把握記敘文中的人稱

【概念闡釋】

我們要把握好記敘文中的人稱，首先要搞清楚人稱的概念。記敘的人稱，實質上是作者敘述時的觀察點、立足點，也就是敘述一個人、一件事或描寫一個景點時，是以作者自己的角度來寫，還是以他人的角度來寫的問題。

記敘文的人稱有第一人稱、第二人稱、第三人稱之分。第一人稱是指自己的代詞如“我”“我們”等；第二人稱是指你談話時在場的別人的代詞，如“你”“你們”等；第三人稱是指你談論的不在現(xiàn)場的人稱代詞，如“他”“她”“他們”等。一般來講，記敘文中敘述的人稱必須一致。無論用第一人稱“我”敘述，還是用第三人稱“他”敘述，都要通篇一致，一般不宜隨意轉換，但有時作者可根據寫作的需要來轉換人稱。

【閱讀技法】

在閱讀或解題的時候，我們可以從敘述的角度和人稱的優(yōu)劣方面來把握記敘文的人稱。

一、把握敘述的角度

第一人稱：作者以“我”或“我們”的身份，敘述經歷、所見、所聞，把人物的經歷、事件的經過告訴讀者，這便是第一人稱的敘述。依據“我”在事件敘述時地位的輕重，常常表現(xiàn)為：

1.“我”是見證人。如《羚羊木雕》中的“我”，就是整個事件的見證人。

2.“我”是重要人物。如《故鄉(xiāng)》中的“我”。

3.“我”是主人公。如日記、書信、游記、自傳體文章中的“我”，還有以第一人稱敘述的某些小說、故事中的“我”。如，魯迅不是狂人，在《狂人日記》中卻用“我”以“狂人”的身份來敘述。

4.“我”是穿針引線的人物。

第二人稱：作者用“你”“你們”來敘述，就是第二人稱的敘述。

第三人稱：作者站在第三者的立場，用敘述他人事情的口吻，把人物的經歷、事件的經過告訴讀者，這便是第三人稱的敘述。

二、明白各種人稱的優(yōu)劣

1.第一人稱敘述的長處是有真實感，親切自然，有利于直接描寫人物的心理狀態(tài)；其次是使小說情境顯得更為真切，短處是受“我”的限制，不便于反映廣闊的現(xiàn)實生活，很難反映“我”以外的其他人物的思想。

2.第二人稱寫作中很少用到，一般只在書信中使用，但偶爾也用第二人稱來抒情或議論，因為這種對話方式便于作者直接抒發(fā)感情。

3.第三人稱敘述的長處是不受時間、空間限制，寫作較自由、靈活，作者可置身事外，敘述一切作者想要敘述的事件；也可以使作者以更客觀的眼光來看待、講述故事，讓讀者有更大的思考空間去冷靜地分析事物。短處是沒有第一人稱的敘述那樣親切自然，如《皇帝的新裝》。

閱讀時我們要看文章是用什么人稱來敘述，來處理材料、表現(xiàn)心理、表現(xiàn)主題的。在閱讀中把握好記敘的人稱對于理解文章主題，理清文章思路都是非常重要的，而且通過思考作者對人稱的安排可以從中學到一些寫作的技法。我們在課本中學習了大量精美的記敘文，我們要得法于課內，得益于課外。近幾年的中考試題所透露出來的信息顯示：多讀、善思會更有利于學習和考試。

【例題講解】

零點降生的女孩

喬葉

我的家鄉(xiāng)有一種說法，凡是在子夜零點降生的女孩都是十分幸運的，將來一定會出人頭地，業(yè)有所成。村子里就有一個零點降生的女孩，她家境優(yōu)裕，工作順利，婚戀幸福，是全村女孩子羨慕的對象。人們一說起她，就要談到她的零點降生之兆。她成了大家心目中零點降生幸運兒的有力例證。

你知道，我的客觀條件和主觀條件都不怎么好，所以我從懂事起對自己就沒有信心。村里那個幸福女孩更讓我相信：生死由命，成敗在天。上天既然已經安排好了你的命運，你再努力也沒有用。我變得對一切都無所謂，在天然惰性的驅使下，整日無所事事，隨波逐流，任憑母親怎么勸說也不回頭。一次，母親被我氣極了，忍不住狠狠責罵了我一頓，我居然蠻不講理地頂撞她：“你怎么不把我生到零點？那樣我就有福氣了，還用你操這么多心！”

