雪兒達(dá)娃的糖

凌仕江

如果你沒有在藏區(qū)生活過，你很難想象一顆普通的牛奶糖，對平時(shí)幾乎連糖紙也沒怎么見過的孩子到底意味著什么。

為完成一個(gè)讀者的心愿，我替她來到了央金希望小學(xué)一年級的課堂上。我的衣服口袋里裝了一顆牛奶糖，那是我去部落體驗(yàn)生活，用來感謝為我指引方向的小牧童剩下的。

我已經(jīng)不止一次到過這所希望小學(xué)，對里面一些學(xué)生的情況比較熟悉。我又看見了她——那個(gè)平時(shí)喜歡在課堂上搗亂的雪兒達(dá)娃同學(xué)。那天她和往常一樣手舞足蹈，把衣服扣子解開，露出臟不拉嘰的小胸脯，平時(shí)臉上總掛著鼻涕，時(shí)間長了，就干成了兩條白色的螞蟥。她嘴里唱著好聽的歌謠，稻草似的頭發(fā)下，藏著明澈深水般的眼睛，老師們都說她的眼睛會說話。

不容考慮，一開始我就點(diǎn)了她的名。

在黑板上，我隨便寫了一堆生字，結(jié)果，她繪聲繪色地讀了出來，而且聲音嘹亮，眼也不眨，表情極為自信，這一回她居然得到滿分。要知道就在前兩個(gè)月里，她能讀對其中的一個(gè)生字，我都會喜出望外的。我無法克制心中的狂喜，想盡快給她一個(gè)什么獎勵，手便情不自禁地伸進(jìn)了口袋——我捏住了那顆牛奶糖，然后慢騰騰地將它摸了出來，結(jié)果發(fā)現(xiàn)長棍型的牛奶糖，不知什么時(shí)候只剩下了半顆，且孤單地裸露在漂亮的糖紙之外。這世上為何竟有這么絕的事？越是渴望完美，越是讓人失望，面對這么微不足道的一點(diǎn)兒渴望，我卻無能為力。于是在課堂上當(dāng)著全班同學(xué)的面，我用很莊嚴(yán)的儀式，迅速將它當(dāng)做獎品慚愧地送給了雪兒達(dá)娃。

同學(xué)們一片嘩然，嘆息聲此起彼伏，后悔自己怎么沒被老師點(diǎn)到名。

如獲至寶的雪兒達(dá)娃，眼睛笑成了一條甜蜜蜜的縫兒，嘴張得大大的，口水從嘴邊流了出來。她把牛奶糖緊巴巴地攥在手里，雙手做了一個(gè)向上挺的動作，表示終于勝利，清脆的笑聲縈繞在講臺上空，兩條腿歪歪扭扭地像個(gè)猴子似的蹦回了座位。

同學(xué)們開始向她投去羨慕的目光，更多的則瘋狂地舉手，大聲地嚷：“老師，讓我也來回答，老師，求求你給我一個(gè)機(jī)會……”

就在這時(shí)，我注意到了一個(gè)平時(shí)從不舉手的小男孩兒，他在雪兒達(dá)娃的慫恿下舉起了顫抖的手。我向他點(diǎn)頭微笑，鼓勵他站起來。可是他的樣子萬分為難，面對我提出的問題，只字不回，只是一邊羞澀地笑，一邊指著我的衣袋，表情十分滑稽，又十分可愛。我悄悄地摸了摸下邊的褲兜，又將手挪到了上衣的口袋，只要身上有口袋的地方都摸遍了，心里頓時(shí)一落千丈，沒有了，什么都沒有了。怎么就沒有了呢？我真后悔，為什么不多帶一些糖上路？我只能暗自慶幸小男孩兒沒有回答我的提問。就在內(nèi)心一籌莫展的時(shí)候，意想不到的事發(fā)生了：雪兒達(dá)娃將她手中的糖，交到了小男孩兒手里。所有的人都靜止了，小男孩兒淚汪汪地望著雪兒達(dá)娃，四周的目光，明亮如鏡，照徹雪白的墻。

最終，我把雪兒達(dá)娃推薦給了那位讀者。她的心愿是想從自己每月的薪水里抽出一小部分來支援一個(gè)藏區(qū)的孩子上學(xué)。并且她還有一個(gè)特殊要求，要找一個(gè)聰明可愛的藏族小女生。

雪兒達(dá)娃從此成了她遙遠(yuǎn)的牽掛。每每遇到藏區(qū)各種各樣的節(jié)日，雪兒達(dá)娃便會收到她寄來的文具、玩具、衣服等禮物。由于希望小學(xué)所處的地理位置偏僻，彼此無法通話，她只好用寫信的方式問候雪兒達(dá)娃，但每次寄出的信都有去無回。她渴望有朝一日收到雪兒達(dá)娃的一紙成績單，可漫長的等待常常成為失望的折磨。后來，她懊喪地求助于我。我對她說：“希望小學(xué)的孩子，漢語表達(dá)有些吃力，也許這是你收不到回信的原因之一。不如你寄上一大包牛奶糖試試，我敢保證你一定能很快收到回信。”

“為什么？為什么會這樣？”

我笑了，很勉強(qiáng)。“因?yàn)槟銢]有我了解雪兒達(dá)娃。對于她和她的伙伴們，一顆牛奶糖遠(yuǎn)比文具和衣物更容易滿足他們心靈小小的渴望。”

“希望工程”很早就對西部邊遠(yuǎn)地區(qū)的希望小學(xué)實(shí)施了源源不斷的遠(yuǎn)程支援，他們見到最早最多的可能就是文具和衣物，惟獨(dú)沒有糖，沒有那種嚼在嘴里芳香四溢，越嚼越香，越香越想吃，百吃不厭的牛奶糖。哪怕半顆，你也能聽到雪兒達(dá)娃發(fā)自內(nèi)心的笑聲。

（下小秒摘自《中國青年》欣生 圖）