提升校長科學發展執行力 辦好人民滿意的教育

陳琳晶

目前,全黨上下都在開展深入學習實踐科學發展觀活動,哈爾濱市教育局提出并實施了“關愛每一名學生,關心每一位教師,辦好每一所學校”的工作主題和舉措,這“三個一”的理念,涵蓋了教育工作的基本內容,體現了科學發展“以人為本”的基本要義,是促進學生的全面發展,促進教師的專業發展,促進教育事業均衡發展的有效途徑。要全面貫徹落實科學發展觀,提高教育現代化水平,辦好人民滿意的教育,提升校長科學發展的執行力是關鍵。

一、確立先進的辦學理念,提升校長領導學?？茖W發展意識

近年來,隨著社會與經濟的發展,人民生活水平的不斷提高,人民群眾不僅滿足于“有書讀”,更向往“讀好書”。這種對優質教育的期待,需要基礎教育實現由重數量向重質量轉變,由重外延向重內涵轉變。

一個好校長應該是理論和實踐的有機結合體,既要注重理論的研究,又能積極大膽地實踐探索,用先進的理念指導工作,用正確的方法解決復雜的問題,真抓實干,不騖虛名,促進學校的健康和諧發展。為此,校長要增強四種意識。

一是學習意識。對于校長們來說,不主動學習,不接受新知識,不更新理念,就不可能提高自身素質,也就不可能開闊視野,工作就更不可能有新思路、新舉措、新突破。因此,學校校長必須增強終身學習的意識。

二是發展意識。學校的校長要站得高、看得遠,要跳出教育看教育,了解世界看教育,放眼未來看教育,要著眼于明天辦好今天的教育。

三是合作意識。合作與共同發展已經成為世界性的教育理念。作為一名校長要積極借鑒國內外及兄弟學校先進的辦學經驗,揚長避短,努力營造共同學習、共同探究的良好的氛圍,在合作中求生存,在合作中求創新,在創新中求發展。

四是經營意識。學校經營是一門科學,也是一門藝術。校長要善于經營課堂,引領教學方向;要善于經營文化,打造人文校園,要善于經營品牌,彰顯學校的辦學特色,從而促進學生的發展、教師的發展、學校的發展。

二、解決影響和制約教育發展的突出問題,提升校長科學發展的執行力

深入學習實踐科學發展觀,每一位中小學校長要進一步強化發展這個第一要務的意識,大力實施科教興市和人才強市戰略,加大全民教育的普及力度,基本建成與我市經濟和社會發展相適應、規模適當、結構合理、教育質量和辦學效益較高、各級各類教育協調發展的現代化國民教育體系;基本建成滿足人民群眾多樣化學習需求的終身教育體系;基本建成以德育為核心、以創新精神和實踐能力為重點,受教育者得到全面而有個性發展的創新人才培養體系。從當前實際情況看,學校要以課堂教學的有效性為切入點,全面提高教學質量。特別要把握好以下幾項工作:一是樹立提高課堂教學效益校長是第一責任人的思想。二是狠抓教學常規管理。三是全面總結課程改革的經驗,繼續推進課程改革的實施。正確處理改革創新與繼承傳統的關系,進一步提高校本研修的質量和水平,積極探索制定教育質量監測標準和實施方案,力求摸索出成功的辦法。四是加強教育科研工作,切實解決課堂教學中存在的共性問題。

三、不斷加強“四支隊伍”建設,在解放思想、創新教育改革與發展之路上下工夫

學習實踐科學發展觀,最關鍵的一點就是要按照科學發展觀的要求解放思想、創新工作思路。黨的十七大提出“優先發展教育,建設人力資源強國”的戰略部署,對教育改革與發展提出了更高的目標和要求。為此,要求我們必須要創新教育改革發展思路。近兩年,我們結合哈爾濱大農村、大城市的實際特點,從廣大群眾對高質量的教育需求出發,確定了“關愛每一名學生、關心每一位教師、辦好每一所學校”的工作主題,對于全面提高教育質量,實現辦人民滿意的教育提供了思路、確定了方向。這次學習實踐科學發展觀活動,又一次給我們教育改革與創新提供了機遇,我們必須要進一步解放思想,放開步子,放大步子,準確把握、科學實踐科學發展觀的思想,全面推進我市教育事業的大發展。特別是要進一步豐富“職業教育發展年”的內涵,在職業教育發展上取得新的突破。我市職業教育發展的目標是逐步建立與完善從農村教育綜合改革、中等職業教育和高等職業教育相銜接、普教職教相滲透的新型職業教育體系。今年高職發展前景可觀,通過資源重組、新建擴建和聯合辦學等形式,高等職業教育取得了歷史性的突破,各項工作正在有序進行。當前,職業教育發展的重點在于中等職業教育,中等職業教育發展的重點在農村。中等職業學校應采取有效方式,擴大職業教育的辦學規模。繼續實行“計劃與注冊制相結合、春秋兩季招生相結合”的招生制度,打破計劃限制、應屆往屆限制、入學考試限制和招生時間限制,新生錄取率,在現有基礎上每年提高5個百分點;一次性就業率,在現有基礎上每年提高3個百分點。要努力增加中等職業教育資源的總量。采取城鄉聯辦、校企合作等方式,大力發展中等職業技術教育。抓住中小學網點布局調整的機遇,將調整出的公辦中小學校舍,優先用于職業教育發展。加快實習實訓基地建設,加大對中等職業教育的投入。繼續實行對中職在校學生的生活補助制度,研究解決分流班、春招班學生及時注冊等一系列問題,從政策上保證職業教育的健康快速發展。職業教育如果切實能取得實質性進展,既解決了我市高中階段教育毛入學率偏低的問題,也可以真正為我市經濟發展培養更多的技能型人才,這正是科學發展觀的內涵和實質性要求。

學習實踐科學發展觀活動,根本的一點就是要提高人的素質,提高全體干部貫徹落實科學發展觀的本領。從教育系統來看,根本任務就是要繼續抓好機關干部、教研員、校長和教師這四支隊伍的專業建設?！八闹ш犖椤苯ㄔO,對于教育工作來說,是一項基礎性工作,是辦好人民滿意教育的根本所在。教育部門及學校一定要把師德建設放在首位,常抓不懈,落到實處。一定要適應社會和教育改革發展的新形勢,打造一支與時俱進的教育工作者隊伍。要建立相應的獎懲制度。在干部、校長、教研員、骨干教師的培養使用上,堅持正確的導向。

辦人民滿意的教育必須堅持以科學發展觀為統領,不斷地提升校長的科學發展執行力,這不僅是教育發展問題的關鍵,更主要的是要把教育的服務職能體現在工作的重要方面?？茖W發展觀的內容十分豐富,真正理解和全面把握它就需要每一名校長在實踐中逐漸認識和體會,不斷地將科學理論應用于教育教學實踐中,從而推動我們的教育事業更好更快發展!□(編輯/丹桔)