語言表達運用新題類析

《語文課程標準》規定：“語文是實踐性很強的課程，應著重培養學生的語文實踐能力，而培養這種能力的主要途徑也應是語文實踐，不宜刻意追求語文知識的系統和完整。”這種嶄新的理念貫徹落實到中考語文命題中，就是語文試卷中出現了與生活實際聯系緊密的語言表達運用題。除了以往經常出現的仿寫語段、圖文轉換、擬寫對聯、擬寫標語、圖表表述、擬寫標題外，語言表達運用題還表現為一些新的題目形式。下面結合近年來的各地中考和模擬試卷中的語言運用題的實例，對新的題目形式作一下歸類分析。

（一）撰寫電子郵件

【例】2008年9月27日16點43分24秒，神舟七號航天員翟志剛開始出艙，16點45分17秒，翟志剛在太空邁出第一步，16點59分，結束太空行走，返回軌道艙。北京時間2008年9月28日，成功返回地球。當這一喜訊傳來時，同學們歡呼雀躍。假如同學們推薦你給翟志剛發一份電子郵件，請在正文空白處寫下你們內心的激動和感受。署名：小飛人(正文內容不少于40個字)

收件人zhaizhigang@126.com(虛擬)

抄送(無)

主題：翟叔叔，為你喝彩

正文____________。

【解析】題目洋溢著很強的時代氣息，容易激發考生答題的興趣，同時注意引導考生關注社會、關注生活、關注他人，體現了語文課程工具性和人文性的特點。解答這類試題，首先要調動自己的知識儲備，仔細回憶自己平常發電子郵件的過程和方法。該題只需要填寫電子郵件的正文部分，填寫時要注意郵件的格式，即書信的格式：稱呼頂格寫，另起一行空兩格寫問候語和正文，正文寫好后還要寫上祝頌語，最后在右下角署名。注意郵件的內容要符合主題，要表達自己聽到翟志剛順利完成“太空漫步”消息后內心的激動和感受。語言要得體，表達要流暢，還要注意字數的規定，否則會被扣分。

【答案示例】

翟叔叔：

您好!

聽到您順利完成“太空漫步”任務，成功返回地面的消息后，我非常激動，我被您勇于挑戰勇于拼搏的精神所折服，我為您取得的佳績而驕傲!祖國和人民感謝您!我們永遠愛您!

祝您

永遠飛在世界的前面!

小飛人

（二）讀圖題型

為迎接2008年北京奧運會，有關單位舉辦了“‘北京2008’全國大學生主題招貼設計大賽”，下面的組圖就是在這次大賽上獲金獎的作品。請你仔細觀察，對它的創意進行說明。（提示：招貼畫上的漢字依次是“高”、“快”、“強”）

【解析】解答此類題要運用觀察與分析相結合的思維方法，讀圖時要仔細，要以畫面為基礎進行聯想、想象，要能從漢字書寫的美感中讀懂圖畫的整體思想，切忌“浮光掠影”。如字面上人物呈運動形象，則表明奧運會是體育盛會，詮釋了“高”、“快”、“強”三個字的內涵。作為背景的三個漢字從另一個角度也體現了一種奧運精神——“更高、更快、更強”。此外，這三個漢字用中國傳統的書法藝術體現中國文化特色，也表示2008年奧運會將在中國（北京）舉行。

(三) 擬寫頒獎詞

【例】閱讀下面材料，參照示例，為武文斌寫一段頒獎詞。

死的光榮的武文斌：一個戰士倒在了抗震救災的第一線，上萬民眾為他哭別。所有參加吊唁的人都與武文斌素昧平生，他們只聽說：一位解放軍戰士在抗震救災中活活累死了！僅這一句話，已經讓人們淚流滿面。 6月17日晚，濟南軍區士官學員武文斌和戰友們冒著大雨將8車50噸重的活動板房建材全部卸載完后，累得癱倒在泥水地里。就在這個夜晚，他因勞累過度，引起肺部大出血而停止了年輕的生命。“我們一定要多救人，才能對得起身上的這身軍裝。”這是一個普通的解放軍戰士對老百姓的承諾，更是對共和國的承諾。

