臺灣課本里的蔣介石

葉永烈

小學教育是極其重要的。小學課文往往會牢牢銘刻在人們的記憶之中，以至影響一生。

在臺灣，我很偶然地看到蔣介石時代的小學“國文課本”——在大陸叫語文課本。幾乎在每一冊國文課本里，都有頌揚“總統”蔣介石的課文。今天看來，這些課文早已落滿歷史的灰塵，但是透過這些課文，卻形象地勾勒出在蔣介石的“威權時代”，臺灣的小學生接受什么樣的教育。

在臺灣小學二年級的課本里，有一篇課文《蔣總統小的時候》——需要說明的是，原文中為了表達對蔣介石的敬意，在“蔣總統”之前都空了一格：

蔣總統從小就不怕勞苦。他每天都要灑水掃地，幫著母親到園里去種菜。母親織布的時候，他就在旁邊讀書。

有一天，他到河邊去玩，看見河里有許多小魚，向水的上流游。因為水太急，幾次都被沖下來，但是小魚還是用力向上游。

蔣總統看了，心里想：“小魚都有這樣大的勇氣，我們做人，能不如小魚嗎?”

蔣總統小的時候，不怕勞苦，又很有勇氣，所以長大了，能為國家做許多事。

這個“逆水小魚”的故事，我在走訪蔣介石故鄉奉化溪口的時候就聽說過，想不到居然被寫進臺灣的小學課本。

關于蔣介石小時候的另一個故事“泥土與寄生蟲”，也被收入臺灣小學三年級的課本，標題為《愛國的蔣總統》：

蔣總統從小就很勇敢，又很愛國。所以他在年輕的時候，就進了陸軍學校，預備將來保護國家。

蔣總統在陸軍學校求學的時候，有一天，有一個教衛生學的日本教官，拿了一塊泥土，放在桌子上，對學生說：“這一塊泥土里面。有四萬萬個微生蟲。”這句話引起了蔣總統的注意。

日本教官又說：“這塊泥土，好比中國。中國有四萬萬人，好像是四萬萬個微生蟲，寄生在這塊泥土里一樣。”

蔣總統聽了，非常氣憤。他走到桌子前面，把那塊泥土分成八塊，然后向日本教官說：“日本有五千萬人，是不是也像五千萬個微生蟲一樣，寄生在這一小塊泥土里呢?”

日本教官沒有想到中國學生里面，會有這樣勇敢愛國的青年。一時面紅耳赤，說不出話來。

這樣的關于蔣介石小時候的故事，寫進臺灣小學課本，使小學生從小就敬佩蔣介石。

在臺灣小學五年級的國語課本里，那篇《忠勇的蔣總統》，令小學生對蔣介石肅然起敬：

民國十一年，國父孫中山先生在廣州的時候，他的部將陳炯明叛變了。國父就到永豐軍艦上去避難。

這時候，蔣總統正在上海，聽到國父蒙難的消息，就決心趕到廣州去幫助國父平亂。許多人勸阻蔣總統說：“現在你到廣州去，好像是走進虎口里一樣。這是非常危險的。”

蔣總統回答說：“我到廣州去，是為了幫總理完成革命事業，怎么能夠顧到自己的危險呢?”

他立刻啟程，到了廣州，登上永豐軍艦，來保衛國父。國父看到蔣總統來了，非常歡喜，對新聞記者說：“他來了，好像增加了兩萬援軍。”

這篇課文不僅表現了蔣介石對孫中山的無限忠誠，而且還通過孫中山之口，贊揚蔣介石一人頂“兩萬援軍”。

在臺灣六年級的小學課本里，有一篇《偉大的蔣總統》：

今天是十二月二十五日，早晨上國語課的時候，王老師對班上的同學們說：“你們知道今天是什么日子嗎?”

王明立刻站起來說：“今天是民族復興節。”

王老師說：“對!不過，還有一件更值得我們紀念的事情，你們知道嗎?”

大家都一時回答不出。

王老師就鄭重地告訴大家說：“在民國二十五年(編者注：即1936年)的冬天，那時全國軍民在蔣總統的領導下，正在發憤圖強，向著民族復興的大道邁進。誰知張學良、楊虎城受××的唆使，乘著蔣總統到西安視察的時候，偷偷地派了許多兵，把行轅包圍起來，并且提出許多無理的條件，強請蔣總統簽字。蔣總統不但嚴辭拒絕，并且大加訓斥，說：“我頭可斷。身可死，但是中華民族的人格和正氣不能不保持。我代表整個民族，四萬萬人民的人格，人格如果有所毀傷，整個民族也就不存在了。”

張、楊二人因深受蔣總統偉大人格的感召和全國軍民的指責，在十二月二十五日，護送蔣總統回南京。當時全國軍民瘋狂慶祝，比任何節日都熱烈。

同學們聽完之后，都覺得蔣總統太偉大了。

在這篇課文里，蔣介石被塑造為氣節高尚的英雄。而中國共產黨被稱為“賣國者”，發動“西安事變”的張學良、楊虎誠將軍則成了叛逆。

這一篇篇頌揚蔣介石的課文，可以說是珍貴的歷史文獻，是蔣介石時代臺灣進行個人崇拜教育的縮影。蔣介石被披上“愛國”、“忠勇”、“自強不息”、“不怕勞苦”、“偉大”等種種光環，成了神明的化身。

今天看來，這些課文有點可笑，然而當年的臺灣小學生正是讀著這樣的小學課文成長起來的。