公安院校更應加強大學生《形勢與政策》課程教育

摘 要 ： 公安院校是培養德、智、體全面發展的保衛社會主義現代化建設所需要的公安高級專門人才、科研人才和公安院校師資力量的重要基地之一。它遵循教育要“面向現代化、面向世界、面向未來”的戰略思想，始終堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹執行中國共產黨解放思想、實事求是、與時俱進的思想路線和全面發展的教育方針。

關鍵詞： 公安院校 大學生 《形勢與政策》

《形勢與政策》課程是國家教育部規定的高等學校大學生的必修課，是思想政治理論教育教學內容的重要組成部分，是對學生進行《形勢與政策》課程教育的主渠道、主陣地，是對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義教育的有效途徑，在大學生思想政治教育工作中具有不可替代的重要作用。

公安院校是培養德、智、體全面發展的保衛社會主義現代化建設所需要的公安高級專門人才、科研人才和公安院校師資力量的重要基地之一。它遵循教育要“面向現代化、面向世界、面向未來”的戰略思想，始終堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹執行中國共產黨解放思想、實事求是、與時俱進的思想路線和全面發展的教育方針。貫徹公安教育為保衛社會主義現代化建設和“從嚴治警、從嚴治校”的方針，著力實施素質教育，艱苦奮斗，開拓創新。努力培養政治堅定、業務精通、作風優良、執法公正的各民族公安人才。

公安院校《形勢與政策》課程教育是大學生思想政治教育的重要內容，是提高大學生綜合素質、開闊胸懷視野、增強責任感和大局觀重要的方面。新世紀新階段，公安院校要根據大學生思想與學業實際，以豐富生動的內容和學生喜聞樂見、靈活多樣的方式積極開展《形勢與政策》課程教育，讓大學生及時準確地了解國家大事，使黨和國家的方針、政策在大學生中入腦入心。

二十一世紀是以知識經濟為主導的世紀，知識資源的占有、配置、生產、分配、使用將成為經濟活動的主要內容。公安機關必須為我國知識不斷創新營造有利環境，要利用法律手段、良好的素質、精湛的專業化技能為知識經濟時代服務。公安院校是公安教育的主要承載者，全面貫徹科技強警的戰略思想，深化公安教育改革，把全面推進素質教育落實到整個公安專業人才的培養過程中，是歷史賦予其的使命。公安教育是國民教育的重要組成部分，必須全面推進素質教育。公安院校的素質教育，思想政治素質是根本，科學文化素質是基礎，公安業務素質是實質，身體心理素質是保障，警務實戰技能素質是本領。例如公安院校的邊防管理專業主要培養具有較高的政治素質、堅定的政治立場及過硬的業務素質的邊防管理、檢查方面的高級專業人才，他們必須掌握邊防管理的基本理論，掌握國（邊）境檢查、管理中的專業技術，具有處理邊防問題的能力，熟悉黨和國家對國（邊）境管理的有關方針、政策和法律法規。公安院校在構建綜合素質教育體系中，要建立具有鮮明公安特色的專業結構體系，加強素質教育與創新人才培養意識的關系，全面素質教育與發展個性教育的關系，思想政治素質和科學文化素質的關系。

公安院校學生大部分未來都走上警察崗位，學生思想活躍，關心國內國際時事，這是在公安院校有效開展《形勢與政策》課程教育的基礎，工作做好了，就可以收到事半功倍的效果。公安院校作為公安機關的有機組成部分，要準確把握時代建設和發展的脈搏，堅持與時俱進，在提高人民警察學歷教育、實施業務培訓，尤其是加強思想政治素質方面有著不可替代的位置。因此，公安院校更應加強大學生《形勢與政策》課程教育。

面對國內外各種思潮，公安院校《形勢與政策》課程教育要堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，牢固樹立和認真落實科學發展觀，堅定在中國共產黨領導下走中國特色社會主義道路的信心和決心，積極投身改革開放和現代化建設偉大事業。

