２００９年福建省高三畢業班省質檢作文

請以“中國味”為標題寫一篇文章。（70分）

[注意]①立意自定；②文體自選；③不少于800字。

[寫作點撥]

此次作文題讓學生寫作文章的空間比較大。這也是近年高考作文題出題的一個方向。什么是“中國味”?“中國味”是一種中國獨有的韻味、氣蘊、趣味、氣息乃至整個民族的群體個性，是中國思想文化的外化。寫中國是什么“味”或什么代表中國味，可以從精神上也可以從物質上寫，它可以有以下幾種寫法：

一、就“中國味”的其中一味展開來寫。如中國的傳統文化、節日，中國的特色小吃，以及中國人面對災難不屈服的堅韌個性等。寫出對“味”的由淺入深的細致感受，進而深刻領悟這種“味”所蘊藉的精神氣質，由外在到內在、由表象到本質或由現象探求根源。因為討論的范圍小就容易寫得深入。

二、如果不能將一種味寫得詳細，那么可以選擇寫“中國味”的幾種味，但一定要找一個很好的順序來安排它們；或找到它們的共性，幾種味道的寫作要有必要的聯系，像散落的珠子能用繩子串起。

三、以上兩點是從正面來思考。反向來看，我們也可以談談中國味的缺失?，F代社會里，有部分國人過于崇拜西方國家，從外表裝束到生活的節奏、內心的節律都“全盤西化”了。早在90年前，辜鴻銘在英文報紙上發表《中國人的精神》一文已經下了論斷：“在我看來，往日那種典型的中國人在世界各地正趨于消亡?！币獑净亍爸袊丁?，這恐怕也是出題人的用心所在?？忌梢詮姆聪騺韺懻谙У囊恍爸袊丁保缓髮懗鲎约旱挠^點。

四、很多同學寫作的失誤在沒有正確理解什么是“中國味”，材料與觀點東拉西扯，行文的過程中流于泛泛而談。這是考場作文的大忌。寫作材料與觀點的范圍要適當，太大不易控制，太小不利于發揮。點面結合，以小見大，是這個題目最適合的處理方式。以下幾篇佳作莫不如此。

(陳勇 葛莉茜)

陳勇：全國高考語文試題研究中心教研員，中國作家協會福州市成員，福建省寫作協會成員，《中學語文》編輯，(《全國中學生優秀作文》編委，《演講與口才》特約記者，對高考語文有多年研究。參與編著《2006年全國高考滿分作文特輯》、《2008年全國高考滿分作文特輯》，發表數百篇文章。指導學生發表60多篇文章。