營區景觀環境規劃和設計探析

摘要當營區總體規劃及單體建筑確定后，營區環境的規劃設計就成為重要一環，如何使營區環境營造出更科學、更利于發展的空間，是當前營區環境規劃與設計的核心問題。

關鍵詞營區景觀環境規劃設計探析

中圖分類號:J06文獻標識碼:A

1 營區環境規劃的目標

1.1 生態系統完善

(1)加強生態優勢。從整體上把握營區現狀的生態優勢，進行適當改造和引導后，形成一個功能合理、景觀優美的新的生態構架，原有地形地貌盡可能保持，減少土方量;原有水系要有序引導疏通;原有植物，尤其是大樹，盡可能保留并養護好，避免施工時的傷害。綠化的比例須達到規范要求，方能強化原有營區生態所具有之優勢。

除了盡量保持原有的地形和山水態勢外，隨著對生態研究的擴展，天空這一元素亦被引入，“缺乏天空的生態系統是不完善的。”因此設計師需精心考慮營區主要建筑周圍的景觀生態環境，比如:營區教學樓及戰士(學院)宿舍樓前方的景觀生態環境等。國內外著名大學的主要教學樓與宿舍區都重視室內采光與樓間距的控制，盡可能保證在主要教學樓的正前方有大面積的寬廣地帶，保證充足的日照及開闊的天空視野。

(2)創造人工與自然和諧的綠色營區。營區建設中所創造的人工景觀必須與保留、改造的自然景觀相呼應、協調，形成完整的大景觀構架，即天人合一。營區景觀設計的出發點不應是繁復的人工堆砌，清新的空氣比人工景觀造型本身更有實用價值，大量供氧植物的配置令空氣清新，使人們不易因缺氧而貪睡和疲憊，保持清醒的頭腦。

在營區四周應盡可能以高大植物加以圍合，以植物墻遮擋營區外的喧嘩，以利于內外空間的劃分，適當在營區入口處點綴爬藤月季、薔薇等開花的攀爬植物和花灌木，以色彩強化營區重點部位。學習、訓練的間隙，坐在營區內部小游園座椅上休閑是干部、戰士的最愛，如果所看到的是廣闊天空自然為最佳選擇。疲憊時凝望天空少頃是眼科專家一致推薦的舒目良方，廣闊的天空對疏解疲勞的確有神奇的妙用。小游園如坐落于高地或視野廣闊之處為最佳，設計者在規劃時需詳細考察地形。若地形受限，小游園前方有遮擋建筑，僅能“以遮回遮”，整齊的綠籬可收束散亂的心續，但綠籬至少距離座椅三米以上，以免產生壓抑。干部、戰士學習訓練疲憊時以凝望綠籬調節身心。綠籬若過于密實，仍會產生壓抑感，在修剪上齊中有透，虛實呼應最為上乘。

1.2 功能組織合理

營區的功能分區一般分為:營前區、教學區、行政區、文體區、戰士(學員)生活區、家屬生活區、生態林區、湖泊水體區、科研生產區、后勤區等。

其構成形式可分為全集中型、主集中型、分散型等。營區的外部環境空間包括營前區、入口大門、功能各異的廣場、庭園、人行道與車行道、山地、水面、綠地、運動場、展示場、試驗場、露天劇場、屋頂平臺、屋頂花園等等，其中廣場、庭園、露天劇場、展示場等是流線中的“亮點”，吸引人們停留、駐足，并由點帶線，引導整個流線。通過道路、廣場、綠地等環境元素組織、協調、溝通、運作，對各種功能進行梳理，供干部、戰士學習、訓練、生活。線、點、面的結合講求豐富、變化，避免橫平豎直式布局，而由各種美觀多變的曲線、直線相結合，正向、斜向相搭配，產生豐富的景觀視覺效果，符合人們的心理需求。

景觀的設計完全可以通過對周圍環境的調整對干部、戰士內心世界產生引導。教學樓旁的景觀設計必定是營區最有序的設計，整齊修剪的林蔭道，帶有豎向拉伸感的植物，厚重的植物色彩，易使戰士(學員)活潑好動的特點受到場所精神的約束，快速進入嚴謹認真的學習、訓練氛圍中。

1.3 景觀特色明顯

營區應充分利用本區地形、水面的優勢，并巧妙運用營區外的景觀造景、借景，做到獨特，同時崇尚自然，應具有鮮明的時代特點和一定的藝術水平，具有較高思想內涵，優先人文、張揚傳統文脈，并融入現代精神。

每個營區都有自己的人文歷史，新建營區也有自己新的奮斗目標，在景觀設計上應充分彰顯這些個性特色，突出營區精神。可通過景觀造景如雕塑、碑刻、小品、標志物等來表現營區人文。營區小品宜簡煉含蓄，留給人們多一些

