李 艷 王燕俠
傳統的電視傳播模式中,傳者將信息傳至受眾,傳播過程就結束了。受眾與媒體之間不可能交流,傳者與受者是單向的傳播關系。這種模式使“傳”“受”雙方明顯處于主動與被動的不平等地位,受眾不能自由表達自己的意見,傳者也不能及時得到信息反饋。隨著傳播學研究的深入,人們發現受眾并不是消極被動的接受者,相反,他們是積極的參與者。中國人民大學的郭慶光教授認為:傳播“實質上是一種社會互動行為”。與此同時,席卷全球的技術革命造就了各種各樣的傳輸手段,大眾傳媒的多樣化和媒介競爭的日趨激烈也使得互動傳播越來越成為電視媒體所致力于的目標。
“互動”即對象間的相互作用、相互影響。互動傳播就是媒體既充當傳播者也充當接受者,媒體與受眾的角色并沒有一定的界限,在不同的傳播時段、環節,能夠實現某種互換,是話語權的平等性與雙向性的表現。
一、受眾走進演播室。參與傳播過程
從維護知情權到爭取發言權、傳播權,當今的受眾越來越渴求在大眾媒介中擁有自己的話語權。20世紀90年代中期,借鑒國外“脫口秀”節目樣式的談話節目紛紛被各電視臺推出,例如中央電視臺的《實話實說》、湖南衛視《背后的故事》等。在這類節目中,走進演播室的觀眾受眾通過與主持人、嘉賓的面對面交談,親身介入對社會政治、經濟、文化及其他公共事務問題的討論。他們是整個電視受眾群體的一部分,代表著同樣屬于那一群體的普通受眾的思想情感、道德價值。……