教師老王的信條

人是可以教育好的。

——馬卡連柯

1

老王在柳林教書二十年，沒人把他與衣冠楚楚、舉止風雅的白臉先生劃等號。他身上的鄉土味并不亞于村夫，穿的咔嘰布衣服，眼睛雖小下巴粗，臉像一塊黃泥土，不長莊稼長滿胡。平日，叫他王師的比叫他王老師的多，人們覺得“王師”二字間加“老”，有些拗口，就把“老”省去了。老王聽慣了，也覺自在。那些石匠、木匠、殺豬匠不都叫某師嗎?老王是教書匠。

老王多年做班主任，很少批評學生。老王不認為自己是學生的老師，他說他只是學生中的一員，閱歷超過學生，有比學生強的地方，但學生也有超過他的地方。為師者何必自詡為師，學生尊你為師，你方為師。

一些家長對老王“師不師”的做法很納悶。俗話說，嚴師出高徒。老王不嚴，學生怎高?“我說，王師，照你這樣教的學生，怕是要鬧翻天哦。”

老王吊著大下巴嘿嘿一笑，便是回答了。學校老師對老王“師不師”的原因作過分析:長相遠古化，不能以形服人，則以情近人;高中畢業教初中，自愧學歷低而攏絡學生，以求認可;無剛多柔的性格與生俱來，對誰都沒脾氣。

奇怪的是，老王的學生卻喜歡老王，學生們似乎忽略了老王的形相。

三年前，老王的學生上了初三，面對學校新安排的突破班級升國重十人大關、有柳中頭號功臣之譽的教師，老王的高足不適應，開學沒兩周，就一撥又一撥到校長府第請愿，要求把王老師還給他們。

只吃娘奶，不要姨乳，怪事。校長弄不明白，老王是怎樣教學生的，他的學生為什么擇老師?校長把老王叫來，看他怎樣給學生說。

老王一出現，學生們就像在迷失方向的夜晚看見了北斗，在痛苦無助的汪洋發現了陸地，不約而同齊聲喊王老師。老王面對學生們噙淚欲滴的眼睛，那是他至死難忘的眼睛，他的心顫抖了，他感激學生在自然而然中把人間最尊貴的崇敬與信任奉獻給了他。校長是要他來勸學生的，可他沒做到。此時，他小眼圈已潮濕，大下巴抽動兩下，一股氣堵在喉管，如果讓聲帶發出聲來，他會哽咽。一個幾十歲的大男子，一個老師，能面對學生哽咽流淚嗎?老王一言未發，轉身走了。

沒辦法，學校只有順應學生，讓老王上初三。也許是一雙雙噙著淚花的眼睛深深觸動了老王，也許是全班學生憋著一股心勁，老王和他的學生度過了辛苦卓異的一年。這一年的收獲似乎過于豐厚，老王的班十七人考入國重，大破柳中最高記錄，老王成了柳中空前的特級功臣。消息傳開，無異于一顆原子彈在柳林鎮爆炸，強大輻射很快穿透每個角落，小鎮僅有的幾條街巷沸沸揚揚。有人私下竊語:“王師有文昌星暗助。”還有人道破老王形相隱藏的天機:“王師眼小成縫為一，下巴大即大，一大是天，王師相貌雖不中看，卻合天意，造化大。”

一天傍晚，有人看見，老王和一位陌生的高額頭從一輛黑色轎車里鉆出來，客客氣氣進了柳林鎮最高檔的餐館柳林酒莊。后來傳言，那位高額頭是市上一所中學的校長，是來柳林挖墻角的，要把老王挖走。過了些時日，老王還在柳林，沒走。一說老王拒絕了高額頭，一說老王土里土氣的形相與“十七人國重”這顆衛星光環的反差讓高額頭十分意外，本來就對老王的學歷心存疑慮的高額頭，最終沒下決心帶走老王這塊并非品牌貨而系土特產的料子。

今天，老王帶著他的本屆學生進入初三，已上個把月課，一輛銀灰色轎車頂著耀眼秋陽駛進柳林鎮。這回走進柳林酒莊的，除了老王、高額頭，還有柳中校長和一個白面中年男子。這個白面中年是干什么的?有人去酒莊打聽，不打聽不知道，一打聽嚇一跳。白面男子是市教育局局長。要知道，柳林鎮是難得有這么大的官到訪的。更讓人吃驚的，這位局長是老王的同學。

下午，當柳中校長與老王在轎車旁雙手緊握，兩雙又紅又濕的眼睛久久相對時，人們明白了，柳林鎮將失去老王。老王要調走了，要到市上那所對他覬覦已久的中學教書去了。這個老王，這個王師。

秋季開學第一個月，局長大人親自出馬突調老王，這很反常。上天怎么莫明其妙掉餡餅，而且直端端掉在老王手心里?

市上的實驗中學是全市頭號初中。一周前，該校九年級五班班主任侯老師，一氣之下用巴掌教訓了桀敖不馴的學生卿靖。市教育局得到卿靖的舉報，很快查處，侯老師被調往黃石岡。

誰做九·五班班主任?校長徐進之把自己關在辦公室，用高額頭里儲藏的思維細細過慮全校每一個教師，卻沒發現一個合適的，于是，就請求局長給人，并提出物色的人選，其中一個是老王。

聽了徐校長的匯報，局長馬云路下意識點點頭:“這個王大一，最大優點就是能容人。”

2

實驗中學安排老王暫住賓館。晚上，老王一邊品苦丁茶，一邊備課。原實驗中學侯老師登門造訪。他一臉憔悴，談話間，突然下跪相求。老王大驚，忙扶他起來，責備他，一個教師怎能隨便下跪于人。

“王老師，我還是教師嗎?”

“你怎么不是教師?局里不是安排你去黃石岡學校教書嗎?”

“哪是安排，那是發配。黃石岡學校沒一間像樣的房子，遇上旱天，吃水都要去幾里外挑，我能帶老婆女兒去那里嗎?”侯老師哽咽起來，“王老師，幫幫我吧。”

“我，幫你?”

“你與馬局長是同學，幫我說說情，把我安到錦江郊區，哪怕村小都行。”

老王的心酸得作痛，他能幫人開后門?他能為侯老師做的，只能是說幾句勸慰他的話。侯老師錯把泥腳當佛腳抱了。

老王給侯老師沏一杯苦丁茶:“有人說，教育事業是鑄造陽光靈魂的事業，教育境界是最崇高的境界，贊譽教師是‘高山仰止，景行行止’最突出的人群。我認為，教育工作就是一杯苦丁茶。”

送走侯老師返回賓館，賓館門前一群人鬧鬧嚷嚷。其中兩個黑臉，一個大些，一個小些。大黑和幾個少年對小黑拳腳相加，小黑招架不住，卻不逃跑，困獸猶斗。衣著像女士，容貌是女生的一個瓜子臉哭喊著央求他們別打。老王沖向腳林拳雨，不停地喊，不能打人!不能打人!拼命將二黑拉開。大黑把老王當成小黑的援兵，向老王大打出手。

巡警來了，一撥人被送進了派出所。警察對二黑大發雷霆，訓斥“黑牛”、“大鼻熊”屢教不改，說他們人皮還沒長伸，就為小狐貍精爭風吃醋。接著批評臉上有血跡的老王，一大把年紀了，還攪在小青年堆里打群架，不成體統!老王解釋，說他是勸架，不是打架，他是實驗中學的教師。

“實驗中學的老師?”警察打量老王，“做什么的?”

“九年級五班班主任。”老王一點也不含糊，直截了當回答。

那個瓜子臉看一眼老王就竊笑。警察的目光劍一樣刺向老王的小眼睛，眼光由懷疑轉為憤怒:“這兒可是派出所，你蒙誰!你認識她嗎?”警察指指瓜子臉，“她就是實驗中學九·五班的顧思嫻，人稱小狐貍精。你認識他嗎?”警察又指著小黑，“他就是實驗中學九·五斑的龐文淵，大名鼎鼎的大鼻熊。”

老王驚愕，小狐貍精顧思嫻他不認識，那個臉黑鼻大的大鼻熊龐文淵倒有些眼熟。“哦，警察同志，我剛來錦江，明天才到班。”

見老王的小眼睛認真地微笑著，警察將信將疑，拿起電話就撥。與徐校長通完話，警察面帶微笑和愧色，握住老王的手客氣地道歉。

從派出所出來，老王認出了龐文淵，他是柳林鎮鎮長的外甥，前年轉到柳林，不到半月，踢球砸爛校長辦公室的窗玻璃，又悄悄轉走了。

已是午夜時分，老王把兩個學生送回家。顧思嫻的父母沒在本市，她由三姨照管。龐、顧兩家同一個小區。看見龐文淵上了樓，老王靜下心來，點一支煙，欣賞都市夜景。

突然，龐文淵大聲呼叫:“王老師，救救我!救救我!”