思索，多一些想象空間。

2 營區環境規劃原則

營區功能各異，景觀子系統必須在上一級系統宏觀控制基礎上，運用統一的設計語言，統一的色彩體系，保持自身的完整性與整體性，強調不同層面，不同區域景觀設計的統一性，將各種序列空間合理組織好。

2.1 人文性原則

營區景觀環境應能體現各種人文精神，最大限度地發揮環境育人的功能。景觀環境的美能最大限度地強化激勵干部、戰士的內在精神特質，潛移默化感染他們的情緒，提高他們的道德品質、藝術修養，完善他們的人格，保持營區蓬勃向上、清新、凈美的氣質。一般可運用以下方法將營區精神滲透到物化的環境之中。

(1)環境風格的建立。充分利用營區內獨特的自然景觀和建筑環境，創建風格濃郁的環境特色，是建立富有精神內涵的營區環境的重要方法。 (下轉第110頁)(上接第97頁)(2)歷史環境的保護與紀念環境的創造。每個營區都有自己的歷史，將這些歷史反映到營區環境中，利用反映歷史的建筑、雕塑、碑刻、紀念林地等能幫助干部、戰士更好地領悟營區精神。在營區擴建和改建中，尤其要注意保留具有歷史意義的空間場所和建筑實體，并讓新的空間和實體與原有空間和實體相呼應，可設置一些紀念性環境，如杰出人物、教育家的雕像、紀念園、紀念林、壁畫、紀念亭、等小品來突出文化內涵和傳統精神，激勵廣大官兵。

(3)現代精神的融入。在設計中融入能反映營區訓練、教學宗旨，鼓勵官兵在學習、訓練中樹立勇往直前的精神，體現營區前進的朝氣是必不可少的，可用一些抽象的、現代感較強、質樸或現代的材料制作雕塑或標志物。

2.2 人本化原則

(1)空間分割合理。中心區輪廊明顯，方位標志突出，道路直達便捷，色彩對比強烈，視線通透、聚焦。戶外學習空間幽雅、安靜，用植物圍合成半封閉空間，有可停可歇的坐凳、亭廊、花架等設施，夜晚照明好。

(2)方便管理、安全、尺度舒適。主、次干道分明，休閑步道寬1.5-2.0m左右即可。水邊宜建生態性駁岸，可設緩坡草地深入水中，水深處的平臺、橋梁一定要設防護欄桿(高1.10m左右)。如人造水池，水深宜少于0.6m為宜。噴泉水景不宜多設，除過于喧嘩、難以養護管理外，運行成本也高。

(3)可識別性強。由于使用者定期更換(每年都有新兵入伍)，來訪者眾多，建立識別特征(易于辨認、找路)、結構特征(方向、主次等)、景觀特征(主樓、雕塑、主廣場等)、標識系統(指示路牌、建筑物標牌、公廁等公共設施標牌)也是必需的。

2.3 延續性原則

(1)與營區總體規劃相吻合景觀環境規劃應在營區總體規劃指導下進行設計，應是營區總體規劃的延伸和拓展，必須強化營區總體規劃的原則和特色。

(2)與營區建筑應有機結合，融成一體，追求建筑“長”在自然環境中的意境。內外空間交流，綠地可局部伸入室內，延伸至室內空間。制造一些通透性好的半開敞的“灰空間”，如門廳、門廊、廊架、亭閣、平臺等。在硬質景觀(廣場、硬地等)中采用與建筑物相同或類似的建筑材料，作為建筑的延伸處理。

(3)原有山林坡地、水面應盡量讓其自然融入營區環境中，使綠色楔入營區環境，自然景觀延伸到人工景觀中。

(4)與營區的歷史文脈相延續，相拓展。

2.4 生態性原則

生態是環境景觀設計永遠的主題，尊重、注重保護和利用現有的營區自然景觀資源，創造一個人工環境與自然環境和諧共存、相互補充，面向可持續發展的理想營區生態環境是最根本的原則。經濟合理地利用土地和其它自然資源，實現向自然適度索取與最優回報間的平衡，共生、共榮、共存、共樂、共雅。以營區中固有的山坡、河流、湖泊、凹地、綠地、樹林等自然景觀作為營區景觀環境格局的構架，是建成優美營區的重要而有效的方法，盡量利用原有地形和植被，少動土方，也是減少投入，獲取高效益的有力手段，從而營造出一個山青水綠、天藍云卷、草木迭翠的生態營區。營區景點宜以植物造景為主，且以喬、灌、草復層綠化為佳。

2.5 景觀性原則

景觀是一種物質和精神的展示，運用視廊、節點、邊界、路徑、地標、景區、開放、半開放、閉合的空間、主要視點等相關設計元素，運用借景、組景、透景、隔景等設計手法，將天、水、氣、山、地、綠引入校園，形成布局緊湊，張馳有致，富于節奏感、韻律感，簡潔大方而又豐富多變、引人入勝的營區空間效果。