育兒需要方法更需要智慧

心　怡

劉紀(jì)平，國內(nèi)兒保界頗具影響力的人物。

2007 年大年初一，在兒科臨床和兒童保健崗位上工作了37年的她， 在退休2 年后，終于迎來了外孫——小小特的誕生！為了彌補(bǔ)當(dāng)初因為自己在農(nóng)村基層醫(yī)院工作， 兒子、女兒被送到當(dāng)?shù)乩相l(xiāng)家日托，并沒有享受到良好的兒童保健的遺憾，同時也為了實現(xiàn)通過親身實踐將現(xiàn)代兒童保健理論和觀念運用到家庭日常生活中去的夙愿，她推掉了諸多社會活動，全身心地幫助女兒養(yǎng)育小小特，并且將養(yǎng)育小小特的“關(guān)鍵情節(jié)”和自身的體會與感悟凝結(jié)成書——《一個兒保專家的育兒筆記》。

早春二月，一個溫暖的午后。伴著優(yōu)雅的茶香，我們聊起了《一個兒保專家的育兒筆記》書里書外的故事。談起小小特，劉大夫臉上溢滿了幸福……從她講述的育兒細(xì)節(jié)中，我們不僅領(lǐng)略到大家的育兒風(fēng)范，而且還捕捉到N多的育兒智慧。

“孩子的生理需要是決定一切的準(zhǔn)繩”

《父母必讀》：您在書里寫道，在養(yǎng)育小小特的過程中，您有很多非常規(guī)的做法，為什么會這樣做？我們所說的“常規(guī)”有問題嗎？

劉紀(jì)平：我們所說的“常規(guī)”只是提供了一個一般原則，而每個孩子的生長發(fā)育都是獨特的，他們都有各自的生長發(fā)育軌跡。我們需要根據(jù)孩子的具體情況來靈活調(diào)整自己的養(yǎng)育策略。

“常規(guī)”本身沒有錯，但是如果不考慮孩子生長發(fā)育的具體情況而硬要按照“常規(guī)”來執(zhí)行，那就很可能會出錯。

《父母必讀》：目前提供“常規(guī)”的書鋪天蓋地，而像《一個兒保專家的育兒筆記》這樣，記錄專家本人進(jìn)行“個體化”養(yǎng)育真實案例的書卻是鳳毛麟角。您當(dāng)時為什么打算要寫這樣一本書呢？

劉紀(jì)平：“個體化保健”是我在和小小特共度的2 年多的日日夜夜里體會最深的一點。比起“言傳”，專家在真實生活中的“身教”更會受到父母們的關(guān)注。寫這本書的初衷，就是想呈現(xiàn)我真實的養(yǎng)育案例，讓父母明白：看教科書，只是了解一般規(guī)律，而以平和的心態(tài)觀察和把握自家寶寶情況，才能養(yǎng)育好孩子。

“對于營養(yǎng)素，只要供給量夠，就沒必要額外補(bǔ)充”

《父母必讀》：很多父母都在額外給寶寶補(bǔ)鈣，您一直都沒給小小特補(bǔ)，為什么這么有定力？

劉紀(jì)平：實際上不光是補(bǔ)鈣，對于鋪天蓋地的補(bǔ)鈣、補(bǔ)鋅、補(bǔ)鐵、補(bǔ)維生素等等信息，我都不盲目相信。首先我堅信0 ～ 6 個月，只要正確母乳喂養(yǎng)，就可以提供孩子的全部營養(yǎng)需要，在純母乳喂養(yǎng)階段不必補(bǔ)充任何微量元素；混合喂養(yǎng)階段，我會認(rèn)真查看配方奶粉標(biāo)簽，核對孩子每天的實際攝入量，只要夠供給量標(biāo)準(zhǔn)就沒必要額外補(bǔ)充。為了便于父母掌握，我在書中對混合喂養(yǎng)、輔食添加以及寶寶1 歲前后不同喂養(yǎng)階段營養(yǎng)計算的具體方法都做了詳細(xì)的舉例。

