李文芬
今天,修改學生一篇日記,他說,活著真沒勁兒,下雨天不能出去玩,放學了要回家,周末要寫那么多的作業,一件事做不好,老師批評爸媽嘮叨……活著,真沒勁兒!
心忽然隱隱地痛了一下,才十一歲的孩子,就覺得活著沒勁了。為什么會這樣呢?那些勁兒呢,哪去了?想起我們的小時候,多有意思!弄堂里可以打游擊戰;草屋可以捉迷藏,直到睡著,別人可能都找不著你;下雨天看水缸裝滿滿的水,然后跳下去洗個澡,晚上就不用再洗澡了;摘一些芹菜葉,用一根繩子攔腰一扎,就是一個綠色的毽子……那么快樂的童年,那么多浸潤著笑聲的往事,那么自由放肆的日子,為什么,為什么今天的孩子就找不著了呢?花園里不是有很多運動設施嗎?游樂場里不是有很多我們小時候夢寐以求的游樂設施嗎?商場里,堆著那么多進口的玩具,躺著那么雪白的布娃娃,為什么,為什么他們就覺得沒勁了呢?
總以為,覺得沒勁兒,只是我們大人的專利,原來,十一歲的孩子也會有這樣的感覺。
放下筆,走到窗前,忽地眼前一亮,窗外那兩棵木棉花,在這三月里,竟落了所有的綠色,只剩下一樹的紅!那燦燦的艷艷的,在周邊滿是綠的樹叢中傲然挺立,姹紫嫣紅,頗為壯觀。這么美的景色,絕不是一天兩天就能上演的,可我卻一直都不曾留意!今天的窗前眺望,讓我望見了一春的美麗。
突然領悟了些什么,想起清少納言的《四時的情趣》:
春天是破曉的時候最好。漸漸發白的山頂,有點亮了起來,紫色的云彩細微地飄橫在那里,這是很有意思的。
夏天是夜里最好。有月亮的時候不必說了。就是在暗夜里,許多螢火蟲到處飛著,或只有一兩個發出微光點點,也是很有趣味的。飛著流螢的夜晚連下雨也有意思。
秋天是傍晚最好。夕陽輝煌地照著,到了很接近山邊的時候,鳥兒都要歸巢去了,三四只一起,兩三只一起,急匆匆地飛去。這也是很有意思的。而且更有大雁排成行列飛去,隨后越看變得越小了,也真是有趣。到了日落以后,風的聲響以及蟲類的鳴聲,不消說也都是特別有意思的。
冬天是早晨最好。在下了雪的時候自不必說了,有時只是下了霜,或者就是沒有霜雪但也覺得很冷的天氣,趕快生起火來,拿了炭到處分送,很有點冬天的模樣。
一年四季,各有各的風情,各有各的好,可我卻好像從來沒有欣賞過這么美麗的風景。要不是今天的臨窗眺望,我一定不會收獲這一樹的姹紫嫣紅。其實,世界一直是美麗著的,生活一直是美好的,只是,我的眼睛一直被凡塵中的瑣事給蒙住了。春天的破曉,我在被窩里睡覺;夏天的夜里,我在屋里吹空調;秋天的傍晚,我正在市場里跟人討價還價;冬天的早晨,我坐在公交車上去上班……我一直被這些生活的瑣事牽絆,走路的時候忘了看天空的模樣,寧靜的夏夜忘了星星就在頭上閃,秋天的傍晚,我左一袋右一袋的拎東西回家,哪顧得及去看山頭的夕陽無限好!生活的美好,就這樣被我們匆匆的腳步踩碎了!
那么,孩子們也和我一樣,只是忘了看生活中的美好嗎?看來,不盡然,想想我們的教育:不許爬樹;不許玩水;放學回家過馬路要小心,不要追追打打;做作業要專心,不要東張西望;放學后馬上回家,不許隨便到同學家玩……那么多的條例,那么多的規矩,自由,離孩子們有多遠!是我們剝奪了他們看天空的自由,是我們強占了他們滿地跑的快樂。他們說,活著真沒勁兒,這是真話!
回到書桌前,寫下一段話:
從今天開始,做一個幸福的人!
從今天開始,教孩子們做一個幸福的人!
從今天開始,跟家長溝通,讓他們也嘗試做一個幸福的人!