誦讀者

韓　汐

雖然早已不是莘莘學子，可每日清晨，仍愛好卷書誦讀：在樹下，在小徑，在池邊，在操場——當我耽于漢字的節奏與韻律，耽于句讀的文采與情境，物我兩忘，唇齒相扣，聲音如青云出岫。一股清朗之氣便油然而生，頓覺世間最大的享受莫過于此。

我的語文學習就是在誦讀中醞釀發生的。當年愛上誦讀只為父親。

那時候我們生活在貧瘠的鄉間，為了讓我們生活得更好，父親常年背井離鄉。他的缺位讓我們格外貪戀父愛。父親只喜歡讀書的孩子。記憶中他與我第一次親近就是舉著我的獎狀，那瞬間父親的眼神充滿贊許、疼愛與驕傲，足以讓我為之求索一生。

父親對我們訓誡很多，其中一句幾乎是我和他之間永遠不會停止的脈動：一日之計在于晨。父親總是選擇在清晨出發，父親的清晨莊嚴、忙碌、勤勉。如果用色彩來形容，一定濃墨重彩；如果用聲音來形容，那一定是黃鐘大呂。

父親身體力行的結果，就是我們三姐妹天蒙蒙亮就卷書誦讀。小河邊，蘆葦地，田埂上。從黎明讀到太陽出世，從喑啞讀到聲音嘹亮，從迷糊讀到神清氣爽。清晨誦讀是我們對父親的禮贊，誦讀讓父親安心，他一次又一次出征。

記得那回年根，天下大雪不能出門。西院門口有長長的廊檐，我便站在檐下誦讀。父親一早起來掃雪，他掃了門前掃屋后，最后遲遲疑疑來到院子里。父親悄無聲息地掃著，一下一下，提著氣兒，生怕動靜大了干擾我讀書。我只得用足力氣，提高嗓門，以示我的投入和沉迷。……