人生的花費

那年考入這所二類學校時，很多同學都有點兒沮喪，在就業(yè)形勢十分嚴峻的壓力之下，這無疑是對未來的一個打擊，所以，很多同學都無所事事而且自甘墮落。

那天，老師帶著我們做了一個實驗。

他把二十個學生分成兩隊，每個人發(fā)了十元錢。把我們領到了商場門前，要求第一隊學生進去，買最有價值的東西出來。而要求第二隊進去后，買盡可能多的東西出來。

實驗開始后，學生們紛紛擁進商場。很快，有一部分學生出來了。第一隊有買筆記本的，有買毛筆的，也有買樂器的，他們都有各自的理由，說文字能給人帶來釋放，書法能給人帶來陶醉，而樂器能帶來快樂等。

第二隊也陸陸續(xù)續(xù)有人出來，他們買的東西就相對可笑得多。有人買了成沓的白紙，有人則買了特價礦泉水，還有人自作聰明，買了一沓方便袋都吹起來，整個人就那樣被方便袋包圍起來了。

當然，也有人空手出來，兩隊都有。第一隊空手出來的人這樣解釋，說是看看這個看看那個，卻覺得任何東西都不能算是最有價值的。而第二隊空手出來的人解釋說，看看這個看看那個，卻感覺沒有什么東西能做到最多……

老師笑了，說了一句話，如果這十元錢就象征著你們一生的時光，我想知道你們愿意拿這一生的時光換最有價值的還是盡可能多的東西。

同學們都沉默了。最后，一個同學舉起手來，說是要換盡可能多的有價值的東西。

老師突然嚴肅起來，那么，你們正在拿自己這十元錢里面的一部分換什么呢?

于是，我們都沉默了。大家都想到了自己在學校的表現(xiàn)，多么美好的大學時光，可是什么東西也沒有換來，而是白白浪費掉了。

人生就是拿有限的時間換一些東西，不僅是選擇上要謹慎，而且你能換的東西不多，所以不管在什么樣的條件下都要珍惜。很多同學一下子明白了這個道理。

故事還有后續(xù)。畢業(yè)幾年后，同學們在一次聚會上，再次請到了這位老師。酒過三巡，老師笑著說，同學們，你們一定都記得當年那個實驗，這幾年的時光你們覺得換的東西值嗎?

同學們有的搖頭，有的點頭。

老師又笑了，當時從商場出來時，每個人都覺得自己買的東西是正確的，但是看到別人的東西，聽到別人的解釋之后，就會懷疑自己的選擇。人生也是如此，其實你在懷疑自己的選擇的同時，別人也在懷疑。所以，不要那么輕易懷疑自己已經(jīng)得到的東西，這才是人生快樂的源泉。本身你只有十塊錢，有些人甚至十塊錢都不足，有什么理由懷疑自己所選擇所獲得呢?

同學們都重重地點頭，然后，是熱烈的掌聲。

編輯 / 孫魯寧