新形勢下如何開展思想政治工作

賴靜怡

思想政治工作是研究人們的思想和行為的規律以及思想政治工作規律的科學,它是共產黨人在革命戰爭和經濟建設中逐步建立和發展起來的社會科學的一門新科學,是經濟工作和其他一切工作的生命線。但伴隨著現代科學技術的發展,思想政治工作卻遇到了許多新的課題,如何利用網絡技術開展好思想政治工作就是我們亟須解決的一大問題。

一、信息時代的特點

1.開放性與共享性。網絡上信息的交流是全球性的,打破了國家和地域界限。成千上萬的信息資源公布在全球數百萬計算機上,由先進的信息網絡聯結成一個開放的整體,人們可以不受時空限制在網上共享資源、自由交流。這種開放性與共享性使得不同的思想觀念、價值取向、宗教信仰、風俗習慣和生活方式等等的碰撞與融合成為可能。

2.自由性與平等性。互聯網技術建立在所有電腦用戶平等的理念之上,只要具備基本的硬件條件,不同年齡、志趣、種族、民族、國籍、宗教信仰、政治立場、價值取向、生活習俗的人,都可以在網絡社會中自由穿梭,可以無拘無束地獲取、制造和傳播信息。正如斯特基拉夫(Strangelove)1994年在《計算機中介交流》雜志中提道:“在網上,在不誹謗他人,自我審查,以及自由社區倫理的寬泛約束下,任何人都有表達的自由……”網絡的這種沒有國際疆界、沒有傳統藩籬、沒有長者權威的近乎于完全的自由與平等,使得眾多崇尚自我,標舉創新的現代人樂此不疲,迷戀其中。

3.便捷性與高效性。四通八達的方便快捷的網絡使人們可以不必按照傳統方式獲取信息、接受教育,而可以從任何一個信息終端隨時獲取和迅速了解各方面的信息,這樣就大大提高了工作效率。從一定意義上講,網絡是一個便捷和高效的工具。

二、當前政治教育存在的問題

1.網絡信息對人們思想的沖擊不容忽視。思想政治工作是經濟工作和其他一切工作的生命線。這是由它的地位和作用決定的,是在長期的革命和建設實踐中形成的,是我們黨的政治優勢和優良傳統。歷史經驗證明,什么時候我們緊緊抓住這條生命線不放松,我們的革命和建設就會出現勃勃生機。否則,就會被各種錯誤思潮的沖擊和破壞,網絡文化的最大特征是開放性,完全打破了民族和地域的界限,使世界各國人民緊密聯系起來。

2.網絡對人們心理健康的影響值得重視。在網絡環境中借助虛擬技術幫助,可以使人們的行為方式、行為目標等得以隱藏和篡改。如果沒有相當高的是非辨別力和道德約束力,面對網上令人眼花繚亂的誘惑,尤其是泛濫成災的色情信息,網民的心理將得到極大的考驗和巨大的沖擊。網絡虛擬化的特征,使人與人之間面對面的情感交流減少,親情、友情開始變得淡漠,這更容易使人在現實中倍感孤獨,從而更沉溺于網絡的虛擬世界。這部分人往往很難以健康的心態面對現實世界。

3.網絡在運行過程中產生的其他社會問題。網絡犯罪問題,網絡犯罪是行為主體以計算機或計算機網絡為犯罪行為的工具或攻擊對象,故意實施的危害計算機網絡安全的、觸犯有關法律規范的行為。典型的網絡犯罪現象有網絡行騙、蓄意破壞計算機程序、數據、信息、修改銀行賬號、盜竊銀行存款、制造或傳播計算機病毒、侵犯知識產權及個人隱私等犯罪行為。 建立在網上和道德規范的約束力大大減弱,網絡社會為人們提供的極大自由度,遠遠超出人們社會責任的范圍,由此引起道德規范問題也愈來愈多,愈來愈嚴重,諸如偷看他人的私人郵件、查閱黃色圖片和文字、發布不健康信息等不道德行為已成為網絡公害。

三、新形勢下思想政治教育的對策

1.在網絡中多渠道發布思想政治教育信息,爭取最大化地占領網絡信息空間。網絡是一個開放的空間,任何人都可以在上面發布信息;網絡是一個新的工具,思想政治教育一樣可以利用它;網絡又是一塊陣地,思想政治教育必須占領它。因此,在網絡環境下,思想政治教育應該利用一些機會盡可能多地在網絡上發布思想政治教育信息,同時也可以將思想政治教育的內容融匯到其他網絡信息之中,力爭讓更多的思想政治教育信息傳播給網絡上的人們,爭取最大化的占領網絡信息空間。因為依據新聞傳播學的原理,大批量的同類信息一定會影響信息接受者的判斷,一定會對信息接受的思想和意識產生強化作用。

2.思想政治教育主體通過網絡主動對思想政治教育客體進行引導和啟發。網絡增強了思想政治教育主客體之間的互動性。在網絡環境下,思想政治教育主客體直接面對面的交流已大為減少,但在虛擬空間通過網絡的主客體的交流卻是另外一種“面對面”。在這種網絡交流中,教育客體能更真實地向教育主體表達思想,教育主體也就能夠更具針對性地對其進行引導和教育。因此在網絡環境下,思想政治教育主體應主動與客體進行網上交流,可以通過進入聊天室和網絡論壇與眾多教育客體直接對話,可以通過QQ與個別教育客體進行深入探討,也可以通過發布特定的主題引發教育客體的集體討論與思考。所有這些方法都是針對網絡環境下灌輸式教育機會減少而采取的新的思想政治教育途徑。

3.研制和推廣新的思想政治軟件。新的思想政治軟件包括兩方面內容,一是專門用于開展思想政治教育的軟件,二是包含有思想政治教育內容的實用軟件。軟件對于使用者的影響是直接而明顯的,使用者在反復使用軟件的過程,必然會逐漸認可和接受軟件所包含的多種信息和觀念。因此,思想政治教育主體可以開發趣味性和實用性較強的思想政治教育軟件,并加以大力推廣,讓更多的網民使用和認可這些軟件,最終達到潛移默化地教育和影響網民的目的。

4.創建思想政治教育網站,建立思想政治教育網絡體系。思想政治教育要在網絡中占有一席之地,就必須在網站建設方面有所作為。思想政治教育網站的建設者應著力研究思想政治教育和網絡傳播兩方面的規律,從形式到內容進行全面改善,力爭建設好一大批有吸引力的思想政治教育網站。□

(編輯/穆楊)