規范管理 鑄就基層教苑奇葩

劉集鄉位于中牟縣城西北15公里處，西接省會鄭州，東連開封，北依黃河。全鄉共有28個行政村，總面積92平方公里，現有人口43000余人。全鄉共有初中2所，26個教學班，在校生1128人；小學19所(其中完全小學10所)，教學點9個，104個教學班，在校生2681人。全鄉有成人學校1所，村技校28所。共有專任教師306人，其中初中專任教師106人，小學專任教師2D0人，中小學專任教師合格學歷均為100％。

近年來，劉集鄉中心學校在校長李書信的領導下，積極發揮管理全鄉中小學的職能，認真貫徹落實上級政府教育工作督導評估的有關規定，想方設法爭取各方面的資金，努力改善和提高各校的辦學條件，不斷提高教育教學質量，全鄉的教學面貌發生了顯著的變化。在實際工作中，劉集鄉中心學校嚴格按照“兩基”工作的鞏固提高標準并進行一一對照，認真尋找差距，落實整改措施。經過校領導班子及全體教職工的不懈努力，學校的“兩基”工作取得了可喜的成績。2007年中心學校“兩基”工作順利通過國家級驗收。校長李書信在2008年被省政府授予“河南省兩基工作先進個人”。

劉集鄉中心學校對各中小學的教育管理日趨規范化。在對各學校的管理中，根據規定的指標，認真落實責任，同各中小學、技校校長簽訂目標責任書，分解任務，責任到人，促進了“兩基”工作扎實有效地開展。在2004～2008年四個學年度中，7～12周歲適齡兒童入學率均達100％；13～15周歲適齡青少年入學率分別為97.05％、97.70％、98.21％、97.27％。6～15周歲殘疾兒童入學率均為100％。四學年度共培訓實用人才超過7000人，轉移富余勞動力3000余人，基本普及了九年義務教育和掃除了青壯年文盲。在對教師的管理中，不斷加大對新課改師資培訓的力度，并積極開展了“中小學課堂教學達標晉級活動”和師德教育活動。為了做好管理工作，使課堂教學達到要求，學校制定了詳細的《教學管理評估方案》，為加強師德教育，學校通過組織全體教師認真學習《鄭州市教師職業道德讀本》、《鄭州市教師十要十戒》，收看《師德啟示錄》教育片，舉行師德演講比賽，撰寫師德論文等形式，使教師在潛移默化中提高自身道德水平。同時，學校還不斷鼓勵廣大教師，特別是中青年教師，通過自學、函授、脫產等多種形式進行深造，以掌握新知識，獲取高文憑，達到高學歷。通過實施一系列規范科學行之有效的措施，為實施“兩基”工作提供了高質量、高品位的師資力量。在對學生的管理中，制定了科學合理的規章制度；積極全面推進素質教育，培養廣大中小學生多方面的能力。根據學生的特長和喜好，組織成立興趣小組，實施因材施教，培養了學生的廣泛興趣，讓所有的學生都能輕松快樂地學習，杜絕了厭學逃學現象的發生。2004～2008年四個學年度，小學輟學率均在0.12％以下，中學輟學率均在2.25％以下，達到了“兩基”工作的要求。

劉集鄉中心學校還根據覆蓋人口數、服務半徑、經濟水平、地理環境，有計劃、有步驟地規劃對中小學布局進行調整，切實做到教育資源的共享和利用。堅持做到每一個人口相對集中的地方都有學校或技校，堅持做到每一個學生不會因為距離學校太遠而輟學。堅持做到每一個富余勞動力都有機會參加培訓，切實實現了教育的全面普及。