棲息在傳統(tǒng)的詩意里

江　煜

[題目]

中華民族歷史悠久，在發(fā)展的過程中形成了獨(dú)具特色的民族文化，傳統(tǒng)節(jié)日就是其中內(nèi)涵豐富的一部分：我們?cè)凇翱偘研绿覔Q舊符”中感受新春的喜悅，在“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”中體會(huì)悼念的感傷，在“遍插茱萸少一人”中咀嚼遙遠(yuǎn)的思念……

請(qǐng)以“感受傳統(tǒng)節(jié)日”為話題寫一篇不少于600字的作文，題目自擬，文體自定。

[點(diǎn)撥]

這個(gè)話題作文取材雖然有一定限制，但最易于體現(xiàn)地方特色，且最能寫出個(gè)性特點(diǎn)。它要求我們?cè)趯懽髑皯?yīng)廣泛了解、收集家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗，然后選擇自己印象最深的節(jié)日來寫。對(duì)待這樣飽含民族文化色彩的文題，我們要著眼于其獨(dú)特性、趣味性和人文性。從而發(fā)掘出深刻的民俗文化內(nèi)涵。

思路一：導(dǎo)游引領(lǐng)我們可以設(shè)想自己是以導(dǎo)游的身份，帶領(lǐng)外地游客參觀游覽，領(lǐng)略當(dāng)?shù)啬骋粋鹘y(tǒng)節(jié)日的民俗風(fēng)情，以自己在節(jié)日期間的見聞和感受為線索敘述節(jié)日里的相關(guān)活動(dòng)。這樣就可以像拍紀(jì)錄片一樣，真實(shí)地再現(xiàn)這一傳統(tǒng)節(jié)日中的民風(fēng)民情。一方面可以盡情地從正面進(jìn)行描寫，描寫在節(jié)日里人們有哪些有意義的活動(dòng)，特別是有哪些孩子們最感興趣的活動(dòng)。一方面還可以極力從側(cè)面渲染，描寫外地游客觀看當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗后的表現(xiàn)，比如表情、動(dòng)作等。最后收束全文，表現(xiàn)對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛之情。

思路二：人物神游我們可以結(jié)合相關(guān)節(jié)目的文化內(nèi)涵，想象自己同與節(jié)日相關(guān)的歷史人物在節(jié)日期間不期而遇，從撫今思昔、談滄桑變遷的感慨這個(gè)角度切入。開篇時(shí)先總體介紹節(jié)日的傳統(tǒng)風(fēng)俗，總起全文。然后借當(dāng)?shù)鬲?dú)特的風(fēng)土人情作適度的渲染，給人“猶抱琵琶半遮面”的感覺，以勾起讀者的閱讀興趣。再用想象請(qǐng)出相關(guān)人物，通過他(她)的眼睛，看今昔的變化，在發(fā)掘文化內(nèi)涵的同時(shí)，讓想象給文章增添生動(dòng)的氣息。

思路三：精彩呈現(xiàn)我們還可以圍繞節(jié)日精心選材，進(jìn)行場面描寫，讓節(jié)日的熱鬧場景在文中生動(dòng)再現(xiàn)。不需要矯情，盡管展現(xiàn)原汁原味的、土生土長的鄉(xiāng)土氣息，以“原生態(tài)”的形式實(shí)錄節(jié)目，這樣更能展現(xiàn)獨(dú)特風(fēng)情，更能吸引讀者。行文時(shí)一定要條理清晰、有條不紊，且詳略有致。不是很關(guān)心的，就簡筆勾勒，特別喜歡的，又是節(jié)日里的重頭戲的。就要濃墨重彩，漸入佳境。不求面面俱到，只需選取最富有家鄉(xiāng)特色的、最能體現(xiàn)節(jié)日特點(diǎn)的一件事或一件事的一個(gè)側(cè)面采寫，力求以小見大。寫作時(shí)應(yīng)以“我”為主，以“我”眼觀景，以“我”手抒“我”心，以表現(xiàn)節(jié)日的歡樂和時(shí)代的旋律。