任重而道遠

經過“全國體育傳統項目學校體育師資培訓班”的集中培訓，讓我這個從基層而來的體育老師感慨萬千，我從事體育教學有二十六個年頭，回顧走過來的這些日子，自己認認真真地做人，認認真真地教學，認認真真地帶學生訓練。但參加國家級的培訓后，感覺到自己需要學習的知識太多太多了，“聽君一席談，勝讀十年書”。正如有人戲稱我們是體育的“黃埔軍校第一期”，很慶幸我是其中的一員。

面對專家學者給我們授課，給我們現場點評，言傳身教，我很珍惜每節課，課上認真做筆記，勤思考，勤回答，總希望能多學點，正如開學典禮上領導對我們的要求，按期按量地完成學習任務，更好地提高我們教師教育能力，傳遞新知識、新技術、新信息，體育要和教育相結合，教育中有體育，體育中有教育，二者是分不開的。教育要利用自身的優勢充分地發揮、拓展、創新，往新的方向努力，體育教師是實現“健康第一”的關鍵，參加學習培訓要實實在在地鉆研，認真地思考。如果沒有思想，比沒有錢更可怕......領導的囑咐與要求我們銘記在心，落實在行動上。課上認真聽講，課后慢慢地消化、吸收，以更新我們的教育理念，開拓知識視野，為在學校體育教育過程中開拓新的項目，改進教學奠定理論基礎，為提高體育訓練，加強自身的專業能力和業務水平奠定根基，使之更好地為體育教學、體育研究服務。總之，無論是理論課還是技術課，都讓我感到自己還沒學夠，包括專家、教授、學者的淵博知識和敬業精神，都值得我們去學習。

國家首次對全國體育傳統項目學校的體育教師進行培訓，這說明了國家對體育教育的重視，也讓我們身為體育教育戰線上的體育老師倍感肩上的責任，任重而道遠。短訓班上，教育部體衛司楊貴仁司長親自給我們上課，將“全面實施素質教育就是培養全面發展人才”的教育理念傳輸給我們，分析了當前學校體育教學的形勢，國家領導人對全民體質、青少年體質的重視。胡錦濤總書記在2007年1月7日對青少年體質高度關注，做出重要批示：“增強青少年健康成長，是關系到國家和未來的大事，需要各級黨委、政府的高度重視和全社會的關心支持?！痹?008年5月，國家領導人又召開最高規格的體育會議，從多方面講到增強青少年體質的意義和認識，黨中央、國務院對體育的重視，是形勢逼人，是新時期黨的理念和基本要求，關注民生，特別是青少年的體質健康，是我們全面推進素質教育的重要舉措。周登蒿教授在關于學校體育熱點問題上，解釋了“中央7號文件”的深遠意義，是建國以來黨中央國務院的第一文件，又是體現黨中央堅持“以人為本”“關注民生”的治國理念，關注青少年健康與成長、人民家庭幸福的親民胸懷，同時也體現了黨中央對我國青少年體質存在現實嚴峻問題的關注與解決的決心，又是對解決當前學校體育若干問題，推動學校體育改革發展的理論指導，具有方向性指引作用。

在專業技術理論課和實踐課上，又讓我領會到了創新的思維和創新意識的重要性，特別是傳統項目學校的教師，無論是在體育教學過程中，還是在業余訓練中都要注意學習的各個時期的敏感階段，在敏感期進行訓練和學習，抓住正確的理念和學生所參與運動項目的特點進行教學，才能達到增強或掌握其動作的最佳效果。在教學中，不能只憑老師的熱情，需要掌握全面的理論知識、實踐知識，理論指導實踐，實踐又反過來檢驗真理。通過本期培訓，田徑教學的各位老師給我留下深刻印象，他們對理論課的研究，對實踐課的扎實功夫，教學中能以點代面，從最基本動作做起，善于利用點評、鼓勵、引導大家的思維，讓我們在不知不覺的練習中既活動開身體，又掌握了技術與方法，這就是從教藝術。

本期培訓班上的游戲課程——運動機會，指每個參與的人員都會運動機會，在愉快的氣氛下完成一系列的肢體與情感參與。高紅、陳馳等幾位老師所傳授的體育游戲，起著拋磚引玉的作用，讓我們明白，如何開發我們的體育資源，將生活中的活動運用到體育教學中去，這樣既調節課堂氣氛又提高了學生學習興趣。又如一個班的分組方法上，讓每個同學脫一只鞋集中再分成所需的組次，再讓學生各自尋找自己的鞋，那么組次也就分出來了，類似相同的分組法很多，這也是給我們的一種啟示，要發展學生的體能，提高學生的健康水平，方法是很多的，當然也離不開他的科學性和有效性。

總之，短暫的學習時間一晃而過，非常感謝國家舉辦的這次短訓班，感謝組織上給我這次學習機會，同時也很感謝給我們上課的每位專家和教授，我從他們身上學到的不僅是知識，還學到了他們對體育教育事業的熱愛和執著，但遺憾的是，短訓班的時間太短暫，很多項目難以較系統的學習，懇請今后再辦班培訓時能將所屬的傳統項目分開進行培訓，分專項學習，即有針對性的學習，這樣可以將有限的時間用在專項理論知識和實踐運用方面上來。