“不要人為地畫上一條起跑線”

《父母必讀》：“別讓孩子輸在起跑線上”這句話流行了N 多年，可以說是帶火了很多早教機(jī)構(gòu)，也讓很多父母焦慮萬分。我覺得您在書中對這句話的評價特別一針見血。

劉紀(jì)平：我認(rèn)為這種提法誤導(dǎo)了大批家長拿自己的孩子去和別人的孩子比較。結(jié)果是，只要自己的孩子某一方面不如別人的孩子，家長就會失望和焦慮。而成人的這種負(fù)面情緒可能對孩子的發(fā)展產(chǎn)生不良影響。

《父母必讀》：小小特在生長發(fā)育節(jié)奏上有沒有相對“落后”的方面？您對此就一點兒都不焦慮嗎？

劉紀(jì)平：相對同齡孩子，小小特的大動作發(fā)育得很好，但是他的語言發(fā)育要“落后”一些，到現(xiàn)在他還把“狗”說成“抖”。不過，我對此一點兒也不焦慮，因為我知道每個孩子都有他自己的成長規(guī)律，同一個孩子在大動作、精細(xì)動作、語言、社會性領(lǐng)域的發(fā)展速度是不同步的。我們只要耐心地等待，多鼓勵他，他早晚會說得很好的。

《父母必讀》：您好像沒有給小小特報任何親子早教班？而且給小小特選的幼兒園也主要是離家近？

劉紀(jì)平：是的。我們沒有報任何早教班。其實，我在做聯(lián)合國兒童基金會“早期兒童綜合發(fā)展”項目時，曾經(jīng)非常系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了包括蒙臺梭利在內(nèi)的很多早教理論，而這些理論我都已經(jīng)運用到日常的育兒生活當(dāng)中了。比如我會尊重小小特，允許他去參與跟他有關(guān)的事情，允許他自由自在地玩，給他一個舒適、安全的環(huán)境，讓他在玩中學(xué)，等等。而且，我認(rèn)為兒童的早期發(fā)展是融會于生活中的早期發(fā)展，并不是把孩子送到某個早教機(jī)構(gòu)，孩子就

“發(fā)展”了。父母理解這些早教理念，并滲透到日常生活中其實更為重要。

我們給小小特選園的標(biāo)準(zhǔn)特別樸素，主要是考慮離家近，飲食也挺好，安全不會出問題，師生比例合適。至于它教不教英語，學(xué)不學(xué)畫畫，這些都不重要。只要給他一個舒適的環(huán)境，有小朋友能夠和他一起溝通就可以了。

“家里沒有專家，只有外婆。媽媽是生育養(yǎng)育寶寶的CEO”

《父母必讀》：有人可能會想，要是我有個兒保專家媽媽，那我一定可以幸福地大撒把了。但您在書里寫到“家里沒有專家，只有外婆”，而且好像一點兒都沒讓女兒“撒把”——平時晚上和周六周日，小小特都是由他父母自己帶。為什么一定要這樣呢？

劉紀(jì)平：因為媽媽的角色是別人無法替代的！而且父母親自養(yǎng)育寶寶能夠比較容易地建立起良好的親子依戀，這對孩子一生的發(fā)展都起著非常重要的作用。所以，盡管女兒35 歲了才做媽媽嗎，和年輕的媽媽比，體力和精力都差了很多，但是為了孩子身心健康的成長，我還是建議她盡可能多地自己帶孩子。

一般遇到事情，我總是給她提建議，但不替她做決定，只要沒有原則性的問題，我都尊重她的選擇。

劉紀(jì)平： 原北京兒童醫(yī)院兒童保健中心主任醫(yī)師、特級專家， 聯(lián)合國兒童基金會（UNICEF）“早期兒童綜合發(fā)展”項目“小腳印”家庭養(yǎng)護(hù)支持中心國家級培訓(xùn)師、特聘專家。

編輯/ 蘭淑會（lansh@bphg.com.cn）

文章來源：《父母必讀》2009年第4期