然后,進(jìn)入了21世紀(jì)

這是兩位普通的中學(xué)生。2009年，她高中畢業(yè)，他初中畢業(yè)。他們?cè)趺纯创约骸?guó)家以及這個(gè)時(shí)代呢?

驕傲的世紀(jì)

我們正處于一個(gè)模仿的階段，模仿的主體是“80后”。但模仿中的變化也顯而易見。我和我的同學(xué)們2003年上中學(xué)，經(jīng)歷了網(wǎng)絡(luò)歌曲的洗禮，各種超女選秀的熱潮，受這些平民化明星成長(zhǎng)史的影響，我們更加勇于表現(xiàn)自己。不過，對(duì)“一夜成名”這類充滿誘惑的詞語，對(duì)不起，我們看到了光彩，但一樣也看到了陰暗。

我們處在一個(gè)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，但并不會(huì)像之前的中學(xué)生一樣，沉溺在網(wǎng)上交友之類的游戲里。經(jīng)過“70后”、“80后”對(duì)網(wǎng)絡(luò)的磨合，借鑒他們的寶貴經(jīng)驗(yàn)和慘痛教訓(xùn)，我們相當(dāng)嫻熟地與網(wǎng)絡(luò)有了接觸，并駕輕就熟地跳過了一個(gè)又一個(gè)老套的陷阱。

“80后”中學(xué)生認(rèn)為，外國(guó)還是比較先進(jìn)的，我們只有努力才能超越他們;我們則認(rèn)為，外國(guó)算啥。出門旅行遇到外國(guó)人，街上行走遇到外國(guó)人，校園里各種膚色的外國(guó)人……大家都是人，誰也不比誰高級(jí)。我們對(duì)祖國(guó)有著異乎尋常的自信心，試看在我們這一代人手里，中國(guó)與那些發(fā)達(dá)國(guó)家還會(huì)有多大差距!

我們驕傲?是啊，我們接收著海量信息，只要想找，什么樣的知識(shí)找不到?在這樣一個(gè)日臻豐富與完善的信息世界里成長(zhǎng)，我們的成熟必定會(huì)比“80后”來得更早。我們現(xiàn)在還是青澀的花骨朵，很快就將結(jié)出甜美的果實(shí)，再?zèng)]有人能否定我們?cè)跉v史之樹上的重要性。

2009年，世界很平坦

李天原

我在中國(guó)的故事就要告一段落了。今年7月8日，我參加了新加坡一所高中的留學(xué)生項(xiàng)目，7月9日就和幾個(gè)說英語的黃種人簽約了。

那天除了簽約外還有簡(jiǎn)短的面試。考官是新加坡方面的校長(zhǎng)。

校長(zhǎng)說:“如果所有人里面我只能帶一個(gè)回新加坡，你覺得我應(yīng)該帶誰?”我說:“我。”

校長(zhǎng)說:“為什么?”我說:“我很會(huì)適應(yīng)新環(huán)境。”

校長(zhǎng)笑了:“我看哪，中國(guó)的孩子們都有很強(qiáng)的適應(yīng)能力。”

旁邊的教官說:“校長(zhǎng)覺得你的特長(zhǎng)和愛好少了一點(diǎn)呢，快點(diǎn)說說吧!”

好吧。于是我把會(huì)寫文章會(huì)寫詩(shī)會(huì)拉小提琴喜歡小野麗莎陳綺貞荷西貢薩雷崇拜老莊當(dāng)過班長(zhǎng)團(tuán)支書擅長(zhǎng)游泳長(zhǎng)跑舞臺(tái)劇表演以后想當(dāng)導(dǎo)演一口氣全說了出來。

校長(zhǎng)聽到“導(dǎo)演”一詞突然情緒激動(dòng)起來:“哦!張一毛(張藝謀)!”我說:“是的，張一毛……”

不知道是我的英語說得悅耳動(dòng)聽，還是在昨天的筆試?yán)锂愜娡黄穑凑ｉL(zhǎng)答應(yīng)把我?guī)ё吡恕Ｎ乙稽c(diǎn)都不覺得自己在面試中發(fā)揮出色。

托馬斯·弗里德曼說:“世界是平的。”

我發(fā)短信、發(fā)即時(shí)消息告訴朋友考試的結(jié)果，然后又在一分鐘之內(nèi)收到了來自浙江各地、上海、法國(guó)的朋友的回信。他們說:“恭喜。”然后是:“舍不得啊。”接下來還有諸如“要代表中國(guó)形象”、“護(hù)照上的照片好不好看”……

那天晚上我對(duì)爸爸說，當(dāng)校長(zhǎng)問到我的理想時(shí)，我回答“當(dāng)導(dǎo)演”。爸爸笑了，說:“現(xiàn)實(shí)點(diǎn)吧。”我沒說什么。初中那些已經(jīng)分別的同學(xué)里，有的想修汽車，有的想配菜，有的想設(shè)計(jì)服裝，有的想開雜貨店，有的想當(dāng)模特。

平坦的世界，賦予我們太多夢(mèng)想的能力。導(dǎo)演造夢(mèng)的成就感，汽修工人干練的成就感，餐廳配菜絢麗的成就感，設(shè)計(jì)服裝優(yōu)雅的成就感，雜貨店老板溫暖的成就感，模特驚艷的成就感。然而，“現(xiàn)實(shí)點(diǎn)吧。”平坦的世界，也更容易讓我們看到世界的不完美。

幸好，平坦的世界并沒有將我們完全封死，相反，它給予我們更多走出去的機(jī)會(huì)，多看看總不會(huì)迷茫，不會(huì)無所適從。舅舅去了新西蘭，身上有奶牛的味道。另一個(gè)舅舅去了英國(guó)，從此身上水汽很重。堂哥在澳大利亞曬得很黑。那么，現(xiàn)在輪到我了，經(jīng)過了四年在新加坡的學(xué)習(xí)以后，我身上會(huì)有怎樣的氣質(zhì)呢?一起走出去的人們，和我又會(huì)有什么不同呢?我們將給我們的祖國(guó)帶回些什么?我們又將如何改變這世界?

嗯，拭目以待。

本文開頭時(shí)引用的那段偉人名言，據(jù)說已經(jīng)被成長(zhǎng)在21世紀(jì)頭十年的少年們改編成了這樣——“世界當(dāng)然是我們的，難道還能是你們的?”

好一個(gè)“舍我其誰”!

21世紀(jì)的中國(guó)和中國(guó)少年能夠如此自信、開放、從容地面對(duì)這個(gè)世界，想必也正是這60年、乃至100多年來，一代代也曾青春少年、也曾付出年少青春的前輩們所希望看到的吧。

在中華人民共和國(guó)60華誕之際，謹(jǐn)借一闋歌詞向所有中國(guó)少年致敬!

少年強(qiáng)那中國(guó)一定也很棒/吸收五千年的磁場(chǎng)/有傳說中的神奇和積蓄的鋒芒/一根傲骨無法隱藏/閃著智慧的力量

少年強(qiáng)那中國(guó)一定也很棒/散發(fā)五千年的磁場(chǎng)/習(xí)慣了后發(fā)制人贏了還說承讓/載著無限夢(mèng)想和希望/像條龍一樣飛翔