袁貴仁:哲學(xué)專家接任教育部長(zhǎng)

袁星紅 郭少峰

10月31日，59歲的袁貴仁被任命為教育部部長(zhǎng)。這個(gè)跟教育打了半輩子交道的新部長(zhǎng)第一次跟“教育”結(jié)下不解之緣，還要從他當(dāng)年在安徽固鎮(zhèn)擔(dān)任中學(xué)教師時(shí)說(shuō)起。

“他以前在家時(shí)。就非常優(yōu)秀。”袁貴仁當(dāng)年任教的固鎮(zhèn)縣王莊中學(xué)校長(zhǎng)高正升說(shuō)，今年3月袁貴仁回鄉(xiāng)祭祖，并看望了王莊中學(xué)的老校長(zhǎng)張德文。

19歲的語(yǔ)文老師

“袁貴仁部長(zhǎng)就是我們學(xué)校的學(xué)生!”高正升校長(zhǎng)激動(dòng)地說(shuō)，“他是我們學(xué)校的驕傲”。

高校長(zhǎng)告訴我們，1962年袁貴仁進(jìn)入王莊中學(xué)，1965年初中畢業(yè)后順利考人固鎮(zhèn)縣中學(xué)讀高中，1968年高中畢業(yè)后，他回到王莊務(wù)農(nóng)。

“當(dāng)時(shí)他的成績(jī)就非常優(yōu)秀，考大學(xué)一點(diǎn)問題都沒有，可由于當(dāng)時(shí)的環(huán)境。他沒能上大學(xué)。”“我們學(xué)校老師都知道他，他不僅是我們校友，還曾是我們學(xué)校的一名優(yōu)秀的老師。”

高校長(zhǎng)說(shuō)，1969年，時(shí)任學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)找到年僅19歲的袁貴仁，希望他回到學(xué)校任教。很快，袁貴仁接受邀請(qǐng)，回到學(xué)校后擔(dān)任中學(xué)教師，教授語(yǔ)文課。1971年，他被推薦到固鎮(zhèn)縣中等師范專科學(xué)校讀書，學(xué)成后又回到王莊中學(xué)教書，不過(guò)從初中老師變成了高中老師，仍然教語(yǔ)文。直到1978年，袁貴仁順利考入北京師范大學(xué)，這才離開了王莊中學(xué)。

“他的很多學(xué)生現(xiàn)在都已經(jīng)五十多歲了，和他年齡差不多。”高校長(zhǎng)說(shuō)，袁貴仁在學(xué)校教書時(shí)，非常優(yōu)秀，曾榮獲過(guò)安徽省“優(yōu)秀教師”稱號(hào)。“我們學(xué)校里有他的老師，也有他的同事，大家經(jīng)常提起他，對(duì)他教書育人方面都非常認(rèn)可。”

平易近人

“我也是昨天晚上看新聞才得知三叔當(dāng)了教育部長(zhǎng)!”11月1號(hào)，我們輾轉(zhuǎn)找到了袁貴仁在五河縣澮南鎮(zhèn)上班的侄子袁軍。袁軍說(shuō)，自己的父親是老大，袁貴仁在家排行老三。

“三叔工作比較忙，一般也就在清明節(jié)回來(lái)。”他說(shuō)，三叔最近一次回家就是在今年的清明節(jié)，給父母長(zhǎng)輩掃墓。“我們很少去北京看三叔，知道他工作忙。”

袁軍說(shuō)，得知袁貴仁當(dāng)上教育部部長(zhǎng)后，他的很多朋友讓他給三叔打電話、發(fā)短信問候—下，“我不想打，現(xiàn)在他太忙了不能打擾他。”在他的印象中，袁貴仁每次回老家，和鄉(xiāng)親們打成—片，非常熱鬧。

“見了村里長(zhǎng)輩的，他都拉著人家手，喊叔叔大爺喊得很親熱，和大家聊得非常開心，一點(diǎn)官架子都沒有。”袁軍說(shuō)說(shuō)：“鄉(xiāng)親們包括我們親戚，都沒有把他當(dāng)成個(gè)官，就是把他當(dāng)成家里人。我們現(xiàn)在生活好了，不缺吃不缺穿，也沒啥要求，從來(lái)沒有考慮過(guò)利用他的關(guān)系為自己謀利益。”袁軍用了八個(gè)字來(lái)形容他心目中的三叔：平易近人，非常和藹。

為人低調(diào)

考入北京師范大學(xué)后，袁貴仁走上了一條更寬更廣更大的“教育之路”。

從1978年進(jìn)入北京師范大學(xué)學(xué)習(xí)哲--學(xué)，到成為學(xué)校的黨委書記、校長(zhǎng)，袁貴仁把他23年的青春都留在了那里。后來(lái)，我們?cè)诒本煼洞髮W(xué)主頁(yè)上，看到了《袁貴仁學(xué)長(zhǎng)榮任教育部部長(zhǎng)》這條新聞被放在了頭條位置。