老王心里一驚。在龐家亮燈光的窗口，一個人抓住龐文淵，“啪!”一巴掌。響亮的回聲摻雜在怒斥和呼喊聲里，把夜晚的寧靜打破了，把老王內心的寧靜攪碎了。老王扔了煙，向龐家奔去。

3

太陽還沒出來，東方一抹紅霞。那些背著書包，一臉稚氣，個頭跟成人差不多的中學生，從四面八方，匯入錦江市實驗中學。城市學生與農村學生就是不一樣。城市學生，家庭條件顯然好得多，穿戴、膚色和眉眼間透出的氣質都告訴世人，他們是城市派，是現代青春的主人。

上課鈴響了，老王額頭貼著紗布巴去上課，走過九年級廊道，各班教室里秩序井然，氣氛寧靜而緊張。畢業班意味著什么?意味著學生已泅過八年級那條混沌的河，上岸了，清醒了，開始從懵懂走向理智，為人生定位了。

前面就是九·五班教室，這里一片喧嘩。這個班已有一個多星期沒班主任。羊群沒頭羊也會亂，何況活力四射、性情張揚的少年?老王從后門進教室，幾個學生還沒入座，桌椅擺得有些亂。老王又看人，又看物，像劉姥姥逛大觀園，很是異樣，試圖把教室里一切盡收眼底。他沒吱聲，到了講臺前。

教室里出現個形相幾乎屬于異類的陌生人，學生們的注意力集中在老王身上。有人問老王找誰，老王說他不找誰，他要找一把鑰匙。學生們茫然，老王就提高聲音，說他要找一把為九·五班的同學們開啟心扉、打開理想大門的鑰匙。一個學生問老王是不是九·五班新任班主任。老王夸他思維敏捷。

“是的，我姓王，叫王大一。從現在起，我就是錦江市實驗中學九年級五班班主任，你們的語文老師。”

“聽你這口氣，好像來我們九·五班，你很得意。”

“當然。實驗中學九·五班，我早有耳聞。這個班的學生，干部和知識分子的子女多，教養好，個個聰明，人人上進。懂禮貌、守紀律是你們最值得稱道的優點。”

學生們你看我，我看你。有的點頭，有的搖頭。沒入座的全入座了。

“王老師，聽說學校保安不讓你進校門，說你不像老師，是嗎?”

“是的。”老王嘿嘿一笑，“沒辦法，我這塊黃土臉是爸媽給的，有點對不住同學們。請多包涵。”

學生們嘻嘻嘿嘿一陣笑。老王問那位發言學生的名字，他回答，秋浩然。

“秋浩然，這名字不錯。金色秋天，洋溢著浩然無際的豐收喜悅。希望你迎來自己人生歲月的金色秋天，也希望同學們迎來我們九·五班碩果累累的金色秋天!”

一陣掌聲。

一個學生咧著嘴站起來，問老王臉上那塊紗布巴是怎么回事，是不是跟人打架了。瓜子臉顧思嫻就罵卿歪嘴傻，說王老師是柳林的，怎么會來錦江打架呢。秋浩然告訴同學們，柳林有個奇才老師，人長得怪眉怪眼的，教書卻很有章法，比孔圣人差不了多少。他教的班，上學期奪得全市季軍。有人就問老王那個奇才是不是他。老王看著學生，沒開腔。學生也看著老王。而后，老王略一嗤笑，說:“什么奇才，土包子一個，哪能與孔子相提并論，別吹得太神了，氣球都被吹成地球了。”

“哇——真是王老師啊!”

“我們九·五班有希望啦!”

噼噼啪啪，一陣掌聲飛出教室。掌聲是贊許和歡迎，是希望和信任。教室里有了掌聲，桌椅在不經意間擺整齊了。

老王是在掌聲中結束他來實驗中學第一堂課的。下課后，他走出教室，黃土臉神采飛揚，兩只小眼睛像探照燈一樣放射出明亮得意的光芒。

有了九·五班的掌聲，有了老王臉上的喜氣，這一天，實驗中學的一些辦公室就多了有關老王的話題。

老王這個土生土長于偏遠山區的鄉巴佬，有何能耐調進城?教師們揣摩、議論，單憑“探花”的榮耀，是不可能進城的。看老王那窮酸相，要他拿出五萬八萬，也是不可能的。后來，有人打聽到老王與市局局座的同學關系，教師們恍然大悟，對老王頓生敬畏。皇帝座側的太監都高人一等，局座的親信，誰敢冒犯?無論別人對自己親近還是疏遠，老王都不在乎。他從沒因別人好惡改變自己，老王就是老王。但他清楚，他必須在九·五班這塊領地創造讓人認可的成績。

4

卿靖、謝致興、熊兵號稱九·五班三人鐵桿團。他們早就沒心思讀書，整天泡在班里，乖乖地陪別人，還被人管著，那算什么，廢物!成績差就不說了，那是爸媽沒遇好，被人認為廢物，被人管來管去，他們不干。他們要在人前證實自己不是白癡，讓人認識到他們不僅活得有板有眼，而且也有能力治人。

老王到任班主任未滿一個月，九·五班掛牌不翼而飛，出現在徐校長辦公桌上。掛牌背面歪歪扭扭寫著:“堅決要求徹消九·五班”。龐文淵知道此事是鐵桿團干的，向老王告了密。

老王立即實行幫后行動，與包括鐵桿團在內的十來名后進生促膝漫談。從紅巖渣滓洞的英魂，談到紅旗下的少年誓言;從鑿壁偷光，錐刺股，談到蘇洵大器晚成，范進耄耋中舉。老王以四川李伯清散打式侃侃漫說，不在于要這些學生聽懂什么，而在于吸引他們的聽力。當這些學生完全進入談心會的氛圍時，老王才引入主題，讓學生暢所欲言，談面對畢業的感想，談學習中的困難。十來個學生圍坐在老王身邊，沒輕視與不敬。學生的話匣子一打開，就竹筒倒豆子，把自己的苦衷倒了出來。還有人編了順口溜。

數學123，腦殼都憋爛。

英語ABC，難記又難寫。

史地理化生，科科折磨人。

老師刁難我，我跟老師火。

爸媽打麻將，悠哉我上網。

如此迎中考，成績哪能好?

卿靖一言未發，但他的心思分明寫在右嘴角，那是一絲怨恨。老王試圖與卿靖心靈互動，但他的努力沒奏效。

鐵桿團仍在行動。

上早自習，老王和學生們走進教室。不知誰在黑板上寫了幾個字:“王下巴，土包子，九·五班不要你!”

老王的心像被針扎了一下，但面對幾十雙驚愕的眼睛，他很快平靜下來。作為教師，有責任心平氣和地處理好一切問題，千方百計為學生營造成人成才的良好心靈空間。此時，老王任何一個細微舉動都被關注，即使說錯一句話，也會對學生的思想產生不良影響。

秋浩然站起來，他是二大組組長，卿靖是他的組員。他安慰王老師別在意，說黑板上寫的不是全班同學的意思，是卿靖和他的鐵桿別有用心亂寫的。卿靖像被撮了一下的蛤蟆，跳起來罵秋耗子胡說。

老王說:“誰寫的不要緊。寫了，也不為錯。想必寫這話的同學對我有意見。王老師很樂意聽意見，你可直接與我談，或把意見寫在教室后面的意見欄里。不過，我喜歡我們班的同學，現在，我是不會離開九·五班的。”

下課后，老王和一些學生出了教室。卿靖興師問罪，和他的鐵桿直奔秋浩然。秋浩然毫不示弱，說卿靖平時來得晚，經常遲到，今天卻來得最早，還與謝致興、熊兵翻窗進教室。卿靖破口大罵。

“不準罵人!”學習委員劉芳指責卿靖。卿靖兇神惡剎撲向劉芳。

“你，干什么!”

“教教你，叫你以后別多嘴!”卿靖一把抓住劉芳胸前衣襟。

“流氓!快松手!”劉芳用力掙扎。卿靖舉手要打劉芳。

“不許打人!”卿靖冷不防被人拽著后衣領一摔，他一個趔趄，還沒回過神來，又被人抓住前衣領，他的王老師出現在面前。

老王把鐵桿團叫進辦公室抖著大下巴一頓訓斥，這與從來就溫和的老王判若兩人。卿靖對老王的訓斥不以為然，像泰然自若的將軍，根本不正視老王，也不低頭，傲岸不羈的歪嘴似乎在說，你吼啊，跳啊，城里的大爺、大款我見多了，你個土包子，從哪個山溝鉆出來的，跟我耍橫，哼!

5

馬局長剛進辦公室坐下，鐵桿團就大大咧咧進來，聲稱要舉報王下巴。

“王下巴?”

“就是實驗中學的王大一!”卿靖舉報老王體罰學生，罵臟話，不修邊幅，抽煙，等等，說王大一不適合在實驗中學教書，更不適合做九·五班班主任，還揚言，如果不把王大一調出實驗中學，他就上告，就找新聞單位曝光。

馬局長表面冷靜，心里卻嘀咕，這個老王，進城才一個多月，就捅婁子了?馬局長向幾個學生表態，市教育局將對他們反映的情況認真核查。

“請問，你是馬局長嗎?”一個十四、五歲的女孩走進來，后面跟著一群人，十幾個學生和幾個家長使局長辦公室的空間一下變小了。女孩說他們是柳林的，是王大一老師的學生。還說馬局長偏心眼，只顧城里，不管他們山區學生，王老師調走后，他們班月考成績在年級由原來的第一名下降到倒數第二名，降了六個位次。一位家長給馬局長提意見，說馬局長不該在半路上把王師弄走，就是馬局長看上了王師，也該讓王師把柳林這些娃兒帶畢業再說，不過就大半年時間。

面前兩批人，一邊趕老王走，一邊要老王回，馬局長想，難道老王真不該到實驗中學?

