黨的領導人論學習

編者按:中共十七屆四中全會提出:要進一步推進學習型政黨、學習型社會的建設。為此，我們從黨的領導人的著述中，摘錄了相關的部分內容，供讀者學習之用。

學習我們的歷史遺產，用馬克思主義的方法給以批判的總結，是我們學習的另一任務。我們這個民族有數千年的歷史，有它的特點，有它的許多珍貴品。對于這些，我們還是小學生。今天的中國是歷史的中國的一個發展;我們是馬克思主義的歷史主義者，我們不應當割斷歷史。從孔夫子到孫中山，我們應當給以總結，承繼這一份珍貴的遺產。這對于指導當前的偉大的運動，是有重要的幫助的。

——毛澤東:《中國共產黨在民族戰爭中的地位》(1938年10月14日)，《毛澤東選集》第2卷，第533-534頁。

我們的隊伍里邊有一種恐慌，不是經濟恐慌，也不是政治恐慌，而是本領恐慌。過去學的本領只有一點點，今天用一些，明天用一些，漸漸告罄了。好像一個鋪子，本來東西不多，一賣就完，空空如也，再開下去就不成了，再開就一定要進貨。我們干部的“進貨”，就是學習本領，這是我們許多干部所迫切需要的。我們的干部要使工作做得好，就要多懂一點，單靠過去懂的一點還不夠，那只是一知半解，工作雖然可以做，但是要把工作做得比較好，那就不行，要工作做得好，一定要增加他們的知識。無論黨、政、軍、民、學的干部，都要增加知識，才能把工作做得更好。

——毛澤東:《在延安在職干部教育動員大會上的講話》(1939年5月20日)，《毛澤東文集》第2卷，第178頁。

我們要建設的一個大黨，不是一個“烏合之眾”的黨，而是一個獨立的、有戰斗力的黨，這樣就要有大批的有學問的干部做骨干。這個任務擺在我們面前，我們要時刻注意，我們要率領幾萬萬人革命，現在力量顯然是不夠的。

我們要建設大黨，我們的干部非學習不可。學習是我們注重的工作，特別是干部同志，學習的需要更加迫切，如果不學習，就不能領導工作，不能改善工作與建設大黨。這領導工作、改善工作與建設大黨，便是我們學習運動的直接原因，我們六中全會關于學習運動的決議，是非常重要的。

——毛澤東:《在延安在職干部教育動員大會上的講話》(1939年5月20日)，《毛澤東文集》第2卷，第179頁。

馬克思列寧主義理論和中國革命實際，怎樣互相聯系呢?拿一句通俗的話來講，就是“有的放矢”。“矢”就是箭，“的”就是靶，放箭要對準靶。馬克思列寧主義和中國革命的關系，就是箭和靶的關系。有些同志卻在那里“無的放矢”，亂放一通，這樣的人就容易把革命弄壞。有些同志則僅僅把箭拿在手里搓來搓去，連聲贊曰:“好箭!好箭!”卻老是不愿意放出去。這樣的人就是古董鑒賞家，幾乎和革命不發生關系。馬克思列寧主義之箭，必須用了去射中中國革命之的。這個問題不講明白，我們黨的理論水平永遠不會提高，中國革命也永遠不會勝利。

——毛澤東:《整頓黨的作風》(1942年2月1日)，《毛澤東選集》第3卷，第819—820頁。

學習有兩種態度。一種是教條主義態度，不管我國情況，適用的和不適用的，一起搬來。這種態度不好。另一種態度，學習的時候用腦筋想一下，學那些和我國情況相適合的東西，即吸取對我們有益的經驗，我們需要的是這樣一種態度。

——毛澤東:《關于正確處理人民內部矛盾的問題》(1957年2月27日)，《毛澤東文集》第7卷，第242頁。

馬克思這些老祖宗的書，必須讀，他們的基本原理必須遵守，這是第一。但是，任何國家的共產黨，任何國家的思想界，都要創造新的理論，寫出新的著作，產生自己的理論家，來為當前的政治服務，單靠老祖宗是不行的。

——毛澤東:《讀蘇聯〈政治經濟學教科書〉的談話﹙節選)》(1959年 12月—1960年2月)，《毛澤東文集》第8卷，第109頁。

我們忙于事務，不注意學習，容易陷入庸俗的事務主義去。不注意學習，忙于事務，思想就容易庸俗化。如果說要變質，那末思想的庸俗化就是一個危險的起點。我們還是要造成一種學習的空氣，學習理論的空氣，(毛澤東:不重視學習理論，天天搞事務，一定要迷失方向。)學習實際的空氣，這也是我們的一個黨風，我們黨的一個好的傳統作風。

—— 鄧小平:《在擴大的中央工作會議上的講話》(1962年2月6日)，《鄧小平文選》第1卷，第316頁。

實現四個現代化是一場深刻的偉大的革命。在這場偉大的革命中，我們是在不斷地解決新的矛盾中前進的。因此，全黨同志一定要善于學習，善于重新學習。

全國勝利前夕，毛澤東同志號召全黨重新學習。那一次我們學得不壞，進城以后，很快恢復了經濟，成功地完成了社會主義改造。這些年來，應當承認學得不好。主要的精力放到政治運動上去了，建設的本領沒有學好，建設沒有上去，政治也發生了嚴重的曲折。現在要搞現代化建設，就更加不懂了。所以全黨必須再重新進行一次學習。

——鄧小平:《解放思想，實事求是，團結一致向前看》(1978年12月13日)，《鄧小平文選》第2卷，第152—153頁。

學習什么?根本的是要學習馬列主義、毛澤東思想，要努力把馬克思主義的普遍原則同我國實現四個現代化的具體實踐結合起來。當前大多數干部還要著重抓緊三個方面的學習:一個是學經濟學，一個是學科學技術，一個是學管理。學習好，才可能領導好高速度、高水平的社會主義現代化建設。