母親怔住了。

晚上睡覺的時候，母親坐到我的床邊，溫柔地掖著我的被角，輕輕地告訴我：“妞妞，其實你也是零點生的。這些年媽一直沒有說出來，是因為你太浮氣，怕別人的好話捧壞了你。不過，你要知道，即使你是零點出生的，也并不是生下來就什么都有的。天上掉不下白面饃，咱村的那個女孩要是不學好，現(xiàn)在也不會是這個樣子。你要是不努力，將來照樣沒出息。”

我哭了。我開始后悔自己以前的自暴自棄。那一夜，我沒有睡。我在心里暗暗發(fā)誓：今后決不吝惜自己的心血和汗水，決不辜負自己零點降生的這份幸運。

八年之后，我考上了大學。我是村里第一個正式大學生——這時我已經完全相信自己是命運的寵兒了。臨走的那一天，恰好是我二十歲生日，母親給我做了一頓豐盛的午餐，鄭重地告訴我：“妞妞，其實你不是零點生的。”

我吃驚地看著她，好一會兒才明白她在說什么。我早已不在乎零點不零點的事了，可她卻還一直放在心上——也許只有母親才會把這樣的事情放在心上。

“我不過是為了給你鼓鼓勁兒才那樣說的。”母親解釋的神態(tài)像一個犯了錯誤的小孩子，愧疚而不安。我的眼前忽然浮現(xiàn)出八年前的那個夜晚，耳邊也一字字地響起了母親當初的話語。我忍不住淚如泉涌。其實愧疚不安的應當是我，不是嗎？

從那一刻起，我徹底覺悟了：如果一個人只惰于聽從上天的安排而忽略了自身的力量，是多么愚蠢。無論什么時候，一個人都沒有理由聽天由命。其實每個人的生命中都潛藏著許多好機會，但你只能靠自己的雙手去挖掘。天會刮風天會下雨但是永遠也不會掉下白面饃。你只能用自己的雙手，自己為自己創(chuàng)造出一眼源源不絕的幸福之泉。

（選自《幸運之泉》，有改動）

閱讀思考

1.從文中看，你認為作者用第幾人稱的口吻寫出了自己的愧疚之情。

［解題指導］這道題意在對記敘的人稱進行考查，因為文中是以“我”的口吻來敘述的，所以是第一人稱。

［參考答案］第一人稱。

2.第五段中“我哭了”的原因有（1）＿＿＿＿＿＿＿＿（2）＿＿＿＿＿＿＿＿＿

［解題指導］這道題意在考查學生對人物心理的準確把握。要從“我”在學習上的表現(xiàn)和“我”對母親的不理解中去體味。

［參考答案］（1）為自己對母親的怨恨而哭。（2）為自己在學業(yè)上的無所事事、自暴自棄而哭。

3.有人說，第九段中作者一會兒用“我”一會兒用“你”的人稱，使人稱發(fā)生了變化，這樣做不僅造成了人稱的混亂，而且使讀者不易理解。你認為呢？請說明理由。

［解題指導］記敘文中的人稱是可以轉換使用的。這一點，在解題時應該明白。

［參考答案］我認為這種說法是錯誤的。在記敘文中，人稱是可以轉換使用的。作者從第一人稱“我”變?yōu)榈诙朔Q“你”使得說理更寬泛了，不僅警醒了自己，還包括看到文章的人——讀者。因此這種說法是錯誤的。

【拓展訓練】

倔犟的仙人掌

白小云

女人看見路邊蹲著一個挑擔的老頭兒，他身邊的筐里裝著滿滿一筐嫁接的仙人掌，高高的底座像一座獨立秀挺的山峰，山峰頂部是形狀各異的紅、黃、綠各色仙人球。女人拿起仙人掌仔細地挑選了很久，價格不貴，與花鳥市場上的相比便宜許多，她便挑定了自己喜歡的兩盆，準備一起買。

老頭兒布衣布褂，黑褐色的臉上堆滿了笑容。他操著極生硬的普通話，如數(shù)家珍般介紹著這植物的種種優(yōu)點，什么如何好看好養(yǎng)了，什么凈化空氣了。末了，他搓著厚皮疙瘩的手爽快地說：“你要兩個，那就算你小批發(fā)好了，再便宜你一塊錢。你看咋樣？”