下午，在老王與他的柳林學生觀光于大廈林立的街頭、敘情于山水環繞的公園時，錦江市教育局五人調查組悄然進入實驗中學，直接深入九·五班，每個人的臉如同鐵板。九·五斑的學生被一個個叫到會議室詢問。

徐校長猛見市局領導在學校里走動，大吃一驚。不怕皇帝旗鼓大張，就怕皇帝微服私訪。局領導不期而至，肯定是他的學校出了問題。當得知老王被查，他當即就汗毛發直。實驗中學再也經不住折騰了，他也經不住打擊了。處理侯老師，他受牽連，校長前面加“代理”，他無所謂。被全市通報點名處分，實驗中學名聲掃地，差點要了他的命。如果再處分老王……徐校長不敢想下去。

九·五班由調查組一個工作人員守著。學生們先是暗地傳言，后來就議論，聲音越來越大。劉芳哇一聲哭起來，全班就靜不下來了。

“同學們，”龐文淵認為發揮他特長的機會來了，就站起來，“教育局要處分王老師，我們答不答應?”

“不答應!”

學生們出了教室，直奔會議室。面對學生質問，調查組無從答復，就通知徐校長保駕護航。學生們見調查組偏向卿靖，個個忿忿不平。他們認為，教育局查處王老師，就是查處九·五班，委屈王老師，就是委屈九·五班的同學們。幾十個學生來到市教育局，一些學生各舉一張紙，一紙一字:“堅決反對查處王大一老師!”

機關大院頓時轟動，不少干部前來勸導學生回學校，可沒一個離開。消息不脛而走，社會上很快傳言:“實驗中學的老師又被處分了。”“學生群體到市教育局請愿。”

在電視臺記者扛著攝像機采訪學生時，馬局長回到機關。看見院里亂哄哄的，他不禁吃驚。學生舉著的標語告訴了他一切。這個王大一，來到錦江怎么就這么招事?這個王大一，怎么就這么受學生擁戴?馬局長向學生們耐心地解釋。

“可是，馬局長，”班長何如說，“即使教育局不處分王老師，調查組到學校調查，也會在學校和社會產生不小影響，對王老師和我們九·五班非常不利。”

馬局長踱了兩步，說:“這位同學說得對，但我們只能這樣做。有人舉報，就得調查，而且必須徹徹底底地查。我們不冤枉一個好人，也不放過一個問題。真金不怕火煉，黨和人民培養了你們的王老師幾十年，相信他會正確對待。也請同學們放心，社會是公正的，一定會給你們的王老師和你們九·五班一個公正結論。”

“不好啦!”龐文淵跑來大聲喊，“卿靖砸爛了課桌，撞倒了陶老師。徐校長趕過來了，要你們馬上回去。”

學生們意識到，今天，他們闖禍了，便奔向學校。緊隨學生的，是肩扛攝像機的記者。

6

老王接到馬局長的電話立即回到學校。徐校長告訴老王卿靖跑了，要他盡快找回卿靖，九·五班不能出任何差錯，否則，誰都負不起責。老王一頭霧水，他的九·五班出什么事了?卿靖怎么啦?為什么砸課桌?為什么跑?

老王去富貴鳥花園，剛到校門，一個年輕人肩扛攝像機攔住他。

“據了解，你班學生卿靖向市教育局舉報了你體罰學生的行為，對此，你想說點什么嗎?”

“你說什么?”

年輕人把話重復一遍。老王猶如五雷轟頂，幾乎失態。圍觀的人都看著他。雖說長期生活在山區，年輕人肩上扛的什么東西，他知道，年輕人是干什么的，他也知道。他一時亂了方寸，臉上的肌肉抽動一下。但他必須鎮定，因為他是實驗中學的教師。

“對不起，我有急事。”老王轉身走了。

來到卿靖家，老王敲了一陣門，沒敲出卿靖，卻把隔壁鄰居敲出來了。老王請鄰居幫忙留意，如果卿靖回家，就給他打電話。聽說老王是卿靖的老師，鄰居就對他很客氣，說該好好管一管靖娃子。

老王又找到卿靖二叔的家。卿靖的二叔一提起侄兒就氣憤，他以為老王是上門告狀的，沒等老王多說，就一股腦數落起來:“那臭小子，簡直不識好歹。他爸一出事，我就讓他住我這兒，什么事都不要他做，只要他爭氣讀書，我當叔的就滿意了。可他經常在外面惹事生非，過不了兩天就有人來告狀，半夜三更都有人找上門來。我和老婆天天都為他提心吊膽，天天都給他講，叫他別進網吧，別跟不三不四的人混，可他不僅不體諒我們的苦心，反而覺得煩，說他在我這兒不自在，要我把他爸留下的錢全給他，自己過。幾十萬啊，王老師，我敢給嗎?我不給，他就天天鬧，居然還到法院告我，說我虐待青少年，犯了未成年人保護法，還說我貪污他的錢。嗨，你看我這叔當的，費力不討好，里外不是人。我管不了，就把錢交給他爸的好友老敬，讓老敬管他。”

老王說，卿靖失蹤了。他一愣，接著撥卿靖的電話，卿靖關機了。他又撥老敬和另幾人的電話，都不知卿靖去向。

聽老王說了事情原委，他又說:“要說尋短見，靖娃子是絕對不會的，就是全世界的人都尋短見了，他也不會。那臭小子，心比鐵還硬，比虎狼還狠。不過，他可能惹事。這會兒，十有八九跟黑牛幾個混混在一起，那都是些夜不歸家、爸媽不管的人。”

夜幕降臨，華燈初上。從卿靖二叔家出來，老王去了卿靖常去的幾個網吧，均不見卿靖的蹤影。他茫然地在街上走，鬼使神差地走進街頭花園。花園里林木茂密，夜色昏黑。雖不能盡情欣賞盛開的菊花，但暗香浮動的境地讓人沉醉。夜色庇護下，每一張椅子上，一對對情侶相依相偎。老王意識到誤入了伊甸園，正要離開，卻聽見熟悉的聲音，再聽，是顧思嫻和龐文淵在說話。他們怎么在這兒?哦，今天星期五，不上晚自習。借街面反光，看見他倆雖不像情侶那樣親密，卻挨得很近。龐文淵湊向顧思嫻低聲說什么，大鼻貼耳。老王咳一聲，走到兩人面前，打火點煙，火光照亮大下巴。顧思嫻看見大下巴就喊王老師。老王與兩個學生走出花園，問他們怎么來這兒?顧思嫻說他們也在找卿靖，同學們都在找。同學們知道，如果卿靖出了事，王老師和九·五班都會受牽連。

十幾歲的娃娃操這份心。也許，這就是當今城市學生的特點，有主見，敢主張;有思想，敢作為。他們比成年人更激進、活躍，在愛的沐浴中，釀就了陽光心靈，心靈的陽光照亮自己，也照耀別人。但獨生子女的襁褓滋養了他們任性地兀顯個性的特點，他們容易忽略行為的環境和結果。

旁邊一家商店門口放著一臺電視機，音像不錯，一些人駐足觀看。

“錦江電視臺。本臺記者報道:我市實驗中學學生狀告教師體罰行為……”隨著播音，電視屏幕出現畫面，接下來是記者采訪的鏡頭:卿靖說他被王大一抓出了血痕，衣扣被扯落了。何如和同學們說卿靖耍流氓。卿靖憤怒地歪嘴就罵:“你們都是王大一的狗腿子!他媽的，老子一輩子也不來讀書了!”卿靖向校外跑去。

屏幕上出現老王。因是夜晚，人們沒認出老王。離開那家商店，老王就叫兩個學生回去，又電話通知其他學生停止尋找，立即回家。

不知走了多久，老王累了，就在街邊憩園椅子上歇息。他手托大下巴，呆呆地望著燈光輝煌的街面，腦子里反復出現抓扯卿靖的情景。王大一啊，年逾四十，重于修行，怎么會對懵懂的學生施以武力?干了二十年教育，深諳育人之道，怎么會有如此無奈之舉?王大一啊，你也有不能自控的時候。

黑夜里，驚恐的卿靖，大咧嘴，幾把尖刀逼來，他后退，拼命奔跑，懸崖……老王猛一驚，從迷糊中醒來。夜深了，秋露濕了草木，他覺出寒意，站起來。卿靖回家了嗎?鄰居怎么不來電話?

街上有人叫賣。老王向前走，迎面一個推車賣芝麻餅的喊他。老王定睛看，是侯老師。

“侯老師，你……賣芝麻餅?”

侯老師嘆口氣，說:“我辭職了，老婆不讓我去黃石岡，一時又沒找到工作，就幫人推銷食品。這芝麻餅很香的，來，嘗兩個。”侯老師拿幾個餅塞到老王手里。一股香味鉆進鼻孔，這餅還真的不錯，可老王不想吃，把芝麻餅放回了車里。

侯老師問老王，怎么這一夜了還沒回家。老王就嘆氣搖頭，說在找卿靖。

“哦，我在電視上看到了。這個卿靖，真是個害人精。你千萬挺住，別落到我這地步。”

7

卿靖怒氣沖沖跑出學校，進了天龍網吧。后來，鐵桿團會聚。為避麻煩，鐵桿團移師郊區網吧。其實，卿靖可以回家，他并不擔心被老王找到，也不畏懼劉芳的爸爸收拾他。長這么大，他還沒怕過誰。可他不想見王大一，不想見同學們，連實驗中學都不想看到。他也不想回家，那個家回不回都一樣。一個人呆在家里，跟蹲墳墓似的。

謝致興、熊兵被家長護送到學校上課，家長知道卿靖出了事，就對兒子實行非常看管。

沒伙伴，卿靖就覺孤獨，做什么都沒勁。他想離開錦江，可身上沒錢。他開了手機，打電話向敬叔要錢，敬叔同意給，要他自己去拿。他一氣之下斷了電話，又打電話找鐵桿。七拼八湊，謝致興給他送來五十多元。卿靖就罵:“媽的，老子平時為你們大把大把花錢，現在要你們出一把，就把老子當討口子打發。”

沒朋友的日子不好過，沒錢的日子更不好過。卿靖很快陷入萬般無奈的境地。

郊外，秋風蕭瑟，落葉飄零。卿靖漫無目的，走在不知是街道還是×國道的路上，望著樓房與田地交錯的野外，腦子一片空白。

37路車停在面前，他上了車。車在牛角塆停了，他下車不知所然地向前走，監獄出現在面前。看著森嚴的大門，一股涼氣透徹全身，幾乎麻木了他的神經。兩個持槍警察肅然佇立于大門兩旁，目不斜視。

來監獄干什么，他不知道。爸爸就在高墻內。來看爸爸?不，他不想見爸爸，永遠也不想見。

望著監獄大門，他的視線模糊了。兩年前那個痛徹肝腸的情景，鑲嵌在他的記憶里。

冬夜，爸爸從外地歸來，媽媽責備爸爸回來怎么不打個電話。爸爸要進媽媽的臥房，被媽媽拼命攔住，爸爸臉上的笑容頓然消失。媽媽撲通一聲跪下，什么也沒說。爸爸狠狠打了媽媽一巴掌，又一腳把媽媽踹翻。媽媽憤怒，站起來:“你在外面有那么多女人，就不許我在家里有一個漢子嗎!”

