獨立學院學生心理特點和思想政治教育

林偉毅

高校獨立學院大學生大多是近年來我國大學招生中的擴招部分，也就是所謂“本三”學生。他們中不少人高考失意，幾乎落榜，再加上獨立學院辦學形式、層次多，決定了獨立學院的學生成分復雜，年齡跨度大，學習基礎較薄弱。他們入學后時常會覺得自己比公辦高校一級學院的學生“低一等”。同時他們大多數又具有較強的自尊心和上進心，愿意繼續求學深造。由于期望與現實的差距較大，容易產生各種矛盾心理。如果思想政治工作不細致、不深入，就會激化學生與管理者的矛盾或學生與學校的矛盾，引發不安定因素，擾亂正常的教學秩序，進而影響教學的效果和質量。因此，高校獨立學院的教師和政工人員，尤其是政治輔導員和班主任，必須針對獨立學院大學生的心理特點，結合大學生在校的思想活動規律，加強和改進思想政治工作，確保思想政治工作順利開展并收到實效。

一、獨立學院學生的心理特點

獨立學院大學生在校期間的心理特點主要有以下幾個方面：

1.新生入校階段。在這一時期，高校獨立學院學生的心理特點和思想情緒表現比較突出。由于他們進人大學后，脫離了原來所熟悉的環境和習慣的家庭生活，面臨新的大學學習生活和陌生環境，會產生許多新奇和美好的幻想。但他們很快又發現，大學生活并非如想象中的那樣五彩繽紛、美好浪漫，再加上初次離家，有的學生會非常思念父母與朋友，于是便產生了孤獨、寂寞、憂郁、空虛的心理。

2.獨立學院的學生一部分是高孝落榜者。人校后不免會覺得自己比普通高校統一招生的學生“差一等”。但他們能珍惜上大學的機會，所以暗暗下定決心要好好學習。然而由于原來基礎差、底子薄、自卑感強等原因，這些同學的良好心理狀態并不能持久，隨著學習中出現一些挫折，逐漸失去信心，思想迷茫，生活懶散，產生了“當一天和尚撞一天鐘”的思想。有的學生受商品經濟浪潮的沖擊，感到所學專業沒有前途，學習沒動力。還有的學生在生活上與其他同學攀比，常常擺闊氣、講排場，導致“人”不抵“出”，無法用心學習，而去做些小買賣或打工，影響到校園秩序的管理。

3.面對獨立學院提供的諸多豐富多彩的業余文化生活和眾多學生社團組織，部分學生在自主選擇方面出現困難。由于學生入學之前很少接觸過課余的各種學生組織，不會科學合理地安排自己的業余文化生活，無法分辨到底哪些社團適合自己，這個想參加，那個也想了解，有的干脆“打一槍換一個地方”，結果一無所成。

4.有的學生存在著錯誤的戀愛觀。由于大部分學生中學時代受到的管束較嚴格，男女同學之間的關系較為淡漠，進人大學之后，與異性接觸的機會逐漸多起來，思想上也慢慢較以前“開放”。主要的原因則是青春期的孤獨感驅使，通過交異性朋友傾吐自己心中的寂寞與煩惱成為一種普遍選擇。但不排除有少數學生本身學習基礎較差，中學期間就把心思花在玩樂方面，不能嚴肅對待戀愛問題，習慣于玩弄別人的感情，出現一些不健康的傾向。

5.思想情緒波動大，具有兩極性的特點。獨立學院的學生還有一個特點就是他們思想情緒波動比較大，呈現出兩極化。積極的情緒可以使人積極向上，而消極的情緒則可以降低人的活動能力，削弱人的主觀能動性。有的學生一方面想繼續保持中學時代的學習作風，抓緊學習，彌補之前的學業不足；另一方面又羨慕高年級學生的逍遙自在。在某些外界環境的影響下，一旦抵制不了“誘惑”，便會逐漸放松自己。

6.隨著在校生活時間的延長，大多數學生在適應了大學生活后，心理能夠健康發展，自我獨立和自我表現突出。但部分學生思想雖趨于穩定，卻往往容易產生不良傾向，有的學生認為大學生活不過如此，做什么都行，從而出現懶散頹廢的思想，因此違反校紀校規、法律而受到處分或造成事故的也越來越多。

二、對做好高校獨立學院學生思想政治教育工作的建議

1.抓好入學教育工作。人學教育是整個大學思想政治工作的基礎，特別是在獨立學院，教師和政工人員更應該關心愛護學生，教育他們正確認識市場經濟，教育學生樹立正確的人生觀和價值觀，增強他們自我成才、自我約束的意識，擺脫依賴性，幫助他們樹立創新意識、競爭意識，更新觀念，放下思想包袱。通過介紹大學校園中的美好生活前景，鼓勵他們參加校園中的各種社團組織，進而鍛煉他們各方面的能力，使他們對大學生活產生新的認識，抱著探索人生和鍛煉自我的目的，盡快融入到大學生活中。

2.增強學生信心，擺脫學習壓力。四年的大學生活是人生中的一個轉折點，對于獨立學院的學生工作者來說，引導學生走出高考失敗的陰影，鼓勵學生重新增強對學習的信心，認清自己的努力方向，樹立好自己的理想目標尤為重要。要告誡學生以學業為重才是他們最好的人生選擇。由于高中學的都只是基礎知識，不涉及到專業，因此要提醒他們在學習好基礎知識的同時，更要重視和加強對專業知識的學習和研究，培養他們在某一領域的興趣愛好，使他們認識到對專業知識的掌握程度才是自己競爭力大小的體現。消除他們與“本一”、“本二”學生之間的對比，使他們能以正常的心態去面對眼前的大學生活。

