聲樂教學中的黃金分割理論探析

摘要：黃金分割率起源于幾何學領域，是單純的有關數字和比例關系的研究，其內在蘊含的美學規律和美學標準被廣泛地運用于不同的藝術創作當中。在聲樂教學中，教師研究黃金分割的比例關系，有助于加強對作品結構的美學認識，揭示一般的美學現象，形象、直觀地解釋抽象的發聲理論和發聲技巧，可以理論性地、總結性地詮釋黃金分割率對聲樂教學的重要作用和深遠意義。

關鍵詞：聲樂教學黃金分割率作用和意義