爸爸氣急敗壞:“老子就是有一千個女人，也不許你有半個野男人!”爸爸狠狠踹媽媽臥房的門。門開了，臥房里出來一個高個頭男人。爸爸罵高個頭狗雜種，跑進廚房拿了菜刀。

卿靖驚呼爸爸，爸爸直奔高個頭，揮刀就砍。媽媽撲上去護著那人，媽媽倒下了。

從此，卿靖沒了媽媽，也離開了爸爸。

8

聽龐、顧說有線索找到卿靖，要立即去找，老王猶豫一陣，同意了，但要他們盡快回學校。

龐、顧像得到赦免令，輕松得意地出了學校。為避免遭遇黑牛，他們舍近求遠，來到城邊的歐羅巴舞廳。

步入懸翠掛紫的廊道，他們的心就隨舞曲的節奏跳蕩起來。下午場，跳舞的人比較多。旋轉的五彩光圈和高分貝音樂，會調動每個人的起舞欲望。在舞池，顧思嫻異常興奮，顯然，她身上的音樂細胞遠比龐文淵多，三步和四步都是她帶著龐文淵跳。

龐文淵的心思并不在跳舞，他的舞步有些笨拙。有人撞他一下，他就勢與顧思嫻零距離接觸，他的臉在她臉上挨了一下。雖然那只是一瞬間，可他渾身像觸電一樣麻酥酥的。他看看顧思嫻，顧思嫻依然沉浸在舞步中，沒絲毫嗔怪的意思，他放心了，等待機會再次來臨，他會在她臉上吻一下。

顧思嫻去了一趟衛生間，回來告訴龐文淵，她在茗苑看見卿靖了，兩人就來到茗苑。卿靖在一個茶間里與幾人喝茶，他歪嘴叼煙，桌上放一疊鈔票。顧思嫻要給王老師打電話，龐文淵叫她別打，說等到散場再打。

“不給夠數，就拉倒。”卿靖說，牛氣堆在右嘴角。

“行有行規，家有家法。就是天王老子也不能破了我們九頭梟的規矩。事成后才能如數給你。”一個戴蛤蟆鏡的說。

“哼，少給我玩這套。事成后，我還能找到你們?天知道!到時候，要么，我蹲監獄;要么，我從錦江消失。我才不管你什么九頭梟、九頭鳥的，錢少了，不干!”

龐文淵聽得毛骨悚然，蹙鼻而悸。他明白，卿靖要干一件事，那不是好事，他拉著顧思嫻就走。

舞曲又起，舞客雙雙步入舞池。這是三步曲，隨著李谷一清脆甜美的歌聲“我們的生活充滿陽光”，顧思嫻帶著龐文淵翩翩起舞。

舞池里騷動起來，一些舞客亂了舞步或停下來。有人喊，打架了!話音未落，一群人大打出手，闖進舞池，舞池里的人群潮水般分向兩邊。一個少年撞過來，手里攥著一把椅子。是卿靖!顧思嫻驚得渾身哆嗦，挽著龐文淵不敢作聲。

幾人沖過來攻擊卿靖，卿靖掄起椅子拼命亂砸，椅子砸在蛤蟆鏡背上，發出沉悶的聲音。一個大胡腮男人從卿靖身后飛起一腳把卿靖踹倒，幾人一涌而上，拳打腳踢。卿靖沒了招架的力氣，蛤蟆鏡掏出亮晃晃的尖刀，向卿靖猛刺兩下。

顧思嫻一聲驚叫，舞客們也驚叫起來。殺人啦!殺人啦!人群一擁而出。

兩個保安來到舞廳，還沒聲張，蛤蟆鏡就晃著血糊糊的刀，聲稱今天這活兒是九頭梟干的，他把刀在一個保安的袖子上翻過來翻過去擦了幾下，又摸出一疊鈔票撒向空中，叫保安打整場子。而后，幾人大搖大擺出了舞廳。

顧思嫻驚魂未定，反應過來，她沖進舞池，抱著躺在血泊中的卿靖。卿靖無力地睜眼看看她，又閉上眼。她哭了，大喊，快叫救護車!龐文淵和兩個保安似乎被喊醒，幾乎同時掏出手機，打了110，又打120。顧思嫻突然想起什么，急急地用血糊糊的手摸出手機，撥通了王老師的電話。

第二天上午，躺在病床上的卿靖蘇醒過來。警察來了，希望卿靖說點什么。卿靖不想與任何人說話，緘口不語。他能說什么?九頭梟來自何方，幾人姓甚名誰，他不知道，他只同意與他們合伙干一件事，發一筆財，干完就分手，哪管他們是什么人。

夜深人靜，只聽見同室病人的鼾聲。卿靖的視線在病房里移動。病房里三張床，三個病人，那兩個病人都有親人守護在旁，他有嗎?這世上他還有親人嗎?他哀傷地閉上眼。

有人喊他?聲音很低。又喊了他一聲，他睜開眼，一雙小眼睛，一個大下巴，王老師?他怎么在這里?卿靖又閉上眼，睡不著，過一會，又睜開眼。王老師在床前木椅上斜靠入睡。他看著，覺得王老師那張黃土臉并不討厭。半夜三更守在病床邊的，一定是親人，王老師……他想起與王老師作對的樁樁件件，只覺喉嚨發癢，他輕輕喊了聲王老師。

似睡非睡的老王聽見了這微弱的聲音:“卿靖，你……”

卿靖沒想與王老師說什么，嘴里卻冒出一句:“我爸在監獄。”

“哦，我知道。……你想見爸爸?”

卿靖猶豫一陣，搖搖頭，心里卻嘀咕，不想見爸，提爸干什么?王老師辛苦了，讓爸替換?怎么可能。

老王意識到，卿靖想爸爸了。再倔強的人，即使是鐵石心腸，也會思親。

9

監獄廊道上，戴鐵銬的被押囚犯情態麻木，眼神僵死，如行走的木乃伊。一綹目光幽幽劃來，老王覺出幾分熟悉，定睛相視，卻不由寒噤，這是個與他的學生年齡相仿的囚犯。年輕囚犯的面孔是陌生的，但透出稚氣和希冀的眼神是老王再熟悉不過的了，這是老王始終不渝悉心呵護了幾十年的眼神，這眼神，怎么出現在監獄里?怎么如此昏暗?老王目送年輕囚犯，直到他背影消失。

在接待室，老王見到了卿靖的父親卿和。他身板魁梧，滿臉胡茬，呆滯的眼里貯著憂郁。他不認識面前這位其貌不揚的老王。警官沒安排他在接待廳與老王隔窗相面，而特許他們在接待室無障礙交談，已讓他意識到老王身份的特殊。但是，無論來人怎樣特殊，他都冷漠相對，像一墩石柱。他被特殊身份的人提見得夠多了，可沒一人能救他，沒一人能救他的靖兒。他麻木了，沒興趣見任何人，也不想與任何人說什么，只想默默地用自己釀就的苦水浸泡自己。

“我是卿靖的老師。”他聽見坐在對面的人這樣說，某根神經突然被刺激，石墩一樣的軀體震動一下，一綹亮光從幽暗的眼底泛起。但很快，那綹亮光消失了，他的神態又趨于木呆式的憂慮。兒子的老師來監獄找他，能有什么好事，兒子出什么事了?老王把卿靖的事告訴了他，說卿靖很想見他。他愣一陣，長嘆:“靖兒，爸爸對不起你!”隨著頭垂下，身子像沒充氣的皮囊。

監獄批準卿和兩小時離監探親，一名警察便服相隨。不到半小時，警車就進入市人民醫院。

卿和用顫抖的手輕輕推開病房門，接著，一個幾乎哽咽的混重聲音:“靖兒……”

一陣沉寂。突然，哭喊的聲音爆發出來:“爸!”

