不少同學在人物、景物描寫時給人的印象總是波瀾不驚,平淡無趣,蒼白無力,毫無生氣。如何打造“動感十足的畫面”,讓你筆下的人物、景物靈動起來呢?筆者認為以下幾種方法可以借鑒。
一、錘煉動詞展示動態(tài)美。要使文章的描寫新穎脫俗、鮮明生動,錘煉動詞特別重要,因為準確、傳神的動詞可以充分展示場景和人物的動態(tài)美。如《長恨歌》中“回眸一笑百媚生,六宮粉黛無顏色”,白居易抓住人物瞬間的動作“眸”“笑”寫盡了楊貴妃的千矯百媚,李清照的“爭渡,爭渡,驚起一灘鷗鷺”,一個“爭”字,把一個沉醉不知歸路、誤入藕化深處的調(diào)皮可愛的女子刻畫得栩栩如生,活靈活現(xiàn)。魯迅先生在《孔乙己》中僅用“排”“摸”兩個動詞就活脫脫地展示出孔乙已有錢時的得意之態(tài)和窮愁潦倒時的尷尬心理。可見運用準確、傳神的動詞來描寫,場面會因動而活,因活而妙。
二、巧用修辭展現(xiàn)形象美。靈活巧妙地運用修辭也能讓描寫的對象生動起來。如朱自清在《荷塘月色》中把荷葉比作“舞女的裙”(“葉子出水很高,像亭亭的舞女的裙”),運用比喻把花兒比作“明珠”“星星”和“美人”(“正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如剛出浴的美人”),把微風送來的清香比作(通感)“歌聲”(“微風過處,送來縷縷的清香,仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的”),接著又把葉子和花的顫動比作閃電。作者接二連三地運用多種修辭手法向我們展現(xiàn)出形象逼真、美麗動感的荷塘月色。
三、依托陪襯表現(xiàn)層次美。為了讓畫面產(chǎn)生層次感,在刻畫主體對象時,我們也可以選取一個“參照物”當陪襯,形成落差,產(chǎn)生層次美。如《陌上桑》中,為了表現(xiàn)采桑女羅敷的美貌,作者沒有在同一個層面上潑墨,而是濃墨重彩地渲染“行者”“少年”“鋤者”“耕者”見羅敷時的反常反應,獲得“烘云托月”的藝術效果。《明湖居聽書》中,為表現(xiàn)白妞高超的表演技巧,作者既抓住臺上表演者的技巧來正面描寫,又寫臺下聽眾的反應作側面烘托,形成了雙層次的流動畫面,因此,很有層次。
四、曲線勾勒產(chǎn)生落差美。平鋪直敘能營造一種平衡、和諧的美,但是以曲筆來描述,畫面會像曲線一樣靈動起伏起來,給人一種意外的驚喜,讓人產(chǎn)生失衡美和反差美。“大漠孤煙直,長河落日圓”就是運用曲線勾勒出來的典型畫面,從而振人心魄。在《美麗的西雙版納》一文中,作者在寫西雙版納的野象谷時,就是把“野象的恐怖”和“大象有趣的表演”放在一起寫,來形成強烈的反差,成功地表現(xiàn)出西雙版納的自然景觀和人文景觀。雨果在《悲慘世界》中也運用了反差失衡的寫法刻畫了芳汀:“她微笑著。那支蠟燭正照著她的面孔。那是一種血跡模糊的笑容,一條紅口涎掛在她的嘴上,嘴里一個黑窟窿。”微笑與血跡、朱唇與黑洞相對照,用兩種截然不同的審美對象突出了人物的特點,收到了意想不到的效果。