大學社團里的公益精英群

大學校園內，以“為社會做點事”為目的的公益社團越來越受到學生的青睞。三三兩兩年輕人走到一起，他們有時間、精力、愛心、激情、夢想。在理念與現實的碰撞中。這些未來社會的中堅力量通過切實經歷明白了什么叫公民意識、什么叫精神追求……

學生社團象征著社會模式在大學里進行了一個提前設置，它讓大學生在里面學習怎樣做未來社會的好公民。這種“好公民”的標準涵括了公民意識、志愿行動、創造能力、團隊精神等一系列優良素質。其中，大學社團里帶有公益性質的社團則加倍成了一個優良種子隊，培養出成千上萬的優良品種，讓其成熟后散布到社會的各個地方，成為推動社會公益領域發育和成長的一支主力軍。

對于大學生公益服務的對象——山區學子、艾滋病患者、孤寡老人大學生帶去的是理想、愛心、青春和積極的人生態度；對于大學生自身，國家未來建設的主力軍，他們在公益活動中用創造性思維探索著如何去愛與付出。公益活動給了他們機會走入社會，他們也從中豐富社會經歷，建立起責任心。

同時，高校公益社團也是一塊熔爐，它使弱者變得堅強，狹隘者變得寬廣，自卑者變得自信。這個熔爐里，首先進行的是民主制度的培養，它教會大學生學會自治，比如怎樣進行組織和決策等；其次培養合作與協調，很多公益活動是眾多公益組織聯合活動，學會怎樣協調，怎樣協同，怎樣聯席會議，怎樣說服別人，怎樣給對方一個陽光同時又訓練有素的形象都非常重要：最后公益社團還培養大學生適應一種有序和規范的制度，這其中包括四個方面：第一是項目制度，第二是志愿者組織制度，第三是宣傳制度；第四是財務制度。通過這些素質的培養，大學生可以建立起規范操作的意識，進而以創新靈活的思維優化設計、籌款、審批和評估環節。

受到2008年北京奧運會志愿者奉獻精神的影響，很多新進大學生對公益環保事業產生興趣，使得近期公益社團在門類眾多的大學社團里異軍突起。同時，各個學校十佳社團評選名單上，公益社團也占據半壁江山。隨著社會經濟發展，大學公益社團還呈現出領域、項目多樣化的特點，比如有環保協會、紅絲帶協會、愛心社、支教社等。

但在公益社團蓬勃發展的局面下也應看到，大學生公益社團由于成員年輕化，發展過程中難免遇到瓶頸和困境。困難一般反映在三個方面：首先，一般大學生的公益活動多局限于學校所在地及周邊城市，很少能通過組織間合作開展大面積活動，產生的社會效應較小。同時，各地區高校公益發展水平不一，中西部地區與外界接軌不足，公益活動較東部沿海地區有較大差距。其次，大部分高校公益社團的資金有限，導致公益活動持續時間短、普及面窄，好的公益活動構想不能得到實施。最后，大學生公益活動缺乏經驗和專業指導，導致對活動預估不準確、準備不足以及活動后的可持續性和影響力不夠等問題。

針對大學生公益社團出現的種種困境，相關人士認為，學校方面成為這些社團的后盾，肯定、鼓勵學生的熱心、愛心，并在社團及成員有困難時給予積極的幫助、引導和建議，但卻不要直接介入社團日常活動中，是解決方式。