卿和從病房出來時，眼圈很紅，緊緊握著老王的手，相視無語。他請求警察午飯后再回監獄，他要請王老師吃飯。警察電話請示領導，同意了。

老王的家人都被請到清波亭大酒店，卿和的弟弟和老敬也來了。餐桌上，卿和不勸酒，只埋頭吃飯菜。卿和設宴謝師，卻不言語，警察好生奇怪，正納悶，卿和站起來，拿出一串鑰匙，恭恭敬敬遞到老王面前，說這是他家的鑰匙，請老王收下。老王詫異，不知何故。

“王老師，從今天起，我把我的家托付給你，請收卿靖做干兒子。”老王還沒反應過來，卿和接著說，“靖兒說，你們在租房子住，就別租了，也別買房子，錦江的房子很貴。你們就住我家吧，一直住下去。四室兩廳，靖兒一人住，太浪費。我這輩子，不知能不能出來，就是出來，我也有房子住。”

見王老師要推辭，卿和又說;“這也是靖兒的意思，請別推辭。我很擔心靖兒，如果沒人管，他走錯路，會出事的。”

老王作為教師，關愛學生天經地義，可要認學生為干兒，就有些匪夷所思。應該說，老王把自己的學生都視為兒女，何須再認干兒干女?

鑰匙實實在在塞在老王手心里，老王還拿不定主意。在場人都勸老王應允。老王想，也好，認卿靖為干兒，關系更親密，便于溝通，這對幫助卿靖很有利，就答應下來。

告狀學生，認師為父，這又成了傳來傳去的新聞。有人說老王大智若愚，進城不久，既添兒子，又得房子，會干啊。

卿靖回校上課了。這天，卿靖準備好了在班上檢討，可同學們不讓，還把這天的第一節課改成卿靖回班的歡迎會。

“卿靖，你以后學習展點勁，給你爸爭光，比檢討強一百倍。”

“當然，”卿靖理直氣壯地歪著嘴，嘴角掛著一豆陽光，“做兒子的，一定要給老爸爭氣。”

掌聲響起。掌聲告訴人們，九·五班經歷過一場風雨，又高揚檣帆，向理想的彼岸進發了。

10

盡管徐校長對老王如何如何贊賞，盡管老師們對九·五班如何如何充滿信心，市局依然決定印發簡報對老王教育方法不當、實驗中學管理不到位予以批評。徐校長找到馬局長，希望局里高抬貴手。

“如果只考慮我與你、與王大一的個人關系，只考慮眼下實驗中學的工作，是不應該通報批評你們。”馬局長眼里淌著憂慮，“但我們處在社會這個大環境中，不得不考慮社會因素。卿靖檢舉王大一，引起社會關注，且調查有實，我們必須給社會一個交代。不過，無論實驗中學，還是王大一，以后工作卓有成績，局里依然會嘉獎。”

徐校長把馬局長的意思，包括馬局長的憂慮，原原本本傳達給了老王，再加一個告誡:“老王啊，如果當初你打了卿靖，哪怕是一巴掌，結果就不是現在這樣了。到那份上，馬局長想保也保不了你。以后遇事千萬小心冷靜。”

周末教師例會，徐校長奉命統一洗腦，像給小學生讀娃娃書一樣，給教師們講讀市局提供的材料。一個個觸動教師敏感神經的故事鏡頭，在教師們沒有屏幕的聽覺空間連續播放。

小學生H屢欠作業，教師A怒其不爭，以筆敲之，不慎將鉛芯撮入眼部。H日后病發身亡，A鋃鐺入獄……初二學生Y影響課堂紀律，被教師B當場打手板，自覺沒臉見人，放學后跳樓致兩腿骨折。B賠款八萬，調離教師崗位……高中生W對教師惡語相加，領受巴掌一記，遂以磚頭報復。三教師合力克之，W頭撞石條，顱破血出，死亡。三教師獲重刑。

在所有教師聽得氣不敢出、神經痙攣時，徐校長昂著高額頭厲聲厲色給體罰學生的教師亮刑:判刑坐牢、開除公職、“發配滄州”、工資降級，等等。

不知是新聞媒體炒作，還是中國教育現狀真的讓人揪心、恐怖，此間，一些報刊、電視臺對教師體罰學生造成的慘狀進行連篇累牘地大肆宣揚，一時間，恐教風盛行，就差沒人站出來振臂一呼:教師如豺狼，學校似虎穴。

恐教風襲來，首當其沖的是學校。當教師們被風刮得昏昏然也惶惶然之后，就自誡，學生是高壓線，碰不得。老教師不敢向年輕教師講述當年用訓戒的疼痛造就學業的故事，怕誤導后生;也不敢透露曾以家長特授木棍制造學生皮肉之苦的經歷，怕被追究。一些教師為逃避教育風險，對學生的管理能放松就放松，一放松再放松。如此，學生輕松，教師也輕松。有哪位教師會對自己的飯碗過不去?又有哪位教師愿犧牲自己的名譽?

學生意識根基淺，經不住刮風。恐教風的重災區是城市學校。錦江市實驗中學一度混亂，學生瀆教，校風日下。教師實在看不慣，對學生嚴厲批評，學生拍著教師的肩膀說，冷靜點，搞出事情，你要受處分的。或者干脆說，別那么兇，你能把我怎樣?學生作文課畫畫，被教師批評，學生說，你怎么就不尊重我的個性?畫畫就是作文，畫中自有文章在，你看不懂?學生上課說話不聽講，教師停課干預，學生說，真是奇了怪了，上課只準教師講，不準學生說，這是哪來的規矩?教師請來學生家長，家長對兒子臭罵一陣，或痛打一頓，學生從此與教師相峙楚河漢界。也有望子成龍者，巴望兒子將來龍行天下，表面順應教師，實則為龍子掌風。如此，學生傲岸不羈，輕教厭學，便是必然的了。

終于，賢者慨嘆:教育無奈。

實驗中學九·五班的學生經歷過一場風波，似乎產生了一定免疫力。恐教風刮來，他們自認為是當事者，了解風的內幕，知曉風的來龍去脈，顯出意外的淡定不驚。眾人皆醉我獨醒，他們不僅沒瀆教苗頭，反而對市教育局通報批評自己的老師忿忿不滿，甚至，卿靖還帶著一幫同學闖進馬局長辦公室再次請愿。

哀兵必勝。也許是對自己的老師蒙冤的同情與憐憫，九·五班學生的學習勁頭空前實足。期末全市統考，九·五班各科平均成績不僅在本校遙遙領先，而且一舉摘取全市桂冠，就連卿靖也五科及格。九·五班這顆一躍而起的星星，光澤錦江。

媒體對教育的反面報道，產生了讓人擔憂的負面影響，錦江市領導人意識到教育的難堪，新春伊始，指示新聞單位加大正面宣傳錦江教育的力度。

記者找到馬局長，馬局長毫不含糊，叫他去實驗中學。記者把攝像頭對準老王。老王拒絕采訪:“九·五班奪冠，為偶然，有什么好報道的。”

記者說:“無論偶然必然，你們這塊金牌的含金量很大，很有宣傳探究的價值。”

錦江電視臺很快推出專題節目“冠軍的辛酸歷程——來自實驗中學九年級五班的報道”。與之同時，《錦江日報》以“大一，錦江教育的希冀”為題發表文章，道出:“錦江教育要做大，錦江教育要爭第一，需要‘大一’精神。”

一時間，老王這個新聞人物又被炒起來。在實驗中學，乃至錦江教育界，老王成了眾目所向的星級人物。

名人是幸福的。老王終日身輕氣爽，心血來潮，欣然為詩《我在春風里》。

春風是撲面花枝

春風是少年心語

我在春風里

耕耘三月的希冀

……

實驗中學得到一個省十佳教師推薦名額，這對實中人來說，是難得一嘗的人參果。給誰?當然非老王莫屬，這是徐校長的意思，也是馬局長的暗示。

老王在學校贏得了好口碑，但要薦為省十佳，教師們就頗有微辭了。有人說，老王才來半年，對實中有多大貢獻，怎會推薦他?也有人說，老王全市奪冠系偶然，是騾子是馬還沒個準，辯材須待七年期，眼下匆匆委以省十佳，不免冒失。甚至有人說，老王雖給學校爭了光，但也給學校抹了黑，功過相抵，學校不究其過失也就罷了，怎能薦為省十佳?

說歸說，教師會上選出的省十佳教師推薦人依然是老王。老王的先進材料報上去，兩個月就能批下來。徐校長希望老王順利過審，實驗中學有了省十佳，會產生良好的社會影響。

11

辦公桌上，隨著紅色勾叉輕快而穩健地畫出，累疊的作業本在未知區域逐漸降低高度，又在解惑的領地次第升長起來，老王契而不舍地無數次重復這種變化。

“請問，您是九·五班的王老師嗎?”

老王抬起頭，面前站著一位身材高挑的女士。她白皙的瓜子臉略施粉黛，透出女性的媚氣。頭上的富士髻，腳下的高跟鞋，與貼身的深綠色毛絨長裙和潔白的圍巾，把女人窈窕爾雅的氣質托襯至極。

老王覺得此人似曾相識，女士自我介紹，她姓岳，是顧思嫻的媽媽。老王沒見過岳女士，但母女倆長得很像，以致他產生錯覺。老王給岳女倒一杯水，請她坐。岳女士落座，卻沒客氣的意思，臉上掛著些許憂慮，憂慮中還有一絲慍色。老王對岳女士的表情有所覺察。女兒成績不好，做母親的擔憂，也在情理中。

岳女士從外地回錦江，親自來學校，當然是想多了解一些女兒的情況。老王向來有些庇護學生，沒有向家長告狀的習慣。他認認真真、饒有興致地向岳女士談起了顧思嫻，從聰慧樂藝的天賦，談到陽光活潑的性格;從平和善處的本質，談到熱愛集體的品格，等等。優點談得多些，還有所夸張。對顧思嫻學習成績不理想的問題，老王用“客觀”、“偶然”的詞語作了解釋。好像，顧思嫻并不是岳女士的女兒，而是老王的女兒。

岳女士對老王的談話感到意外。女兒有這么多閃光點，她當媽的，怎么就沒覺察?她愣愣地看著老王，猶豫片刻，說:“王老師，我聽說了，你教書教得好，會帶學生。”她不知道，此時她面對的是一位準省十佳教師。

老王不以為然，自嘲般一笑:“哪里，過獎了，過獎了。”

“我今天來，不為女兒的學習成績。女兒成績怎樣，我心里有數。我不奢望女兒成才，卻一定要女兒成人!”岳女士說著，有些激動，臉上的憤怒取代了憂郁，“我的女兒還是個少女，我現在還沒打算把她許配給誰。將來她是要嫁人的，是要堂堂正正做人、堂堂正正過日子的。我那三妹年輕不懂事，你王老師也不懂事嗎!”