3.明確學生組織的性質，提供良好的實踐空間。現在獨立學院學生組織呈現出多樣性，起初學生不清楚各種學生組織的性質，撒網式地去選擇社團組織，容易導致盲目傾向。因此，作為與學生交流最直接的一線輔導員，一要幫助學生明確各種學生組織的宗旨和活動性質；二要幫助學生根據他們自身的特點和能力和自我塑造的方向選擇適合自己的學生組織；三是要幫助學生擺正心態，避免“只人不做，只做不學，只學不想”的態度；四是要幫助學生協調處理好學習與社團活動之間的關系，達到兩者兼收的目的：五是要鼓勵學生干部在學生組織里多加鍛煉，并在思想上引導他們積極進步，不斷提高他們的政治理論水平和思想覺悟，使他們成為高校學生中的骨干力量，真正起到模范帶頭作用。

4.明確學習目的，做好青春期思想工作。大學生活是豐富多彩的，但如果沒有正確的思想觀念，青春期的大學生也很容易誤入歧途，因此在思想政治教育工作中，一要對學生宣傳樹立正確的戀愛觀，明確交友的目的，處理好學習、生活與愛情之間的利害關系，使三者能達到協調統一。二要加強法制道德教育工作，列舉現實中的案例來講明道理，切勿讓學生只看到自身良好的家庭狀況和經濟條件，而對感情生活產生一種“無所謂”態度，要使學生避免在戀愛過程中因沖動、嫉妒和報復等不良心理導致嚴重后果。

5.個別教育，疏通誘導。獨立學院的學生自身的家庭狀況、經濟條件和性格特點等各方面都影響到他們的思想健康。由

于學生的家庭背景、思想修養、興趣愛好各不相同，對于個別問題，不能“一鍋煮”。因此作為思政工作者，首先必須采取個別教育的方法加以解決。要經常調查研究，摸清學生的思想狀況，然后通過個別談心，消除學生的模糊認識和思想問題。其次要采取疏通誘導的方法，耐心細致地做好學生的思想政治工作。教師和政治輔導員(班主任)在解決學生思想問題時，必須做到“曉之以理，動之以情”。

6.優化思想政治工作環境，營造優良的校園文化氛圍。優化獨立學院學生思想政治工作的環境，其核心是要營造以良好的校風、學風為基礎的校園文化氛圍。校風是全校師生共同具有的思想行為作風和相對穩定的行為心理狀態，學風主要是指治學態度、治學精神、治學方法和治學風氣。它們體現了學校師生群體的價值觀念，即世界觀、人生觀、道德觀、學習觀等，從而對學生的思想行為起到影響、約束和規范的作用。獨立學院學生思想政治工作要融入到校園文化的大環境中去，通過引導校園文化的健康發展使置身其中的學生受到熏陶和啟迪。首先，要加強學校的物質文化建設。優美的校園、先進的教學設備、現代化的教學手段、豐富的書籍報刊和音像制品能為學生的思想政治工作提供必要的物質條件。其次，要健全學校的各項規章制度，用來規范學生的思想行為，“有規可依，違規必究”，建設一個文明有序的校園。最后，要廣泛開展文體活動，通過宿舍文化、社團文化、班級文化的建設，寓思想政治工作于豐富多彩、有強烈感染力的文體娛樂活動之中。

7.重視“兩課”教學。在獨立學院開設“兩課”，既是一項重要的教學工作，又是一項嚴肅的政治工作，必須嚴格要求和管理，努力提高教學質量。為此，一要嚴格對課程建設的管理。把“兩課”的課程設置、課時安排嚴格列入教學計劃，完善課程建設和管理的規章制度。二要嚴格教學的管理?！皟烧n”的教師要依據教學大綱的要求，認真制定教學計劃，嚴格遵守教學紀律。三要嚴格對課程學習的管理和要求，把學生對“兩課”的學習態度和學習成績作為考核學生德育成績的重要依據，與發展學生入團入黨、評獎評優、畢業鑒定和就業推薦等掛起鉤來。

8.組建獨立學院團組織，發揮團組織作用。調查表明，目前獨立學院的團員在學生總數中占據著很大的比例。因此，加強共青團的思想建設，發揮共青團的示范帶頭作用。應作為獨立學院學生思想政治工作的一個重要環節來抓。團組織可根據工作的需要和學生的志向、興趣、愛好，設置各種類型的社團和學習小組，通過多種渠道、多種形式發揮學生的主動性和參與意識。這樣既鍛煉了他們的組織協調能力和實踐能力，又提高了他們的政治思想和道德素質。

9.結合課本知識，理論結合實踐，努力使獨立學院學生思想政治工作走成才教育之路。獨立學院學生思想政治工作實施的意義。在于通過提高學生的政治素質和思想道德素質來帶動以文化素質為主的其他素質的綜合進步，從而實現教育的目標。因此在具體的思想政治工作實施過程中，政工教師要啟發學生努力學習科學文化知識以充實自己，培養他們的創新意識和創新能力。在實施的方法上，一方面要針對學生脫離實際、缺乏社會適應能力的特點，引導他們走出校門接觸社會，把課本知識用到社會實踐中去；另一方面要充分利用獨立學院的社會資源優勢，聘請企業家、經理、廠長走進校園來給學生作專題報告，鼓勵他們學習成功人士自強不息的開拓精神和創業精神。

總之，高校大學生思想政治工作是一個復雜的系統工程，而獨立學院的大學生思想政治工作又有其獨特的一面，面對現代高校獨立學院思想政治教育工作的新形勢、新局面、新任務和新課題，我們思想政治教育工作者必須全面貫徹科學發展觀的重要思想，探索新思路，研究新規律，不斷轉變思想更新觀念，不斷創新工作方法，認真細致地探索出一條具有時代特色的符合當代高校獨立學院學生心理特點的思想政治工作的新路子。