巧擬題目　掂量童詩

盛　盈

親愛的小朋友，當你欣賞兒重詩時最先看的是什么?對了，是題目。好題目會令人忍不住往下看。那就來學學怎樣為童詩擬個有意思的題目吧!

一、捉迷藏法

小朋友都很喜歡玩捉迷藏的游戲，捉的時候要思考，捉到的時候最興奮。當你有了奇思妙想，想要寫兒童詩的時候，可以先寫下來，然后把兒童詩中最有意思的部分“捉”出來作為題目。

[舉例]

大海的裙子

雪野

只要你／去海灘上走走／大海就會／在你眼前／興奮地歡跳起來／／朝你奔過來的浪花／是大海跳舞時／飄飛起來的裙擺

這首詩巧妙地將大海翻騰的浪花和小姑娘飄飛的裙擺聯系在一起，生動形象。作者“捉”到了最獨特的“裙子”，于是以“大海的裙子”作為題目。這一題目妙趣橫生，令人想一睹為快!

撐出一片小晴空

馮杰

轟隆隆／轟隆隆／太陽公公躲云中／小花傘／挺起胸／撐出一片小晴空

這首小詩將小花傘擬人化，一個“挺”字充分體現了小花傘自豪的神態和助人為樂的精神。“捉”住這片“小晴空”擬題為“撐出一片小晴空”，小詩的精華都在其中了。

二、找朋友法

“找，找，找朋友，找到一個好朋友……”找到朋友敬個禮，握握手，一對快樂的朋友就結識了。在兒童詩中也可以讓兩個事物拉起手來成為好朋友。

[舉例]

四季和小魚

謝雨孜

小河里／住著寂寞的小魚／春天讀懂了它／派來芬芳的小花／一朵兩朵……／為它表演時裝秀／小魚美了／／春天讀懂了它／派來調皮的小雨點／一滴兩滴……／為它跳起芭蕾舞／小魚笑了／／秋天讀懂了它／派來火紅的楓葉／一片兩片……／為它蕩起輕快的小紅船／小魚樂了／／可冬天呢／它太粗心了／忙亂中只派冰哥哥／為小魚安上一扇擋風的毛玻璃

你看寂寞的小魚遇到了四季伙伴，它是多么的幸福啊!謝雨孜同學把它們組合在一起，一個簡單的題目“四季和小雨”就像一扇通向童話王國的大門向我們敞開了。

三、拍照片法

擺個超酷的動作，拍張照片留下美好的記憶。拍照片可以長久地保留那一瞬間的情景。根據描寫的情景抓住特寫鏡頭取題目的方法，叫“拍照片法”。

[舉例]

水管哭了

再耕

小水管／低著頭／滴滴答答淚直流／問它哭什么／低頭不開口／讓我替他揩眼淚／快去擰緊水龍頭

小水管在詩里就像一個可愛的小娃娃!它怎么了?原來沒有關緊水龍頭，它傷心地哭了。懂得節約用水的孩子關緊水龍頭，水管娃娃就不哭了。“水管哭了”這個題目拍出的就是一張富有愛心的照片!