結合專業特點 開展愛國主義教育

學校將愛國主義教育與學生所學專業緊密結合，針對專業特點開展愛國主義教育活動。如航空專業以文明禮儀為形式載體，旅游專業以祖國名勝介紹等作為教育載體，園林花卉專業以環保為切入點，計算機以平面設計、FLASH動畫以及影視作品為教育載體，開展愛國主義教育，引導學生學好專業技能報效祖國。

在奧運會和殘奧會期間，所有師生都是超負荷運轉。他們堅守崗位，保障場館的正常運營；他們用真誠的微笑消除客人的抱怨，用流利的英語化解境外媒體與場館安保的>中突；他們婉言拒絕外國友人的小費，拾到貴重物品、錢包、手機等及時上交場館，維護國家的榮譽。這期間學校有3人得到北京市公安局頒發的拾金不昧榮譽證書，學校收到多封來自場館、媒體、運行團隊以及個人的感謝信。

近年來，在學校新農村辦公室的帶動下，師生先后到昌平二十多個鄉鎮進行調研，并以康陵村為試點，用所學專業為康陵村的發展出謀劃策。烹飪專業為康陵村開發出“正德春餅宴”品牌，為春餅宴設計菜品，并培訓菜品和春餅制作；園林系為康陵村設計綠化方案；旅游系為康陵村開發正德皇帝歷史和明朝民俗；計算機系為康陵春餅宴制作網站。“正德春餅宴”使康陵這個偏遠的小山村走出沉寂，成為享譽京城的民俗旅游村。師生們在親身實踐中，感受到知識的力量；把對祖國、對家鄉的熱愛，凝聚在建設家鄉的行動中。

愛國主義教育是學校教育永恒的主題。今后學校還將繼續針對學生和學校的實際，持久深入地開展愛國主義教育，為祖國培養更多的優秀勞動者。