亞琛工大:德國最好的技術學院

弗郎齊斯加.紐曼

提到亞琛工業大學,首先讓我們想到的是它響當當的名聲——德國最好的技術學院,3.1萬名在校的學生,讓它成為德國最大的高等院校之一。誰要是有幸獲得這所大學的學位,在德國乃至全世界,等待他們的將是事業上非常美好的前景。

亞琛工業大學成功的秘訣是什么?在德國享有盛名的激光技術開發和研究中心的普教授,簡短而到位地回答了這個問題。他說:我們在進行科學工程教學時,從不和實踐脫離,而是根據它的社會意義和它對社會產生的影響來引導和培養學生。

尖端技術的研究是亞琛工大令人矚目的特色。我們可以從這所大學對醫學技術所進行的研究內容,清晰地了解到這一點。在亞琛工大的醫科學生和工科學生共同從事研究的有:機械心臟瓣膜、血液泵、超小型醫療儀器、手術導航系統和手術機器人。除此之外,亞琛工大的學生研究的信息系統,可以幫助人們在事故發生的現場,及時地將急救病人的情況傳送到醫院的專家處。同時,現場的救護人員可以按專家建議的方案,及時有效地處理急救病人。

亞琛工大不僅是一所以工業為主,包括醫學、文學、經濟學等多學科的大學,而且也是一座國際化的高等學府。讓亞琛人引以為豪的是中國人大常委會副委員長、中國科學院院長路甬祥曾在這里攻讀過博士學位。此外,中國清華大學有多名教師,或長或短地在亞琛工大進修過。目前在亞琛工大學習的外國學生共有5000名,中國留學生占900名,幾乎占五分之一。他們中間有152人正在攻讀博士學位。亞琛工大也同樣期待和中國高等技術院校合作的機會,普教授曾受亞琛工業大學的委派到中國尋找和青年科學家合作項目的機會。普教授說:我們在中國已經找到合作伙伴。最近中國準備通過獎學金資助5000名優秀的精英博士生,到國外深造,其中會有50名到亞琛工大。

亞琛工業大學也聘請許多外國教授,這是這所大學的光榮傳統。中國的郭余寶教授就是其中的一名。1987年郭余寶大學畢業后拿到國家獎學金到亞琛攻讀碩士學位。接著他再接再厲又取得博士學位和教授資格,2005年他被亞琛工大聘請為數學系的教授。郭教授從事亞琛工大教學的同時,還積極地為亞琛工大和中國的高等院校之間的交流和聯系繁忙著。

2006年亞琛工業大學在中國北京開設了辦事處,以便于和中國高等院校相互了解雙方的教學體系和教學方法,相互交流雙方院?？萍佳芯康淖钚鲁晒桶l展前景。通過多年來的辛勤工作,結出了豐碩的果實。亞琛工業大學已和中國清華大學結成兄弟院校,雙方決定共同合作,就生產機械工程和汽車工程兩個專業,開設雙碩士的學位課程。雙方院校各選派成績名列前茅的學士畢業生,到對方兄弟院校學習一年;如果他們能通過規定課程的考試,就能獲得雙碩士學位。這種兩國聯合培養的學生,雖然要在兩國院校經過非常嚴格的專業考試,但是學習時數還是照舊。無論在中國的清華大學,還是德國的亞琛工大,兩國學生使用的是同一種語言——英語。這些雙學位的學生,普遍受到兩國工業企業家的青睞,因為他們不但具有扎實的專業知識功底,而且對兩國的文化背景也有相當的了解。

就拿派往中國清華大學學習的德國學生約翰作個例證吧。他經過近兩年的學習,曾自豪地說:“我對中國非常崇拜,也結交了中國不少好朋友。在中國的清華大學,我們生活上得到許多關懷,專業上受到了高科學含量的、高要求的訓練,此外我們還有幸接觸到了中國文化,并且有機會學習中文;最讓我受用的是我學會了怎樣在完全陌生的環境中找到自我,過上有聲有色的生活,這種經歷會讓我今后無論在工作還是生活中受益無窮?！奔s翰還對中國和德國的教學方法進行了比較:在亞琛工大學生大多在大課堂授課,老師課堂上布置作業,要求學生在規定的時間內獨立完成;學生在交完作業后,才能知道回答是否正確。相反,在清華都是小課堂授課,聽課學生一般不會超過25人,學生經常會有作業,作業及時被修改,學生可以因此隨時了解和檢驗自己學習的狀況。今年約翰將在亞琛工大接受碩士畢業考試。如果他能順利通過在清華的所有規定的考試,就能在畢業典禮上得到理學碩士的證書。約翰說:“我的中文水平提高不少,在8周的穿越中國的旅行中,我已經可以和當地的人士進行交流。”

除了和清華大學聯合開設雙學位專業外,亞琛工業大學還和中國科技大學和上海同濟大學共同開設這種雙向培養的碩士學位班。

亞琛工業大學的將來會是怎樣的呢?工程學的教授和專家們,為了推動經濟發展,最大限度地貢獻自己所能,正在醞釀一個龐大的科研項目。他們計劃在亞琛工業大學的技術研究所附近的50多萬平方米的地域上,建設15個以科學和工業相結合的研究開發區,目的是想通過基礎研究,優化、改良工業產品的設計方案和相應的生產系統。在每個研究開發區中,企業一方在創造價值過程的每一個環節中,都會受益于大學的研究成果的支持。這種企業和高校之間密切的合作,促進雙方更加緊密的人際交流。比如,保時捷公司的董事長來亞琛工大給學生講課;企業員工來亞琛工大進修深造;而更多亞琛工大的學生,會在企業的研究項目中找到他們攻博的機會。對于參與合作的大學研究所來說,讓他們受益的是,他們不用再像以前在一個又一個的小項目之間輾轉和適應,而是可以持續地參與大項目的研究工作,從中提高自身的研究水平及能力。

在密切結合工業生產進行教學的同時,亞琛工大注重保持自己的獨立性。這個校園工程純粹是大學內部的事務,如果大學的研究所和有興趣的企業,要共同建立一個新的研究開發區域或開發項目的話,必須得到校長的同意。目前,這所大學有待開發課題有:能源工程、生物醫學工程、生產工程、流動學、材料科學、信息和通信工程。我們期待在不久的將來,中國的企業也會參與到亞琛工業大學的校園工程中來。