地撫摸我，這如約而至的氣息，樸素而淡雅；久違的沐浴，驅除了我的風塵，讓我幸福如水?？匆姶稛?，首先使我想到兒時倚門喚我回家的母親。炊煙總伴著母親的呼喚。母親是最好的守望者。所以，離家的時候，我不敢回首，我怕有關炊煙的往事鎖住我欲飛的翅膀；所以，這些年行走在炊煙的牽扯里，除了母親，誰又能把它擰成一股時時牽動我心帆的纜繩呢？

炊煙是母性的，它裊娜地上升，系著整個村莊，也圖騰了村莊沉甸甸的希望和淌不干的汗水。我看見田埂上荷鋤歸來的男人們朝著各自所熟悉的那道炊煙走去，疲憊的腳步顯得格外輕快，而那些貪玩的孩子們卻仍沒有回家的意思，他們是看見炊煙肚子就不餓了？還是在等待那一聲長、一聲短的響徹整個村莊的呼喚？

這幅溫馨的畫卷，是足以與陶淵明的“桃花源”媲美的！我真怕她在我生命的哪一個段落消失。

炊煙在我所居的那個城市已經滅絕了。為此，我曾擔憂，或者說是杞人憂天——以后城里的孩子在課本上讀到“炊煙”這個本來普通的名詞，恐怕都需查閱詞典了；我想他們即使得以詮釋仍會疑惑：煮飯還會產生這等美景？——金錢帶給我們物質豐富的同時，是否也給我們帶來了人性的危機？也許是該我們捫心自問的時候了。

最容易被人遺忘的是炊煙，最不該被人遺忘的也是炊煙。

炊煙是寧靜而淡泊的，它就那么準時地、安詳地從村莊的每個茅草屋頂顫悠悠地升起。炊煙，只有炊煙，一生以這種姿態生長。因為它深深地懂得糧食的來之不易。而在炊煙的結構里，更多的快樂和希望正在舞蹈。我是炊煙催大的孩子。我長大的速度很慢，與炊煙上升的速度相似，母親曾告訴我這代表光陰本來的速度……

脈脈地仰望炊煙飛起來，上升，上升……直達過去的天空。那是我童年的高度。因為仰望，不期然地，我也飛了起來——于是我便年輕起來。此刻，我依偎在炊煙的柔軟的臂彎里，對著它幸福地微笑。

抵達村莊，我又看見顫悠悠的炊煙被風不小的手扶著，仿佛年邁的母親倚在門上看遠方的兒子回來了沒有。

12、全文寫到“炊煙”的特點有哪些？請簡要概括。（4分）

答：_________________________________________________

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13、作者在文中為何說“最容易被人遺忘的是炊煙，最不該被人遺忘的也是炊煙”？（4分）

答：_________________________________________________

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14、文章在構思上有什么特點？請作分析說明。（6分）

答：_________________________________________________

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15、（1）第四段“我真怕她在我生命的哪一個段落消失”一句包含了作者哪些思想感情？（2分）

答：____________________________________________

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（2）文中第五段說的“人性的危機”指什么？（2分）

答：____________________________________________

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（二）觸摸陽光/胡青松

①我曾經讀到過這樣的一個句子：陽光走著貓步來。我當時在心里反復咀嚼這句話之后，仍延續著說不出來的感動。我以前一直以為陽光只是單純平淡的理性意義上的一種東西，它存在于我們生活的無數角落，它和空氣、雨水、泥土一樣廉價，它甚至可以簡單地理解為是太陽正常運行的附屬物。

②后來，又讀到代薇的詩句：陽光照射進來/像一杯剛剛擠出來的泛著泡沫的牛奶/還帶著牛棚和干草的氣味/睡衣的顏色。我第一次覺得陽光也如此的美麗和充滿感性。

③我選擇在一個閑暇的午后，坐在臨窗的書桌邊。陽光從窗欞斜射進來，它照在墻角水仙舒展的花瓣上，然后又落在我身后凌亂堆放的書籍上。我書房中許多寂寞的什物，正承受著它溫柔的撫摩，這四周的陽光也一樣地安靜。

④我可以在時間的推移中，感受到陽光的優美步伐，它如同一個小女孩，揪起裙角，躡著小腳，從我房間走過，爾后又靜靜地離開。她的到來，只相當于秋天里落葉的一次自然降落，而不會驚擾我凝神時的短暫安睡。

⑤一直生活在北方習慣了，到了南方總有些不適應。南方氣候濕而多雨，陽光有時也不是很絢爛的那種，所以很多時候會特別懷念那些在北方的日子。尤其是在冬天，南昌的冬天并不太冷，只是風較大，因而陽光顯得微弱，它完全比不上北方的那種明朗的照耀。

⑥我生活的這個地方，冬天里霧氣會很重，所以我清晨很重要的一件事就是掀開寢室窗簾，去等待第一縷陽光穿透霧靄，照射進來。然后緊接著是到走廊晾曬被褥，在接近正午時分，陽光才會無限地籠罩整個陽臺，讓我們沐浴個徹底。在陽光下彈著木吉他的憂郁男孩，他比我更懂得，陽光的每一次照耀，都會是一次非比尋常的精心彈奏。

⑦我記得高中時代的我，喜歡在晴朗的周末黃昏，去后山坡上看日落。那時候總是獨自坐在一塊巨石上，看著太陽在河對岸緩緩地沉下去，云層變成灰藍色，這是一天中陽光最溫情的時刻。山坡上到處是陌生的墳墓，但我從不懼怕，我坦然自如地走在寂靜的松樹林中，因為內心的寬闊。陽光就是這樣，它總能滌凈你曾經騷動的心。

⑧在遭遇了好些天的雨水連綿之后的一個下午，陽光終于讓我再次看到陽臺上被子漫天鋪開的景象，也讓我再次聽見廊檐下伴著吉他聲的動聽哼唱，一些爽朗的笑聲也隨著陽光的來臨而重新復活。那個下午，我在漫長的等待之中，突然想出去看看太陽，這個想法讓我的室友驚訝不已，但沒人愿意接受。我打電話給一位要好的朋友，很誠摯地提出邀請。我原以為這是一個超乎尋常的奇妙想法，它甚至要比看月亮更具浪漫氣息，但最終她沒有同意。她還勸我放棄這個很荒誕的想法，在寢室里安靜地看書。其實是她們無法體會一個人對于陽光的眷戀和摯愛。

⑨我還是去了。整個下午，我就一個人躺在草坪上，閉上眼睛，那和月光一樣溫和的光芒，拂過我的臉，我體味到了前所未有的親切。很久沒有如此近距離地觸摸陽光了，我們被塵世所累而日漸發霉的心，其實需要更多的晾曬！

16、結合第一、第二兩段內容，說說作者對陽光的認識前后的變化。（4分）

答：①以前認為陽光____________________________________

②后來認為陽光____________________________________

17、第五段運用了什么寫作手法？表達了作者什么樣的感情？（6分）

答：___________________________________________________

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18、聯系實際，談談你對“我們被塵世所累而日漸發霉的心，其實需要更多的晾曬！”這句話的理解。（4分）

答：___________________________________________________

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19、綜觀全文，說說作者為什么對陽光孜孜以求？（6分）

答：___________________________________________________

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