成功的言語交際,不但要求說話者清晰完整的話語表述,也需要聽話者正確快速的話語理解。
在日常交際中,需要說話者與聽者都處在同一心理狀態(tài)下,這樣才可做到或協(xié)調或是同步。但實際上,聽者在交際活動前的心理狀態(tài)、在活動中的心理變化無不影響著其對說話者所說話語的理解。如果交際時聽話者的心理狀態(tài)不穩(wěn)定,其感知力與評價力勢必受到影響,也就無法準確理解說話者發(fā)送的話語信息。因此,聽話者要正確理解對方所說的話語,首先必須給心靈裝個“殺毒軟件”,將那些不利于交際的心理“病毒”都清除,調整好心態(tài),確立積極的傾聽態(tài)度。要做到這一點,可以從以下幾方面入手。
排除心理干擾
在言語交際的話語理解過程中,聽話者存在著各種心理干擾:或者是因為受外界壓力影響而情緒激動不能平靜,或者是因為有緊急的事情要處理而心不在焉或著急、緊張等等。這些交際心理都會干擾對話語的理解,從而影響交際的效果。
有這樣一個笑話:
朋友的兒子讀高二,有天晚上打電話給女同學,很不幸被女孩的母親接到。正為女兒成績下降而苦惱的母親一聽是個男生,就非常警惕,很不悅地問道:“你姓什么?”
男孩兒說:“我姓魏。”對方的語氣很不客氣:“魏什么?”男孩兒更緊張了,結結巴巴地回答:“我也不知道為什么?我爸也姓魏……”
因為對方說話的語氣很不友善,男孩兒心里很害怕,精神也就高度緊張起來,對方說“魏什么”,本是詢問男孩的名字,可是男孩兒聽成了同音的“為什么”,誤以為是質問他姓氏的由來,為什么姓這個姓。這樣的問題,除非是朋友之間閑聊,一般在陌生人之間是很少會問的,其實如果男孩兒不是這么緊張,只要按照人們說話的常理來推測,那么他就會明白對方問話的意思了。
消除心理定勢
心理定勢是影響人們認知的主觀心理傾向,是聽話者對于經(jīng)驗的依賴到了不自覺的無意識狀態(tài)而形成的。由心理定勢而產生的消極影響主要有以下三種:先入為主、以點帶面和以己度人。所以在交際中,要想正確理解話語,就必須消除心理定勢的這三種消極影響。
首先要克服先入為主。先入為主使聽話者帶有成見地聽取說話者發(fā)出的話語信息,以至于聽話者往往聽而不聞,不能客觀地領會話語信息。
先入為主而形成的成見會影響人們話語理解的客觀性,導致理解偏差。所以,在言語交際中,聽話者必須克服先入為主,克服成見。
其次要避免以點帶面。在交際中,說話者的外貌、性別、地位、身份等都可能使聽話者對說話者以點帶面,形成某種偏見。生活中,以貌取人的現(xiàn)象很常見。而有時候,我們如果對一類人中的某些人有一個良好印象或不良印象,我們會不自覺地將這一印象推而廣之,給這一類人中的其他人也貼上相同的標簽。
例如:
一個大學生租了一間房。他想給房東太太一個好印象,于是編造說:“您知道嗎,夫人?我從原來住的地方搬出來時,那個房東哭著喊著不讓我走……”
“你住在我這里絕不會發(fā)生這種事,”新房東太太說,“在我這里,房客都是預付房租的?!?/p>
大學生本意是想說自己是個很好的房客,因此以前的房東非常喜歡他,舍不得他搬走。而房東太太或者因為以前租她房子的大學生常欠房租,或者是從其他人那兒聽到過類似學生欠房租的事情,因而在她看來,大學生都是常常拖欠房租的,現(xiàn)在這個學生也不例外,他以前的房東之所以“哭著喊著”不讓他走,乃是因為想追回拖欠的房租。這種心理定勢使房東曲解了大學生的話語,很有可能使交際陷入尷尬境地,甚至僵局。
由上觀之,在言語交際中,聽話者還必須注意避免以點帶面,以免形成偏見,影響對說話者話語的正確理解。
最后要力避以己度人。聽話者以自己所關心的事情、自己的想法為理解的出發(fā)點,以己度人,這會使話語理解出現(xiàn)偏差,影響交際的順利進行。
爭取心理相容
爭取心理相容是指在言語交際中,聽話者把自己的全部精力,包括具體的知覺、態(tài)度、感情以及直覺等,都會投入到傾聽的活動中去,盡量拉近與說話者的思想情感距離,做到與說話者的心理相容、不抵觸,這樣才可能更有效地理解話語。
總之,交際中的話語理解活動在某種程度上其實是一種心理活動,在這一活動中,聽話者的心理準備狀態(tài),影響著他對說話者話語的理解。這些影響有積極的,也有消極的。在言語交際中,我們必須調整心態(tài),剔除各種不利因素,以積極傾聽的心態(tài),領悟說話者話語的意義,使言語交際更為有效地進行。
圖/李景山 編輯/吳桐
bj2066@21cn.com