在全球性經濟危機,就業困難的背景下,教育和培訓似乎又被當成了一劑救危濟困的良方。在不久前結束的兩會上,不少人大代表諫言對失業農民工進行培訓,免費發放培訓券等。面對應屆畢業生的就業難,也有專家提出方案,建議設立學士后,讓找不到工作的大學生乖乖在學校里再趴幾年。與這些或睿或雷的提議相呼應,很多就業遇到困難的人,都在重整旗鼓,或考研或進修,以期能養精蓄銳,一飛沖天。
師者,傳道授業解惑也。教育歷來就是倍受重視的領域,是大量使用了好鋼的刀刃行業。日益發展的影像技術,在教育行業的應用也比比皆是。影像對于教育的作用,體現在諸多方面。一方面影像產品直接為教育服務,教育系統內廣泛存在,不斷發展的“電教”就是一個重要例證。電化教育經過多年的發展,因影像技術及網絡技術的促進,更是煥發了新活力。傳統教育歷來重視言傳身教,但是一個優秀教師,能言傳,能身教的學生總是有限。而通過錄制精品課,通過網絡或其他方式傳輸,無疑讓傳統教育擁有了夢想之翼,幾乎能把一個良師的影響面擴展到無窮大。
此外在重視素質教育的今天,很多中小學成立了校園電視臺,建設校園電視臺的目的主要是提高教育的效率,培養提高學生的綜合素質。因為電視是一個參與工種多,涵蓋新技術新應用多的領域,在獨生子女的環境中,校園電視臺是培養孩子團隊參與的一個重要手段。通過校園電視臺這一讓青少年倍感新奇的平臺,一方面從小抓起,培養其對新技術的了解,增進對社會的了解,強化青少年獨立思考和不斷進取的能力。
而一些大學的校園電視臺,則相當成規模,校園電視臺的參與者,本身就是真刀真槍在操練,這是大學應該重視實用教育的一個有力佐證。根據我們了解的情況,在就業普遍緊張的前提下,很多曾在大學電視臺鍛煉過的學生,大都是就業市場上的搶手貨。
我們可以看到,隨著技術進步,尤其是視頻技術及網絡的發展,影像對于教育的促進會猶如鯤鵬翱九天。時下諸如YouTube,優酷等視頻網站火爆異常,但這些網站大都滿足娛樂,獵奇,其盈利模式好像除了廣告也沒什么別的妙招。筆者突發奇想,能否集合天下名師講課的視頻資源,搞一個教育版的YouTube,那樣足不出戶,訪遍天下名師將是觸手可及的事,睛。如果老師確實講的好,對于大多數人來說,就是繳點學費也是值得的事情,無形之中,也為網站增加了一項重要的盈利模式,這樣豈不是皆大歡喜,不亦樂乎!