“他為人謙和、敢于探索、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。”時(shí)至今日，北京師范大學(xué)哲學(xué)與社會(huì)學(xué)學(xué)院很多老師對(duì)他印象深刻，他在工作上，高目標(biāo)、大視角，堅(jiān)持科學(xué)態(tài)度；在研究視角上，也始終處在較為前沿的位置。

作為一個(gè)學(xué)者，袁貴仁是我國(guó)哲學(xué)研究領(lǐng)域的著名專家，是國(guó)家“百千萬(wàn)人才工程”人選、北京市“百人工程”人選，是我國(guó)新時(shí)期人的理論與價(jià)值理論研究的主要開拓者之一，其著作《人的哲學(xué)》、《馬克思主義的人學(xué)思想》、《價(jià)值學(xué)引論》等具有重要的學(xué)術(shù)價(jià)值。教育部原新聞發(fā)言人王旭明在《為了公開》中也寫道，擔(dān)任教育部新聞宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)時(shí)的袁貴仁，對(duì)新聞宣傳的指導(dǎo)與部署“多少都帶有些哲理色彩”。

“袁貴仁比較低調(diào)。”王旭明在《為了公開》一書里說(shuō)，他很少出席新聞發(fā)布會(huì)。談及對(duì)袁貴仁的印象，王旭明在書中用的是“溫文爾雅、充滿書卷氣，甚至言談都有些慢條斯理”的字眼。事實(shí)上，在他還是全國(guó)政協(xié)委員時(shí)，時(shí)常婉拒我們的采訪。以至于有的媒體朋友見到他時(shí)，甚至?xí)q豫是否再上前提問。他是一個(gè)低調(diào)的人。

面臨首考

袁貴仁一度擔(dān)任北京市市長(zhǎng)助理兼市教委主任。2001年，袁貴仁被任命為教育部副部長(zhǎng)。事實(shí)上，他在教育部的時(shí)間比前任教育部部長(zhǎng)周濟(jì)還要早一年。

在前任教育部黨組副書記、副部長(zhǎng)張保慶退休后，袁貴仁開始分管此前張保慶分管的招生、財(cái)務(wù)等工作，同時(shí)承擔(dān)全國(guó)教育系統(tǒng)黨建、紀(jì)檢等工作。

袁貴仁雖然公開接受媒體采訪不多，但在教育領(lǐng)域出現(xiàn)問題時(shí)，尤其是針對(duì)教育亂收費(fèi)的問題，一般都會(huì)出現(xiàn)他的聲音。最近，在武太原常務(wù)副校長(zhǎng)陳昭方、原黨委常務(wù)副書記龍小樂被檢察機(jī)關(guān)批捕后，教育部立即主持召開了專項(xiàng)治理工作會(huì)議。身為中紀(jì)委委員的袁貴仁承認(rèn)，當(dāng)前直屬高校、直屬單位在工程建設(shè)方面還存在一些突出問題。教育基建領(lǐng)域反腐倡廉建設(shè)任重道遠(yuǎn)，要建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系。他的發(fā)言對(duì)教育領(lǐng)域存在的腐敗問題頗有針對(duì)性。

袁貴仁批評(píng)有些單位在工程建設(shè)項(xiàng)目決策中存在隨意性。有些項(xiàng)目違背建設(shè)規(guī)律和基本建設(shè)程序，存在“趕工期”現(xiàn)象；有些領(lǐng)導(dǎo)干部不注重建設(shè)管理知識(shí)和有關(guān)法律規(guī)章的學(xué)習(xí)，工作安排不規(guī)范，有些基建管理人員放松警惕，有些領(lǐng)導(dǎo)干部甚至走上了犯罪的道路。

現(xiàn)在袁貴仁從分管一部分教育工作，轉(zhuǎn)為掌管教育工作的全局。一個(gè)不能回避的問題就是，此前周濟(jì)所面對(duì)的一些問題仍將延續(xù)到袁貴仁的任內(nèi)。

u月2日，袁貴仁迎來(lái)了他履新后的首個(gè)工作日。面對(duì)教育領(lǐng)域許多累積多年、亟待醫(yī)治的“頑癥”，這位新任教育部部長(zhǎng)也許會(huì)覺得身上的擔(dān)子并不輕松。

人們常說(shuō)“新官上任三把火”。袁貴仁上任僅一周，就點(diǎn)燃了第一把火。這把火直擊我國(guó)當(dāng)前教育弊端的軟肋。

11月7日，教育部新任部長(zhǎng)袁貴仁提出了義務(wù)教育工作的新目標(biāo)-義務(wù)教育的均衡發(fā)展。這是袁貴仁就任教育部部長(zhǎng)以來(lái)首次就教育問題的宏觀目標(biāo)表述看法。他表示，要努力實(shí)現(xiàn)2012年義務(wù)教育區(qū)域內(nèi)初步均衡、2020年區(qū)域內(nèi)基本均衡的新目標(biāo)。

人們翹首期待：即將出臺(tái)的《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》會(huì)以一種什么樣的面貌出現(xiàn)。