鐘馗騎驢迎福圖

從看到的第一眼起，我就禁不住喜歡上這幅畫了，一頭潤潤墨墨的毛驢馱著身穿白袍、手執巨扇、腰間佩柄長劍的鐘馗，背對著我飄然遠去。我立刻被小小的毛驢所同時傳達出的盎然古意與清新氣息深深打動。看上去它很樂意為自己的主人效勞，四蹄錯落，輕松而歡快地撒著歡，眼神里充滿了孩童般的機智與靈秀。騎在它背上的主人也全然不是吃小鬼時那個狼吞虎咽、兇神惡煞的鐘馗，反倒頗具幾分唐人的風采，慈祥寧靜，雍容大度。畫面上定格的一瞬，他正將頭轉過來朝左上方仰望著，那兒被畫者留出了大片空白，高遠的天空上隱約飛來幾只蝙蝠。

居然能夠在鄉間欣賞到如此高妙的畫。

畫者是我所供職的這所鄉鎮中學里的一位美術老師，我只知道她是從師范的科班里畢業回來的。夏日午后，酷熱涼下來，院子里靜得出奇，我經常見她坐在門前的小板凳上讀一本雜志，或畫一幅畫；冬天的夜里，寒氣逼得人都躲進屋子，我卻見她抱了不滿一歲的女兒在外面看月亮。

我與她并不是很熟，卻竟大著膽子張口向她索要這幅《鐘馗騎驢迎福圖》。我擔心她會拒絕，她卻毫不在乎地一口同意了。我再要夸贊她畫得如何如何好，她反倒不好意思了，說那其實不能算是她畫的，是臨摹了一位畫家的人物畫稿而已，隨即拿出一本畫冊指給我看。我對著印刷品端詳半天，終覺沒有她畫出來的那般鮮活和生動。后來，我就將那幅畫移到了我辦公室兼宿舍的墻壁上，欣喜著日日賞玩不已。

一日，她忽來我房里坐，瞧見了那幅畫，就笑。她說，我只是畫了對付學生的，臨摹別人的作品，一點兒自己的東西都沒有，拿不出手的。末了，她竟笑著說，你可能是不懂才覺得好。我就反駁道，畫好畫壞，并無定法，眼看心喜，便是好畫。我不管你是自己畫的，還是臨摹別人的，我看重的只是畫里傳達出的意趣呢。再說能臨摹不也是一件好事嗎？至少證明你是有心在學呀，更何況你天賦這么高！

就這樣，我們便常常在一起談論書畫。我漸漸發現她有時居然很不把畫畫當一回事似的，可我知道，她其實又是非常喜歡繪畫藝術的。她曾經在師范上學時是很用了一回功的，那些被她壓在箱底的大量素描和工筆習作便是最好的證明。她是個很有自己想法的繪畫天才。我禁不住問其緣故，她說自從畢業回來后，就感覺不行了，離開濃郁的學習氛圍，光靠著一個人瞎摸索，時日一長，興趣難免要減退。

我于是三番五次以向她索畫之名希望她能多畫多練，可后來畫了幾幅我覺得都沒有原先的好，不知是真荒廢了，還是確如她所言，刻意為之的東西又往往有失自然。事實是，她在這方面的熱情明顯少了。

最后，我們都相繼逃出了那所鄉村中學。她說她準備再真正上回學呀，我便很替她高興，能有這樣的機會真是幸運。同時她還拿來自己新近寫的文章給我看，我無比驚奇地發現她的文字里居然滿是畫的色彩。

我仍喜歡著那幅《鐘馗騎驢迎福圖》。我常常忍不住對著它揣想，正要去迎福的鐘馗會迎來怎樣的福？是世俗意義之外的，抑或僅僅是之內的？