“你這是真嫁接上去的，還是用牙簽插上去的？”這樣的價錢，女人總覺得心里不安，指著山峰頂部的紅黃綠顏色的仙人球滿臉懷疑地問。蠻好的花買回家后發(fā)現(xiàn)居然是新種沒根的，這種事情不止一次了。老頭兒的臉騰地紅上來，緊鎖眉頭，瞪著渾濁的眼睛說：“怎么可能是插上去的？怎么可能呢？這可都是我一棵一棵親手栽起來的啊!”老頭兒本不地道的普通話，這時更是結結巴巴得有點南腔北調了。

“是嗎？”她抬起眼皮，瞟了他一眼，反問道。這樣的看似暴怒的偽裝她也見多了。倘若是貨真價實的東西，何必這么著急，她心里想著，不再吭聲。眼看就要成功的交易，因為這一問停了下來，空氣似乎也凝固了。老頭兒的臉漲得更紅了，忙不迭地解釋。而他越是嘰里咕嚕得絮絮叨叨，她就越覺得他不可信。

忽然，老頭兒停了下來，從筐里拿起一棵茁壯的仙人掌，沒等女人反應過來，使勁一拉，把它的頂部從底峰上扯了下來，然后一手一半舉到女人眼前：“你看，你看!有牙簽嗎？”他用力地問她，眼里似乎也冒了火。沒有牙簽，扁扁的巴掌形的黃綠色軟刺仙人球從它的底峰上被拽了下來，而它的底峰上生生裂開了一道綠色肉質溝壑，本已長在一起的首尾兩截，就這樣被硬硬地扯開了。

面對這樣的場面，女人呆呆地怔了一會兒，低下頭去付錢。老頭兒一臉自尊，挺著胸膛收錢，三塊錢一個，五塊錢兩個，又從布衫口袋里摸出裝錢的塑料袋，該找多少還找多少，也不計較身首異處的那一個仙人掌。老頭兒嫻熟地把東西包扎好，放進女人的車筐里。轉過身，撿起地上已成兩截的仙人掌，一起放進她的車筐里。

“別扔了，一起種進泥土里，兩截都能活。”老頭說。

女人臉紅了，羞愧地點了點頭。老頭倒笑了起來，露出銹蝕的牙齒，又用他那東倒西歪的普通話安慰她說：“放心好了，這東西最耐折騰，剛才那點事算不了什么，只要有點泥，就能長出根的。”

兩截還能活，這不假，但女人看著老頭兒只是覺得心里生疼，仿佛受了傷的不是那棵仙人掌，而是別的什么。那別的什么像一只小手，躲在她的胸膛里，一下一下，揪得她的心生疼。那疼隱隱約約地從老頭兒腳下的那對仙人掌里傳過來，從他那鬼樣的普通話中傳過來，從他那已經裝在布衫口袋里的塑料錢袋里傳過來，疼得她直想落淚。

（選自《青年文摘》，有改動）

探究練習

1.通讀全文，根據文章內容填空。

女人挑了兩盆嫁接仙人掌，準備買下→___________→___________→女人付錢買下，老頭兒把扯斷的仙人掌送給了她。

2.請你細讀文章第八段的開頭“女人臉紅了，羞愧地點了點頭”一句，根據女人的表現(xiàn)猜測其心理，并以第一人稱“我”的角度寫一段文字來表現(xiàn)她的內心感受。

3.為什么文中女人覺得“受了傷的不是那棵仙人掌，而是別的什么”？

4.文章最后兩段在表達上有何作用？

參考答案

《把握記敘文中的人稱》

1.示例：女人懷疑仙人掌是用牙簽插上去的；老頭兒扯斷仙人掌證明給那個女人看。2.示例：我怎么能因為上過幾次當，就對所有的人都不相信呢？太不應該了。我今天竟然因為自己的疑慮而傷害了那位大爺。唉！我以后一定要用心去呵護這種美好的情感——信任。3.因為女人誤解了老人而感到自己粗俗與渺小，心靈受到極大的震撼。4.最后兩段通過第三人稱的視角，寫出了女人的愧疚心理，升華了文章的主題——人與人之間應該真誠相待，我們應該堅守人性中美好的一面。