老王挨了當頭棒，一怔。

岳女士嘴唇微顫:“顧思嫻才到實驗中學是分在四班的，為了避開龐文淵，我費了好大勁把她轉到五班。后來，侯老師又把龐文淵轉到五班。轉就轉吧，不說我在千里之外管不了，就是我在錦江，你們當老師的要把誰轉到你們班，我也管不著，可你不該把我女兒與龐文淵的座位安在一起。難道你不知道，龐文淵一直在纏我女兒嗎?你這老師是怎么當的，你要成全他們，要給他們做媒人，是不是!”

岳女士掏出手絹揩含淚的眼睛。老王起身給她倒杯水:“岳同志，請喝水。你別生氣，也別急。你說的這個問題，我一直在考慮。任何一個學生，都是老師要傾心愛護的兒女。請理解我，相信我。顧思嫻與龐文淵之間是同學關系，同學之間互相關心、互相幫助是無可非議的。當然，他們之間隱隱約約萌發了一種讓我擔心的東西，那是非常微妙的。學生的友情與早戀之間并無明顯界線，處理這類問題很棘手，我們千萬要慎重，不能捕風捉影，冤枉他們，不然，會推波助瀾，讓事態陷入僵局。”

“龐文淵糾纏我女兒又不是一天兩天，已是人見人知了。他不要臉，我還跟他慎重什么!我女兒的名聲已經受到很大影響，你沒聽說嗎，有人都把我女兒叫小狐貍精了。再這樣下去，嫻嫻的女兒身都會被毀了。不行，我要求立即把他兩個的座位調開，不準龐文淵再糾纏我女兒。否則，我對他不客氣!”

老王想起街頭花園那個夜晚，覺得岳女士的擔憂也非空穴來風，但老王憑經驗推斷，不認為這兩個學生會發生什么不測，他們畢竟是在校學生。老王站起來，踱了幾步。學生不能出問題，九·五班不能出問題，實驗中學不能出問題，一連串念頭像迸發的光團在老王的腦海里閃現。

放學后，顧思嫻回到家喊一聲做飯的媽媽，就一個華爾茲舞步放下書包，得意地說:“王老師要給我調座位啦。嘀噠噠，嘀噠噠，向前調，向前調。”

岳女士開心地笑了:“你們王老師還真是個好老師……別再跟龐文淵坐一排，一張黑臉，鼻子又大，看見那熊相就讓人惡心，還打我女兒的主意，哼，蛤蟆想吃天鵝肉，做夢!”

“媽，你怎么對龐文淵這樣反感?他又沒對我怎樣。其實啊，我對龐文淵也沒什么好感。說我學習瘟，他比我還瘟。”

“就是，跟他在一起，你的成績會越來越差，以后別理他。”

媽媽很少在身邊，要得到同齡人一樣的母愛，對顧思嫻來說，是一種奢望。她把眼前與媽媽難得的交流視為一種享受，一種幸福，對媽媽的話，當然樂意聽從。

12

座旁沒了顧思嫻，龐文淵總覺缺什么。坐在窗邊，同排的紀律委員周正課堂上是不會與他說話的，前排和后排都沒人理他。顧思嫻坐另一大組，龐文淵只能從側后看見她靚麗身影一部分，這樣的視角效果并不能滿足他的心理要求。他把視線投向窗外，樓房、樹子和一片狹小得有點吝嗇的天空，他覺得無聊。講課的老師發現他心不在焉，邊講課，邊走到他面前，用眼光示意他。他能聽講嗎?就是把目光死死釘在老師不停翻動的嘴上，他也不知所云。好像老師嘴里發出的聲音來自天外某個星球，一切都是陌生的，一切都于他毫無意義。過去與顧思嫻同排，即使不說話，只要能感覺顧思嫻在身邊，他就心安神寧。可是，現在……他心里煩，從牙縫擠出三個字:王大一!他覺得是王大一把他與顧思嫻分開的，有意跟他過不去。課間休息，他想接近顧思嫻，可是，何如和幾個女生總與顧思嫻在一起，顧思嫻對他也愛理不理，這讓他很難堪，很失望。他斷定，這又是王大一安排的。

放學后，龐文淵出了教室追上顧思嫻，顧思嫻應了他的招呼，就與何如拉話。走在顧思嫻身邊，像個附屬物，他并不覺得尷尬。出了校門，顧思嫻就與何如分手了，龐文淵正要與她套近乎，猛見一張憤怒的臉，他緊張得不由后退一步。顧思嫻的媽媽狠狠瞪他一眼，帶著女兒走了。

街上行人很多，好像并不與龐文淵一個世界，他孑然一人走著，心里郁悶，回到家就發火。

阮玉娥清楚兒子的火來自哪里。她擔心的事發生了，或許事情會越來越糟。做母親的有什么辦法?她能把顧思嫻搶到家里來嗎?勸兒子是沒用的，她躲進臥室給老王打電話，老王安慰她，提醒她冷處理，盡量避免與兒子口語交鋒。

老王意識到，眼下的龐文淵是一堆火藥，千萬別讓他遭遇火星子，就提醒各位科任老師，對龐文淵能放寬則放寬。

人生定位，具有決定意義的第一大戰役，就是中考。迎接中考的復習異常緊張，無論教師還是學生，都要付出大量時間和精力。

第二階段診斷性考試成績，顧思嫻在本校名次上升近二百位，進入年級一千名前，躋身學校升省重關注對象，獲學習成績進步獎。龐文淵名次下降二百余位，退居年級倒數三十名之列。

學校林蔭道上，徐校長與老王邂逅。

“龐文淵成績下降幅度大，他的家長對此很有意見。對龐文淵的教育，你有什么想法?”徐校長問。

“我覺得，龐文淵目前的首要問題是如何穩定思想情緒。”

“五育之首是德育，不錯，加強對龐文淵的思想教育是正確的，但也要盡量提高他的學習成績。我們對任何一個學生都不放棄全面發展。思想與學習并不對立，學習成績提高了，很多思想問題就會如冰自融。”

“可是……”老王想說龐文淵是特殊個體，應因人施教，但又覺得，一個普通教師在校長面前如此扳理，有悖教師德性。

徐校長又說:“對龐文淵的各科學習要提出一定要求。我不希望錦江市中考特差生出現在實驗中學。”

這是指示，班主任要執行，科任教師也要執行。

課堂上，顧思嫻正專心聽講，突覺下身一股濕熱，她有些緊張，從書包里拿出那東西就舉手，要求去衛生間。老王沒說什么，同意了。

龐文淵本來要打瞌睡了，看見顧思嫻出了教室，就來了精神，也把手舉起來，要求解手。老王走過來看看他，沒同意，要他再堅持一會，說很快就下課了。龐文淵怒氣上串，憑什么同意顧思嫻去衛生間，就不同意他去解手!他要發著，可是，全班同學都看著他，還有人向他投來嘲笑、鄙視的目光。他大鼻一哼，把頭扭向一邊。

下晚自習后，龐文淵邀幾個同學吃燒烤，喝啤酒。吃喝間，龐文淵與幾人密謀“揭桿反王”。這事第二天就被卿靖知道了，卿靖糾集哥們在操場攔住龐文淵警告，見龐不肯罷休，就向干爸通風報信。

放學后，在辦公室，老王與龐文淵的談話持續了一個小時，龐文淵把大鼻頭甩向一邊，對老王不屑一瞥。老王對面前這位學生一直繃著臉的情態也視若無睹。龐文淵不開腔，他就一直說。

“我知道，你對我有意見。你的意見在于我把你和顧思嫻的座位調開了。你喜歡顧思嫻，希望顧思嫻是你最要好的同學和朋友，這應該不是一件壞事。同學間的友誼，是建立在互相鼓勵、共同進步基礎上的，而不是齊眉同嬉，執手作伴，相互拖累。顧思嫻現在學習狀態不錯，她對你也并無反感。但你成績下降，她是有看法的。你現在不應該考慮怎樣與顧思嫻密切關系、建立友誼，而應集中精力把學習成績突擊上去。‘臨淵羨魚，不如退而結網。’你成績好，品行好，自然會有人成為你的朋友。”

13

星期五下午最后一節課下課鈴一響，年輕的陶老師就拿著幾個數學作業本走進教室，留下補作業的學生。

龐文淵被留下，他沒做一道題，作業本上畫了一幅卡通畫。陶老師把他批評了一頓。龐文淵哪會做題，數學課本被他翻過來翻過去，那是豬八戒念經，沒心思。但作業必須做，他只有亂寫一通。陶老師知道龐文淵不會做題，留下他，給他講題，是想促促他，讓他壯實庸懶的肌體滋生一些增長學習勁頭的細胞。

一陣風從窗外闖進來，掠動陶老師長長的秀發，細軟的青絲不時輕拂龐文淵的臉，癢舒舒的。龐文淵幽幽地覺出陶老師身上有與顧思嫻相同的氣味，那是誘人的氣味。他呆在那種氣味里，身旁這位漂亮的女老師講解的聲音隨風飄去，沒觸動他任何神經。

陶老師去給別的同學講題，龐文淵的視線粘在她身上，她身體的曲線比顧思嫻的更酷，特別是胸前那一堆，高挺如山。龐文淵想起網上那些裸體女人的巨乳。

“龐文淵!”陶老師突然提高聲音，“還不做作業!”

