細(xì)觀察 重實(shí)驗(yàn)

商丘市第六中學(xué)的沈陽(yáng)同學(xué)問(wèn)：“物理老師常說(shuō)，要想學(xué)好物理，一定要多觀察，多實(shí)驗(yàn).應(yīng)該怎樣進(jìn)行觀察、實(shí)驗(yàn)?zāi)兀俊?/p>

物理是以觀察實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的課程，所以學(xué)會(huì)觀察實(shí)驗(yàn)很重要，能幫助我們認(rèn)識(shí)許多平時(shí)“視而不見(jiàn)”的現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律，理解物理現(xiàn)象的本質(zhì).

觀察要有目的性

觀察通常是指人們考察處于自然狀態(tài)下的事物.對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，觀察興趣，最初是出于好奇，但是出于好奇的觀察興趣是不穩(wěn)定的，所以物理課提倡帶有目的的觀察.要在觀察中注意比較分析，尋找各因素之間的聯(lián)系，而且觀察要抓住主要的東西，抓住跟觀察目的有關(guān)的東西，盡可能有步驟、有次序一些，而且更細(xì)致一些.

例如，在探究聲音是如何產(chǎn)生的這一問(wèn)題時(shí)，就要帶有目的性地觀察生活中一些發(fā)聲現(xiàn)象，如敲鼓發(fā)聲，為了探究鼓聲是如何產(chǎn)生的，可以在擊鼓之后用手觸摸鼓皮，手有麻麻的振動(dòng)感，但是鼓聲很快消失，現(xiàn)象不明顯.此時(shí)我們可以找一些細(xì)沙或碎紙屑放在鼓面上，再次擊鼓時(shí)就可以發(fā)現(xiàn)細(xì)沙或碎紙屑在鼓面上“跳舞”，細(xì)沙或碎紙屑的“舞動(dòng)”就是鼓面振動(dòng)的體現(xiàn).另外，同學(xué)們也可以自己嘗試觀察生活中一些簡(jiǎn)單的發(fā)聲現(xiàn)象，如撥動(dòng)橡皮筋，撥動(dòng)鋼尺，抖動(dòng)一張紙等，探究它們發(fā)聲時(shí)的共同特征.

觀察要廣泛、全面

觀察要廣泛、全面，不能僅局限于課本上的一些實(shí)驗(yàn)，要拓寬思路，從生活中尋找物理現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)它們的規(guī)律.

牛頓看到蘋果落地，發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力定律；瓦特在燒開(kāi)水時(shí)，觀察到壺蓋被水蒸氣頂起，改良了蒸汽機(jī).我們也應(yīng)處處留心生活中的物理現(xiàn)象.如學(xué)生和老人是戴眼鏡的兩大群體，他們的眼鏡有何不同？在這種興趣的激發(fā)下，我們可以找出多種不同的方法來(lái)區(qū)分.首先，可以觀察它們的薄厚情況或用手觸摸中間及邊緣的厚度，即可發(fā)現(xiàn)老花鏡就是我們課本上介紹的凸透鏡，近視鏡則是凹透鏡.其次，還可以把老花鏡正對(duì)太陽(yáng)光，觀察到在它的后面會(huì)聚成一個(gè)明亮的光斑，即可說(shuō)明它對(duì)光線的會(huì)聚作用，進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)老花鏡（凸透鏡）與近視鏡的區(qū)別.另外，我們還可以透過(guò)兩副眼鏡觀察報(bào)紙之類的東西，又可以發(fā)現(xiàn)凸透鏡的另一作用——放大作用.這樣做，可以把物理融入生活，拓寬視野，必將使自己對(duì)物理產(chǎn)生濃厚的興趣，有助于我們學(xué)好物理.

實(shí)驗(yàn)的重要性

觀察帶有一定的局限性，實(shí)驗(yàn)則可以彌補(bǔ).物理學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，多做實(shí)驗(yàn)可以幫助我們形成正確的概念，增強(qiáng)分析、解決問(wèn)題的能力.例如初學(xué)電學(xué)時(shí)，因?yàn)殡娏鞅旧砜床灰?jiàn)、摸不著，憑空想象很難理解，如果借助于幾節(jié)干電池，一些導(dǎo)線，幾個(gè)小燈泡， 動(dòng)手嘗試各種元件的組合與接法，觀察不同的連接電路中有什么不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以加深理解，對(duì)于抽象的東西建立感性的認(rèn)識(shí)，這樣才能達(dá)到實(shí)驗(yàn)的目的.

總之，學(xué)習(xí)物理的方法多種多樣，觀察實(shí)驗(yàn)只是其中的一種，同學(xué)們可以自己不斷地探索總結(jié).

責(zé)任編輯程哲