近二十年來，黨和國家對加強高等學校學生《形勢與政策》課程教育越來越重視。1987年5月發布的《中共中央關于改進和加強高等學校思想政治工作的決定》規定，《形勢與政策》課程教育應當列入教學計劃。1987年11月發布的《國家教育委員會關于高等學校思想教育課程建設的意見》決定，在大學生思想政治教育課程中設置《形勢與政策》課程，該門課程為必修課。1996年10月發布的《國家教委關于進一步加強高等學校〈形勢與政策〉課程建設的意見》要求，把《形勢與政策》課程的管理納入思想品德課的課程管理體系，列入大學教育全過程，保證平均每周不少于一學時，實行學年考核制度，成績列入學生成績冊。2004年11月發布的《中共中央宣傳部教育部關于進一步加強高等學校學生形勢與政策教育的通知》，對高等學校學生《形勢與政策》課程教育的地位、作用、做法等提出了更加明確、更加系統、更加規范的意見。黨和國家對加強高等學校學生《形勢與政策》課程教育的重視程度，表明高等學校《形勢與政策》課程具有重要性。公安院校更應堅持與時俱進，加強對《形勢與政策》課程的重視。

隨著全球化腳步的逐步加快，不僅給各國的發展拓寬了空間，而且為公安院?！缎蝿菖c政策》課程教育提供了更為廣闊的思維空間。在此機遇下，將會促使學生進一步解放思想，更新觀念，擴大知識范圍；將會更加豐富教育內容，從而進一步推動思想教育方法、思想政治工作手段的現代化。公安院校學生的素質至少要達到下列四項標準：一是立場堅定。即政治立場堅定，思想道德水準高；二是學會學習，這是公安院校學生素質發展的根本和首要目標，有扎實的科學文化基礎；三是強身健體，身體素質是政治、業務、心理、文化素質的載體，公安院校培養的學生將面臨艱苦條件，甚至是血與火的考驗；四是學會合作，公安人員的工作特點是與各類人員打交道，要有大局意識。其中第一項標準：政治立場堅定就是要通過《形勢與政策》課程教育來達到。公安院校培養的是預備警官，學生參加工作后從事的是公安工作，因此學生應及時準確地了解國家大事，而公安院校的《形勢與政策》課程教育正是幫助學生更好地了解中國的社會現狀，更好地從事警察職業。

理論教育不能代替《形勢與政策》課程教育，《形勢與政策》課程教育堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，牢固樹立和認真落實科學發展觀，緊密結合全面建設小康社會的實際，針對學生關注的熱點問題和思想特點，幫助學生認清國內外形勢，教育和引導學生全面準確地理解黨的路線、方針和政策，堅定在中國共產黨領導下走中國特色社會主義道路的信心和決心，積極投身改革開放和現代化建設的偉大事業。其根本目的是幫助學生學會運用馬克思主義的立場、觀點和方法分析國際國內形勢，把握黨的路線、方針和政策。因此公安院?！缎蝿菖c政策》課程教育必須堅持理論聯系實際的原則，聯系當前的國內外大事，以及人們普遍關心的問題等，這個“實際”具有現實性、鮮明的政治性和直接的針對性，可以使青年學生從對現實政治問題的分析與解決過程中明確立場，從而逐漸培養正確的政治意識、政治鑒別力和政治敏銳性。公安院校是培養公安機關需要的專業人才的基地。要辦出“產業特色”，必須進一步確立“學生是主體”的理念，改變傳統的“傳道、授業、解惑”，以教師為主體的教育觀。正確引導學生發揮主觀能動性，廢除教師“一言堂、滿堂灌、照本宣科”的教學方式，采用啟發式、討論式、模擬式、操練式等方法精心組織教學。

在當前和今后一個時期，《形勢與政策》課程教育著重進行黨的基本理論、基本路線、基本綱領和基本經驗教育；進行我國改革開放和社會主義現代化建設的形勢、任務和發展成就教育；進行黨和國家重大方針政策、重大活動和重大改革措施教育；進行當前國際形勢與國際關系的狀況、發展趨勢和我國的對外政策，世界重大事件及我國政府的原則立場教育；進行馬克思主義形勢觀、政策觀教育。

參考文獻：

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