點(diǎn)亮那一盞心燈

在斯蒂文森的兒童詩(shī)《點(diǎn)燈的人》中，有一個(gè)點(diǎn)燈人叫李利，他每天在太陽(yáng)落下后扛著梯子把街燈點(diǎn)亮。李利的工作平凡至極，可在孩子眼中卻是如此詩(shī)意美好，以至成為他們長(zhǎng)大以后的夢(mèng)想。上海師范大學(xué)教授、著名兒童文學(xué)作家梅子涵，既是兒童文學(xué)經(jīng)典作品的生動(dòng)講述人，更是兒童文學(xué)閱讀活動(dòng)的傾力推進(jìn)者。他在文章里和講演時(shí)常說到這首詩(shī)，他被這里面質(zhì)樸的詩(shī)意所打動(dòng)，然后，他開始真的像那個(gè)天真的小孩一樣，渴望做一個(gè)點(diǎn)燈人，為孩子點(diǎn)亮很多盞燈，讓他們優(yōu)秀、優(yōu)雅和完美地長(zhǎng)大。

《猜猜我有多愛你》講述的是一個(gè)有關(guān)“愛”的話題。但它一旦借助于童話的形式加以表達(dá)，便有了它與生俱來的種種美好的品質(zhì)：善良、溫暖和詩(shī)意。

一、故事構(gòu)架新鮮。

比較，是我們認(rèn)識(shí)事物、認(rèn)識(shí)世界的最初、最原始的方式。正是通過比較，我們才發(fā)現(xiàn)了事物之間的差異，找到了一事物區(qū)別于另一事物的方法。愛比較也是孩子的天性或者說一種本能。而本篇正是抓住“孩子愛比較”這個(gè)特性，通過一場(chǎng)有關(guān)“誰的愛更多”的較量，讓人看到了生活中的善良和美好。從這個(gè)意義上說，故事的構(gòu)架是基于孩子的，忠實(shí)于生活的，也是別出心裁的。

二、故事形象豐滿。

讀完這個(gè)故事，不管你落淚與否，小兔子的天真可愛和大兔子溫暖的母愛，總是那么讓人刻骨銘心。小兔子為了表達(dá)自己對(duì)母親的愛，想盡方法用各種身體動(dòng)作、用所有看得見的景物打比方來描述自己的愛意，直到它累得在大兔子的懷中睡著了。大兔子則以生活賦予它的智慧和實(shí)際行動(dòng)，抒寫了母愛浩瀚無邊的嶄新篇章。

三、故事細(xì)節(jié)動(dòng)人。

讀完故事，其中一些感人的細(xì)節(jié)讓人過目不忘：小兔子急于表達(dá)愛意時(shí)緊緊抓住大兔子耳朵不愿放松的手、它伸得盡可能遠(yuǎn)的兩只手臂、它打了個(gè)滾倒立起來伸到樹干上的腳、它不停地跳上跳下的起跳……而大兔子“把小兔子放到用樹葉堆起來的床上，然后低下頭來親吻小兔子，對(duì)它說晚安”，更是讓人明白了一個(gè)生活中的道理：愛，不僅僅是表達(dá)，愛更是一種行動(dòng)、一種付出。

四、故事內(nèi)涵豐富。

愛，看不見摸不著，但這一點(diǎn)兒也不影響小兔子對(duì)愛的理解、對(duì)愛的表達(dá)。在小兔子的心中，愛是有長(zhǎng)度、有高度的。所以它不惜用手臂來丈量、用身體來丈量、用蹦跳來丈量。當(dāng)它說出“我愛你一直遠(yuǎn)到月亮那里”時(shí)，它完成了自己最具創(chuàng)造力的想象，把自己對(duì)母親的愛發(fā)揮到了一個(gè)極致。這種新鮮貼切的比喻，這種美好的聯(lián)想和想象，源于一種美好的心思，一份美好的心情，這就是生活中的詩(shī)意所在。

此外，這篇文章采用的是口語化、個(gè)性化的語言，非常吻合故事中的形象，也與兒童文學(xué)這種文體特點(diǎn)相吻合。

兒童文學(xué)作家秦文君認(rèn)為：“真正的兒童文學(xué)應(yīng)該是成年人寫的，兒童文學(xué)的最高境界是所寫的那些事、那些感受是兒童能夠體驗(yàn)，但表達(dá)不出來，而成年人已經(jīng)忘記的東西。”梅子涵充盈著靈感和激情的講述與書寫，為故事插上了飛翔的翅膀，徜徉在遙遠(yuǎn)、廣袤的童年王國(guó)。這盞已經(jīng)點(diǎn)燃的燈，不僅照亮了童年閱讀的遼闊天空，而且還照亮了成人生活的灰色世界。