龐文淵猛然驚醒。他做什么作業，他快進入夢境了。陶老師有些氣憤，又把龐文淵訓一頓，要他回去把公式、定理全抄在大紙上，下周一帶來檢查，以后貼在家里墻壁上天天背。

陶老師離開教室后，幾個學生就揶揄龐文淵:“你娃慘了，全抄公式、定理，那得好幾大張紙，苦工啊，明后天別玩了。”

“哼，抄他個屁!遛馬路看美人，走著瞧。保證陶女人不敢要我抄。”

新的一周開始。九·五班第一節數學課，陶老師按例清欠，本班每天都有幾個學生欠家庭作業。她要龐文淵把抄的公式、定理拿出來檢查。龐文淵說他抄了，貼在黑板上的，小黑板遮到了。

陶老師取下小黑板，大黑板上現出一幅畫。看見畫，陶老師驚呆了，腦袋“轟”一下，不知所措。學生們嘩然，有的驚叫，有的捂著臉。陶老師要龐文淵馬上把畫撕下來，龐文淵不。幾個男生和著說，畫得那么漂亮，多看一會兒。看著幾個笑得前俯后仰的男生，陶老師手發抖，臉發青。站在講臺上的，還是老師嗎?氣憤，羞辱，委屈，陶老師鼻子一酸，眼淚止不住奪眶而出，把課本往講桌上一摔，掏出手絹捂著臉出了教室。

剛巧老王來查看紀律，傷心的陶老師一見老王就氣憤地說，她上不了老王班上的課。面前沒學生，陶老師的眼淚盡情釋放出來，她一邊說，一邊取下眼鏡檫淚水。老王吃了一驚，安慰陶老師兩句，就立即去教室。教室里有人喊，老王來了!龐文淵有些慌張，就要去取畫，剛到講臺邊，老王就出現在門口。

全班啞然，啞然得讓人窒息。

在大鼻頭與大下巴對峙一剎那，龐文淵本能地產生一種山羊突遇猛虎的恐懼，但這種恐懼是短暫的，早就蓄意反王的龐文淵，有應對老王的心理準備，盡管他的心砰砰亂跳，面部卻從驚慌中鎮定下來。

老王走到講臺前，黑板上畫中的幾個大字赫然入目:“陶女人的大奶子最漂亮”。畫上的眼鏡女人長發披肩，挺著高高的胸脯，胸部拼貼女性兩個全裸巨乳的實體照片。

看著畫，老王目瞪口呆。在他的教室黑板上，在這塊教書育人的神圣領地，居然堂而皇之高貼這樣一幅畫，這里還是學校嗎?這里還是傳播文明、傳播禮儀的地方嗎!在柳林，即使特差生，也不會如此肆無忌憚地跨越道德禮儀的雷池。

“這是你畫的?”

龐文淵不理睬，大鼻頭揚著野性。

老王怒而發火，聲如炸雷:“說!”

龐文淵滿不在乎:“我為什么要回答你?”

“你這是在侮辱你的老師!”

“我怎么侮辱她了?我是在美化她，有誰說畫得不漂亮?”

教室里有學生竊笑，老王簡直不敢相信，此時，他是站在教室里，他面對的是自己的學生，自己的學生居然這樣，他氣啊，急啊。

“混帳，你，你還是學生嗎!”

“哎，別罵人哈。”

“你是人嗎?你厚顏無恥，目無尊長，侮辱斯文，你還是人嗎!”老王吼起來。這輩子，他還沒這樣吼過。

“兇什么?有本事打我一巴掌。”龐文淵指著自己的臉，“這里，來啊，來啊。”

老王氣炸了肺，面紅耳赤，頸脖青筋直跳，面對如此咄咄逼人的公然挑釁，還有什么師道尊嚴可言。堅守了幾十年的理性教育防線崩潰了，老王亂了方寸，再也控制不住自己，大下巴瑟瑟作抖，牙齒咬得咯咯響。

“啪!”老王的巴掌打出去。巴掌的回聲響亮而沉重。這一刻，教室里的空氣凝結了，學生們倒抽一口冷氣，定格在驚詫與愣怔。

龐文淵被這一巴掌打懵了，他沒想到老王真要打他，真敢打他。直直地看著老王怒獅一樣的臉，他一陣心悸。很快，龐文淵臉上出現個殷紅的巴掌印，隨之，臉部傳遞給他的是火辣辣的感覺。

下意識捂著臉，龐文淵沒像馬卡連柯巴掌下的少年，在突如其來的驚愕與震懾中屈服于教育的威嚴，借助巴掌產生的效力步入正道，而是把領受的巴掌作為靈魂天平上的悖逆砝碼，在心地孳生的邪念如蠅狂飛時，讓自己陷入人生的泥潭。

“王下巴，敢打我!”龐文淵擠聳愚魯的大鼻頭，指著老王叫囂，“你有種!我們走著瞧!”

龐文淵鎮定自若地走出教室，從容不迫地下樓梯，趾高氣揚地穿過操場。

教學區的大門關著，龐文淵高喊:“開門!快開門!我要去告狀!我要告王大一!”

龐文淵邊喊邊往門上爬，徐校長和幾個老師趕來。詢問了龐文淵，徐校長立即意識到，大難將再次降臨實驗中學，他必須使出渾身解數，調動一切力量，迅即發動一場實中保衛戰。

在政教處、行政辦負責人閉門安撫龐文淵時，徐校長向馬局長打出第一個求救電話，馬局長明確表態，只要龐文淵舉報，局里必然查處。徐校長又撥通柳林鎮阮鎮長的電話。阮鎮長在城里開會，聽見呼救，立即驅車趕到實驗中學。像鏖戰在即盼來增援部隊，徐校長緊緊握住阮鎮長的手，又是感激，又是懇求，希望阮鎮長救救實驗中學，一定要說服外甥千萬千萬別告狀。當初，阮鎮長為外甥轉校調班的事找徐校長，徐校長可是熱誠相助，處處開綠燈，今天，面對徐校長的請求，阮鎮長自然慷慨應允，并立即投入實戰，幾番誆哄之后，用車把外甥送回了家。

龐文淵的爸爸龐正武，當著舅子，顯出幾分理性，對兒子不言不語，但舅子一走，就陰云罩臉，接著，雷霆大發:“你個小畜生，侮辱老師挨了巴掌，還好意思嚷著要告老師。我龐家怎么就出了這么個孽種!你爸媽還沒死呢，這么沒教養。挨一巴掌，少了，老子今天要你挨個夠。有種，去告老子!”

被怒氣震得惶惶然的龐文淵挨了兩巴掌，捂著臉直嚎叫。阮玉娥看著老公打兒子，雖然心疼，但沒像往常那樣干預。兒子這段時間沒顧思嫻做伴，變得越來越野性，說教沒用，打一頓，殺殺野氣，或許會好些。

龐正武要兒子給老師賠不是。阮玉娥卻有自己的想法。兒子成績本來就差，這么一折騰，升學就更無望了，她不甘心，做母親的，應該為兒子的前途作一切可能的努力。兒子挨打，或許是件好事。晚上，她依偎在老公懷里，說出了要求學校和教育局保送兒子上國重的想法。龐正武先是遲疑，轉而一想，反正兒子考不上重高，試試吧。

14

徐校長來到老王家，高額頭滿是汗珠，一進門就要老王趕快去龐家，一定要穩住龐文淵。他說他去了龐家，龐家提出的要求他不能滿足，沒說好。老王去，龐家不好提什么要求，也許能奏效。

勸學生不告自己，教師能這樣做嗎?老王覺得，他一怒之下打龐文淵巴掌是不妥，但在說服教育陷入無奈的境地時，怎么辦?回避鋒芒，掩蓋矛盾，躲避教育風險，這樣行嗎?少年處在意識定性的重要階段，如果邪念的第一次行為張揚沒得到及時有效地遏止，惡性會膨脹，以致教育蒼白無力。老王想起監獄里讓他寒噤的昏暗眼神。

教育，能只是棉花糖嗎?

見老王猶豫不決，徐校長又語重心長地說:“老王啊，你長期在農村，不知城市教育的復雜性和風險性。你那一巴掌，搞不好，會產生嚴重后果。如果龐文淵把告狀書交到局里，你在錦江就完了，你的省十佳也完了，就連實驗中學也會遭受重創，我……”長長嘆口氣，徐校長頗為傷感，“你不為自己考慮，也為實驗中學考慮考慮吧。求求你了!不管用什么法子，無論如何要把龐文淵誆住，一定要他不告你。”

上峰如此懇求下屬，老王無地自容。

老王和老婆李曉竹出現在龐家時，已近午夜。阮玉娥一見老王，就打起精神。沒等老王多說，就主動進攻:“王老師，我知道你教書教得好。兒子不尊敬老師，你打他一巴掌，也是應該的，你也是為我們兒子好。你把我們兒子教好了，我們做家長的感激都感激不過來，哪能跟老師你過不去呢。只是，淵兒讀不上國重，這一輩子就沒什么出路了。聽說你和馬局長是同學，能不能幫幫忙，給想想辦法?”