——鄧小平:《解放思想，實事求是，團結一致向前看》(1978年12月13日)，《鄧小平文選》第2卷，第153頁。

我們要在全黨普遍深入持久地進行馬列主義、毛澤東思想的教育。黨的干部特別是高中級干部，要努力學習和掌握馬列主義、毛澤東思想的基本理論，緊密聯系實際，加強調查研究，深入認識和把握中國國情，認真探討和解決當代重大的政治、經濟、思想文化等問題。#8943;#8943;共產黨員要認真學習馬列著作和毛澤東同志的著作，認真學習鄧小平同志和其他老一輩無產階級革命家的著作，認真學習建設有中國特色的理論、路線、方針和政策。同時，還要努力學習進行建設和改革所必需的科學文化知識。

——江澤民:《在慶祝中國共產黨成立七十周年大會上的講話》(1991年7月1日)，《十三大以來重要文獻選編》下，第1653—1654頁。

要把經濟建設搞上去，要使社會主義中國在世界上永遠立于不敗之地，全黨同志任重道遠。而我們不懂得、不熟悉、不精通的東西還很多，或者過去懂得的、熟悉的東西，隨著科學技術的迅猛發展和知識的迅速更新，又變成不懂得、不熟悉了。所以唯一的辦法，就是加強學習。只有加強學習，方能做到日新日日新，跟上時代前進的步伐。

——江澤民:《深刻領會和全面落實鄧小平同志的重要談話精神，把經濟建設和改革開放搞得更快更好》(1992年6月9日)，《十三大以來重要文獻選編》下，第2085頁。

在改革開放和現代化建設中，新情況新問題層出不窮，我們不熟悉、不了解、不懂得的東西很多。因此，全黨同志首先是各級領導干部一定要加強學習，而且必須有緊迫感，必須提高自覺性。我們的口號應該始終是學習，學習，再學習!

——江澤民:《領導干部要切實加強學習》(1993年7月5日)，《論黨的建設》，第86頁。

全黨同志要繼續加強學習，提高自己，緊跟時代前進的步伐。當今時代，是要求人們必須終生學習的時代。不實現知識的不斷更新，就必定要落后。#8943;#8943;要在全黨養成勤奮學習的風氣，并把這種風氣大力推廣到全國人民特別是廣大青少年中去。這樣，我們才能更好地完成歷史賦予我們的改革和建設的偉大任務。

——江澤民:《在紀念黨的十一屆三中全會召開二十周年大會上的講話》(1998年12月18日)，《十五大以來重要文獻選編》上，第696頁。

我們從事的事業是宏偉的、波瀾壯闊的，我們的學習也應該是全面的、系統的。不但要堅持用馬克思列寧主義、毛澤東思想特別是鄧小平理論武裝全黨，同時要努力用人類社會創造的一切知識來豐富和提高自己。做一名合格的政治領導者，哲學、政治學、經濟學、法學、歷史學、文學和科學技術等方面的知識都要學，特別要注重學習反映當代世界政治、經濟、文化新發展的各種新知識，努力使自己的思想水平和知識水平適應時代前進的需要。

——江澤民:《論加強和改進學習》(1999年1月11日 )，《江澤民文選》第2卷，第284—285頁。

各級領導干部必須明白，現在社會各個方面的發展日新月異，人民群眾的實踐創造豐富多彩，不學習、不堅持學習、不刻苦學習，勢必會落伍，勢必難以勝任我們所肩負的重大職責，要做合格的領導者和管理者，必須大力加強學習，努力用人類社會創造的豐富知識來充實自己。

——胡錦濤:《加強領導干部學習提高執政興國本領》(2002年12月26日)，《人民日報》2002年12月27日。

勤奮學習，是共產黨員增強黨性、提高本領、做好工作的前提。我們正處在知識創新的時代、終身學習的時代，不懂得和不熟悉的東西很多，即便是過去懂得和熟悉的知識也有一個不斷更新的問題。面對這種新形勢，全黨同志一定要有學習的緊迫感，抓緊學習、刻苦學習，善于學習、善于重新學習。#8943;#8943;同時，還要廣泛學習法律、科學、文化、歷史等方面的知識，學習現代化建設所需要的一切知識，用人類創造的優秀文明成果充實自己、提高自己。通過全體黨員的勤奮學習，推動建設學習型政黨、學習型社會。

——胡錦濤:《在新時期保持共產黨員先進性專題報告會上的講話》(2005年1月14日)，《十六大以來重要文獻選編》中，第622—623頁。

各級領導干部必須牢固樹立終身學習的思想，堅持理論聯系實際的馬克思主義學風，以謙遜的態度、頑強的毅力抓好學習，既從書本知識中學習，又從人民群眾的生動實踐中學習，努力在建設學習型政黨和學習型社會中走在前列。

——胡錦濤:《全面加強新形勢下的領導干部作風建設》(2007年1月9日)，《十六大以來重要文獻選編》下，第872—873頁。

要充分發揮建設學習型政黨的積極推動作用，大力發揚我們黨勤于學習、善于學習的優良傳統，努力傳授現代科學文化知識、我國優秀文化、人類文明有益成果，在促進學習型政黨建設進而促進學習型社會建設方面發揮積極推動作用。

——胡錦濤:《以改革創新精神全面推進黨校工作 充分發揮黨校在黨和國家事業發展中的重要作用》(2008年10月27日)，《人民日報》2008年10月28日。

(責任編輯謝文雄)