兒童鋼琴教學中的視唱練耳訓練

陳江鴻　余　輝

在鋼琴教學中我們發現，許多孩子和家長在學習與輔導過程中(包括一部分教師)，只是一味地重視技術上的訓練，而不重視視唱練耳的重要作用。他們總認為視唱練耳是專業學習內容，業余學琴沒有必要學習。現代科學調查表明，兒童在音樂方面的潛能很大，而視唱練耳課在培養學生的藝術情趣、發展音樂視聽方面、訓練音樂思維方面都起著重要的作用。