寫好老人

小朋友，你想過嗎:當(dāng)我們老了的時(shí)候，會(huì)是什么樣子?你身邊有沒有愛你疼你的老人呢?在你的筆下，你寫過老人嗎?他們都是什么樣，還記得有什么事，他們是什么性格?

古人說:“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。“尊老愛幼”是我們的傳統(tǒng)美德，寫一段文字，寫出我們見過的最可愛的老人，怎么樣?

回鄉(xiāng)偶書

[唐]賀知章

少小離家老大回，

鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。

兒童相見不相識(shí)，

笑問客從何處來。

寫這首七言詩的時(shí)候，賀知章有多大年紀(jì)?他有多少年沒回到自己的家鄉(xiāng)了?小朋友，你知道嗎?

這首詩，可是地地道道的“老人詩”啦!

你看:作者和詩中的“我”其實(shí)都已經(jīng)是白發(fā)了，所以是個(gè)老人!作者賀知章(659—744)在唐天寶三載(744)，辭去朝廷官職，告老返回故鄉(xiāng)越州永興(今浙江蕭山)，時(shí)已86歲，這時(shí)，距他中年離鄉(xiāng)已有五十多個(gè)年頭了。

詩里成功地寫出了“老人”的樣子和心情:詩中說，很小的時(shí)候，我就離開了家鄉(xiāng)，這么多年了，等到老了才得以回來。雖然家鄉(xiāng)的口音沒有改變，但兩個(gè)鬢角的毛發(fā)啊，都已經(jīng)很稀疏了。家鄉(xiāng)的那些孩提時(shí)的玩伴，也都互相認(rèn)不出來了，他們竟然笑著問我:“客人啊，你是從什么地方來的呀?”

小朋友，這個(gè)八十多歲的老人，那么多年沒回家，家鄉(xiāng)還是那個(gè)家鄉(xiāng)，人卻都變了，變老了，那會(huì)是什么心情?哀傷，不好受?詩人可是寫出了自己的容貌變化，寫出了同齡人不認(rèn)得自己的感慨。

小朋友，我們身邊的老人是不是也會(huì)有類似的心情呢?

小朋友，一般來說，青少年的性格意氣風(fēng)發(fā)，活潑向上的多，而老年人就不一樣了，老年人性格有低沉、緩慢、沉默、冷淡等等，老年人經(jīng)歷復(fù)雜，經(jīng)驗(yàn)豐富，性格特點(diǎn)更加突出。現(xiàn)在，如果“我”是一個(gè)老年的賀知章，做官做了那么多年，也經(jīng)歷了許多的風(fēng)風(fēng)雨雨，他會(huì)是什么性格呢?

多少年了，我做夢(mèng)都?jí)舻郊亦l(xiāng)，夢(mèng)到我回到了五十年未回的家鄉(xiāng)，我脫下了重重的官服，穿著小時(shí)的平民布衣，回到家鄉(xiāng)的田野邊，和我那些兒時(shí)的好朋友一起捉螞蚱，踢球，捉迷藏，我還能想起那時(shí)的每一個(gè)人的容貌來呢!

今天，我終于可以回到家鄉(xiāng)了，五十年了，我已經(jīng)年邁多病，再也不是童年時(shí)的毛頭小子，不是可以上樹，可以下河游泳，可以到處淘氣的小孩子，而是一個(gè)走路都搖晃，看啥也看不清楚，滿頭白毛，兩個(gè)鬢角毛發(fā)稀疏的剩不了幾根的糟老頭兒了。如果說這些年什么沒有改變，那就是我想家的心和一口鄉(xiāng)音了。

我來到了那個(gè)兒時(shí)玩耍的村口，看到那棵老樹已經(jīng)沒有了模樣，只剩下光禿禿的幾根殘枝，那條往村里去的路也已經(jīng)修成了沙石路……不一會(huì)兒，從村里走出來幾個(gè)和我年齡差不多大的人，他們經(jīng)過我的身旁，他們一定是村里的人，該是我那日夜想念的小伙伴吧?看我一個(gè)人傻傻地站著，他們笑著沖我打招呼:“客人，你這是從哪兒來啊?”原來他們?cè)缫呀?jīng)不認(rèn)得我了!

人老了，“落葉要?dú)w根”，我的家鄉(xiāng)，已經(jīng)認(rèn)不出我這個(gè)老人了!哎……

小作者很有想象力，緊緊抓住兩個(gè)方面來寫:一是想家的心情，一是老年時(shí)的樣子。通過夢(mèng)想和真實(shí)生活，寫出了他的這一性格特征，在原詩意的基礎(chǔ)上，大膽展開想象，很能領(lǐng)會(huì)寫老年人的技巧。