家鄉的小溪
2009-04-29 00:00:00黃澤惠
作文與考試·小學高年級版 2009年10期
(滿分30分，得分29分)
人人都愛我家鄉的小溪。(直接抒情，表達出對小溪，對家鄉的情感態度。)小溪邊有著奇形怪狀、色彩斑斕的鵝卵石，還有一棵棵柔美的柳樹，總是把長發飄在小溪里。(一幅美麗的畫躍然紙上，惹人喜愛。)
人們一早就在溪邊大石頭上洗衣服。(家鄉人離不開小溪。)小溪對我們很有感情。人們在洗衣服、淘洗新鮮的蔬果，小溪就對我們笑，“嘩嘩”地流水聲像小女孩的笑聲，快活地飄浮在整個村莊。(間接抒情，運用得當。)我把小腳丫伸進水里，輕輕地攪呀攪;柔和的小溪水拍打著我的小腳丫。我們不會往小溪里扔垃圾，也舍不得把小溪里的水攪渾。(有童真童趣，有生活氣息，寫出“我”對小溪的愛的獨特。)
中午，烈日當空，樹木擋住了陽光。我們就到小溪處避暑，小溪和柳樹都是我們的好伙伴。我們脫光衣服，“撲通”、“撲通”跳進小溪，濺起珍珠般的水花和歡樂的笑聲，像魚兒似的不知疲倦地游來游去。(這里是小朋友的天堂，活潑的場景令人神往。)柳樹的身子好像可以扭動，總像在沖著我們笑呢。(觀察仔細，在水中游泳時，柳樹看上去也在動。)微笑里有溫柔、甜美，如個個快樂的沐浴少女。(情景交融，細節刻畫更顯家鄉樂土的可愛。)
黃昏，我靜靜地坐在小溪邊的鵝卵石上。(照應開篇的“鵝卵石”，好!)太陽溶進了小溪里，平平穩穩地躺著，紅色越溶越淡，像個紅臉娃娃，全身發著金光。四周的楊柳倒映在水中，像鋪開的一張松軟的床。水中圓圓的落日、婀娜多姿的柳樹、看得發呆的我，多么美的一副圖畫啊!(又繪出了一幅美麗的家鄉圖，照應開篇。)
我愛這小溪，我愛有這小溪的家鄉。(直抒胸臆，突出主題。全文景、人、情緊密結合，文章有人有情，自然生動。)
(指導教師:潘俊臣)
