兒童是成人的父親

英國浪漫主義詩人華茲華斯在《彩虹》詩中寫道：“兒童是成人的父親。”兒童眼里的世界才是最最純真的世界，他們沒有受到半點玷污，他們是我們的父親。

有這樣一個故事，它可以作為兒童是成人的父親的佐證。

一只老鷹從峰頂沖下來，抓起了一只小山羊。一只烏鴉看到了非常羨慕。心想：要是我也有這么大的本領該多好啊!于是烏鴉模仿老鷹，拼命練習。一天，烏鴉覺得自己練得很棒了，便哇哇地從樹上沖下來，撲到一只山羊的背上，想抓起山羊往上飛。可是它的身子太輕，爪子又被羊毛纏住，無論怎樣拍打翅膀也飛不起來，結(jié)果被牧羊人抓住了。

牧羊人的孩子看到了，就對牧羊人說，這是一只什么鳥?牧羊人說，這是一只不知道自己叫什么的鳥。兒子摸著烏鴉的羽毛說，這只鳥真可愛!

在我們大人看來，牧羊人的說法多么準確客觀。這的確是一只不知道自己叫什么的鳥。這只鳥太沒有自知之明了。它忘記它只能抓只螞蚱什么的，可它卻自不量力地撲向了比它大不知幾百倍的山羊。俗話說，人貴有自知之明，在這一點上鳥和人是一樣的。鴻鵠志在千里，因為它有強有力的翅膀。燕雀安身于草叢，能夠“繞樹三匝”，也不枉做鳥類。“燕雀安知鴻鵠之志”，這并非諷刺燕雀，實在是燕雀很有自知之明。只有這只名叫“烏鴉”的小鳥沒有自知之明，不知道天高地厚，被人抓住，留下笑柄。烏鴉然，人亦然，牧羊人說得很對。

可牧羊人的孩子卻說，這只不知天高地厚的烏鴉居然很可愛!這太不可思議了。這只愚蠢的烏鴉有什么可愛的?我們成人實在難于理解。

薩特說，存在的就是合理的!孩子自有孩子的道理。

牧羊人的孩子也許想到，這只烏鴉看到他成天跟山羊打交道，太單調(diào)了。于是飛下樹來和他玩!因此他說這只鳥多么的可愛。孩子哪里想到，這只鳥是來抓他的山羊的!

大人眼里那只烏鴉缺乏週陸，不知道自己叫什么，孩子眼里的這只鳥卻是那樣的天真可愛。兩個不同的世界，兩雙不同的眼睛。一雙眼睛只看到了是非功利，一雙眼睛里充滿了對生活的暢想。

孰對孰錯?不得而知。我只聽華茲華斯說過，“兒童是成人的父親。”