老王愕然，李曉竹也愕然。

龐文淵上國重?那是不可能的。龐文淵不告狀，那也是不可能的。

阮玉娥沒放棄努力，她要用鋼鞭材料讓老王、實驗中學、教育局向她屈服。第二天，她去醫院找朋友給兒子開了證明。接著，龐文淵的告狀書和“輕微腦震蕩”的病情證明書放到了馬局長的辦公桌上。

市局調查組一行五人板著鐵塊一樣的面孔進入實驗中學。徐校長癱軟地斜靠在校長辦公室的沙發上，閉著高額頭下那雙眼睛，接受內心的宣判，他是實中保衛戰第一個失敗者，也許明天，此地此座就要易主了。

九·五班書聲朗朗，老王在上課。調查組一名工作人員出現在教室門口，一批學生被喚出，教室里出現空座，書聲依然朗朗。

魚，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍魚而取熊掌也。生，我所欲也，義，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取義也……

回到家，老王就吩咐老婆收拾行李，準備回柳林。李曉竹憂心忡忡，問是不是被告了，老王點點頭。

“即使被告了，我們也不至于回柳林。”

“會的。”

李曉竹潸然淚下:“我們回柳林，靖兒怎么辦?”

“靖兒?他愿意，就跟我們去。”老王想起，卿靖呢?該回家了，怎么還沒回來?

卿靖在濱江公園樟樹林與龐文淵帶來的幾人對峙。

“大鼻熊，你他媽沒良心!”卿靖義憤填膺，用力歪著嘴，“你柳林闖禍，我干爸替你賠錢;你被黑牛修理，我干爸勸架受傷;現在，你居然告我干爸，你真不是個東西!”

龐文淵用力高隆大鼻頭:“卿歪嘴，告訴你，我讀了這么多年書，沒哪個教師敢打我，王下巴居然當著幾十個同學打我……”

“住嘴!干爸打你怎么了?你無恥下流，侮辱女老師，不說打你一個巴掌，就是打你十個百個也該!”

“好!他既然該打，我當然該告。有什么好說的!”龐文淵要走。

卿靖把龐文淵喝住，要他立即去教育局收回告狀書。龐文淵不答應。卿靖打個口哨，樹林里走出幾人來，為首的是黑牛，龐文淵一驚。自從上次在藍寶石舞廳遭遇黑牛后，快一年了，龐文淵一直在躲避這個黑鬼。

“大鼻熊!我們又見面了。”黑牛盛氣凌人，走到龐文淵面前，“老子早就看出，你不是什么好貨色。你的老師還為你挨了我的冤枉打，我都過意不去，一直想向他道歉，你現在還要告他。我見過不仗義的，就沒見過你這樣不仗義的。我最恨這種人!”黑牛一把抓住龐文淵，“靖娃子說，你的老師打了你一巴掌，你告了他，今天老子打你十巴掌，去告老子!”說著，黑牛啪啪啪甩一串巴掌給大鼻熊。

龐文淵的幾個兄弟伙面對黑牛不敢出手，龐文淵孤軍奮戰，大鼻熊不敵黑牛。把大鼻熊修理得大鼻出血，兩頰黑紅分明，黑牛一個響指，帶著哥們揚長而去。

“錦江電視臺，現在播報新聞。本臺消息:曾經體罰學生被市教育局通報批評的實驗中學教師王大一，近日又因體罰學生被市教育局通報處分。王大一即日調離錦江城區，取消其省十佳教師推薦資格。實驗中學校長徐進之因管理不力，被撤消校長職務。被體罰學生因侮辱教師，學校予以記過處分。”

老王坐在沙發上呆若木雞。他喝一口苦丁茶，關了電視要出去。去哪?局里要他在家等候通知。這正是上課時間，他的九·五班情況怎樣?中考在即，同學們千萬別分心，一定要抓緊時間復習。他走出富貴鳥花園，望著眼前的都市，回味剛來錦江的心情，“相牽柳絮的心思，懷揣青山的希望，涉響一河都市浪花，錦江，我來了。”那是怎樣的豪情滿懷。如今，他要面對錦江城感慨地道一聲:“錦江，別了。”

注定了要離開錦江，不如早點回柳林。柳林是他夢縈魂繞的家鄉。家鄉有碧麗的山巒、蔥郁的樹林和清澈的小溪，家鄉更有天真可愛的學生和質樸可近的鄉親。從某個角度說，離開錦江回柳林，他并不遺憾，或者說，柳林更適合他。

老王想著心事，去市局。從斑馬線過街，有人喊他，四下看，沒人，可能是幻覺。這兩天，他總是恍恍忽忽的。過了街，又聽見喊聲，他只管往前走。一輛金黃色皇冠車追上他，老王這才看清楚，喊他的是駕車的侯老師。侯老師下車，他西裝革履，客氣地請老王上車，要送送老王。老王驚訝侯老師買車了，侯老師哈哈一笑，說是兄弟的車。老王上了車。在車上，侯老師談笑風生。他告訴老王，現在，他與兄弟經營建材批發，生意不錯。“王老師，景仰‘陽光’、‘崇高’沒什么不對，但要現實點。我知道，你現在處境不好，實在不行，就跟我跑生意吧，收入保證是你教師工資的幾倍。”

老王感激不盡，連說謝謝。不過，他還沒想過改行。

到了市局，老王徑直去了馬局長辦公室。

“馬局長，”喊了多年的馬云路，第一次這樣稱呼同學，“我請求早點回柳林。”

老王從不愿麻煩別人，對他如此難得一次的請求，馬局長作為同學和領導，應該予以滿足。可是，局里已作出決定。

“你不能回柳林。去黃石岡。”

黃石岡?那不是發配侯老師的地方嗎?

15

黃石岡，錦江市最偏遠、最貧窮的鄉，《黃石謠》的誕生地:“黃石岡連岡，黃土不長糧。夏日草也枯，冬日沙蓋房。”

黃石岡學校簡陋得不能再簡陋。三排土墻瓦房，是學校的主要家當。三個初中班，六個小學班，是學校的最大規模。

不知是市教育局決策正確，還是老王天生一副賤骨頭，老王在黃石岡依然干得很投入。黃石岡學校校長的烏紗帽冷不防掉在他頭上，他統管兩千平米的天地和這塊天地里的三百余名學生，領導包括老婆在內的十一名教師。地荒人稀的窮鄉僻壤，居然也觸發了老王的雅興，他借助《錦江日報》表白“我愛黃石”，不僅讓錦江人親近黃石岡，也讓錦江人感悟他高山景行的陽光心境，領略他“細品苦丁，方知其清香與甘甜”的淳雅情致。

老王在黃石岡一干就是六年。

六年難得的一場雨就要來了。天空布滿厚厚的云，一陣風驅趕燥熱，把濕潤氣息傳遞給黃石岡，人們久渴煩悶的心被吹得清爽歡悅起來。

學生在上課。老王抱來秸桿給教室墻壁擋雨，望著裂縫的土墻和見朽的檁梁，他眉頭緊鎖，喃喃自語:“大雨千萬別毀我教室，傷我學生。”

黃石岡鄉鄉長騎著摩托駛進學校，興奮地告訴王校長，市里一家企業代表團來黃石岡捐款修建學校。隨即，一輛旅游車停在校門外，車上貼著紅色橫標:“錦江九五公司捐資助學代表團”。

第一個下車走進學校的是卿靖，老王驚訝:“靖兒，你怎么來了!”

“我當然該來啦，我是九五公司的經理。”卿靖自負的笑意堆在右嘴角。

老王那張大下巴黃土臉，像黃花一樣綻放了。老王知道干兒子高中畢業就跟他敬叔經營他爸原有的公司，任副經理。沒想到，干兒子越干越出息。

接著，走進校門的是何如、周正、劉芳、秋浩然、顧思嫻、謝致興、熊兵……幾十個學生站在面前，老王大為吃驚:“你們?你們怎么也來了?何如，你不是在北京上大學嗎?周正上海，劉芳天津，秋浩然成都……”

何如說:“是的，我們趕回來參加九·五班同學會。今天，我們是九五公司的特邀代表。”

幾十雙青春盎然的眼睛水亮靈澤，學生們齊聲喊王老師好，又喊王校長好。老王樂得兩只小眼睛瞇成了縫，就連大下巴上的花白胡須也在顫動。老王連說同學們好，把學生們帶進一間用作辦公室的教室。

伴著一陣風，大雨鋪天蓋地而來，地面塵土上揚，轉瞬消逝在密集的雨點中。少時，黃流橫溢，遍地水光。

“干爸，可能你會很意外，這次活動是龐文淵倡議的。”

“龐文淵?”

“龐文淵職高畢業就協助他爸經營一家公司，不久前，我們兩家公司并成九五公司。”

老王的視線急急搜尋，學生們也四下里看，不見龐文淵。老王走出辦公室。校門口，滂沱大雨中，一個青年面門而立。老王大步跨過去，輕喚一聲:“龐文淵。”

龐文淵凝視老師久久不語，大鼻頭顯得格外厚道，鼻頭掛著的，眼里含著的，是淚花，是閃耀靈魂的陽光，晶亮如鉆石。雨中的老師已顯蒼老，頭發花白，皺紋深陷。突然，龐文淵噗咚跪地:

“王老師，我對不起你，對不起你啊!”

一聲巨雷帶著呼天搶地的喊聲在天空回蕩。

責任編輯維平