老師，您該知道真相了

老師，您還記得上學(xué)期趙志偉丟10元錢的事嗎?

那天放學(xué)時，我們等待著您的處理。您要求大家都轉(zhuǎn)過身，閉上眼睛，人人到講桌屜子里摸兩下，撿到錢的同學(xué)可以順手把錢放在屜子里。我們都知道您這是給“拾”錢的同學(xué)一個臺階下，大家都佩服您的良苦用心。

同學(xué)們陸續(xù)到講桌前完成了規(guī)定的動作。可您翻了數(shù)遍屜子，結(jié)果一無所獲!

您似乎惱羞成怒，一個“搜”字破口而出。于是，大家掏書包、翻課本、搜口袋、捏衣角……結(jié)果還是大失所望!

這時，有人提議寫紙條。結(jié)果，同學(xué)們說我體育課后第一個回教室，而且座位離趙志偉最近，也知道趙志偉帶有10元錢，認(rèn)定了是我。雖然，您當(dāng)時說了一句“懷疑不等于是事實”，但最終還是把我叫到了辦公室，讓我協(xié)助您把錢找回來。我能說什么啊，我真是跳到黃河也洗不清……

老師，我再告訴您一件事：昨天，我無意中聽趙志偉的姐姐說，那次趙志偉的錢夾在草稿紙里了!您現(xiàn)在可以去問他姐姐。這件事雖然過去半年了，但它給我的傷害卻難以磨滅。老師，懷疑不等于是事實，請尊重學(xué)生，相信學(xué)生!

(指導(dǎo)老師 劉克錫)

老師回應(yīng)：回想這件事，我確實感到愧疚!在此，我真誠地向王蕓蕓同學(xué)道一聲“對不起”，但這一聲“對不起”，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能撫平學(xué)生心靈的創(chuàng)傷。作為老師，我應(yīng)該接受教訓(xùn)。