頒獎詞：____________

【解析】解答這類題時，應首先做到“褒獎中肯，有針對性”，即褒獎語言當與所獲獎項吻合，褒獎語言能夠體現出褒獎對象的鮮明特點；在此前提之下考慮語言的簡潔明白、優美有激情及字數要求等。這道題對學生表達綜合能力要求較高，檢測了考生的分析與理解能力、仿寫與表述能力。擬寫這則頒獎詞時，不但要熟悉武文斌的個人檔案，感知他的事跡，還要深入理解頒獎詞的意蘊，看它是如何濃縮人物事跡的。答案示例：山崩地裂之時，綠色的迷彩撐起了生命的希望，他樹起了旗幟，自己卻悄然倒下，在那災難的黑色背景下，他26歲的青春，是最亮的那束光。

(四) 擬寫手機短信

【例】假設2009年中秋節到了，你在離家100公里的省示范中學上學，不能回家與父母團聚，但是你很想念父母，請你給家中的父母發一則手機短信，表達自己對他們的想念和祝福。

【解析】中考試卷中要求擬寫“手機短信”這一舉措，符合中考語文試卷命題制作的特點與發展趨勢，可以直接考查考生的語言運用能力和靈活的思維能力。擬制手機短信，首先，語言表達必須簡潔明快。一般情況，手機短信字數要求在三四十字內表情達意，對方明白的事情，更要簡寫。其次，短信用語要得體自然。要根據發短信人的身份、年齡，與收短信人的關系、發短信的目的、時間等做充分考慮。再次，構思要新穎。短信要讓人過目不忘，樂于傳播，易于理解，易于抒情。擬制手機短信還須注意語言要有一定的文采，讓人悅目，主題深刻而鮮明，想象豐富。示例：慈母手中線，游子身上衣；中秋難相伴，癡子念雙親。佳節來臨，祝雙親身體健康，萬事如意！中秋快樂！

(五) 擬寫辯論詞

【例】閱讀下面的材料，按要求回答問題。

光明中學舉行辯論賽，正方的觀點是“養成良好風氣主要靠自律(自我約束)”；反方的觀點是“養成良好風氣主要靠他律(他人約束)”。辯論時，雙方唇槍舌劍，反方突然這樣發問：“孫悟空不就被套了個緊箍咒?可見養成良好風氣主要靠他律。”作為正方，你將怎樣得體有力地回擊反方?

【解析】辯論發言必須明確中心話題，并圍繞中心話題來說，做到觀點鮮明，有理有據。反駁對方觀點也有一定的技巧，就是利用對方論據的某些漏洞從而駁回對方的觀點。示例：(1)那么唐僧為什么不戴呢?(2)孫悟空是猴不是人，作為動物當然主要靠他律，這不是我們討論的話題。(3)我們強調主要靠自律，并沒有完全排除他律。

(六) 擬寫導游詞

【例】昔日酈道元筆下美麗的三峽，如今因三峽工程更聞名于世，并吸引了無數中外游客前來觀光旅游。請你用簡潔生動的語言寫一段導游詞，向前來觀光的游客介紹三峽的風景特點和時代變化。

【相關鏈接】新華網三峽工地5月20日專電(記者江時強、劉詩平)

2006年5月20日14時，三峽壩頂上激動的建設者們見證了大壩最后一方混凝土澆筑的歷史性時刻。至此，世界上規模最大的混凝土大壩終于在中國長江西陵峽全線建成。三峽大壩建成后，大壩本身就是一道壯麗的景觀。北京三峽游的線路一直在追蹤三峽大壩的建設進程。

導游詞：________________

【解析】導游詞要突出所描寫景觀的個性，即充分揭示其本身獨有的、不同于其它景觀的特色。其次，導游詞要有創新，要有新內容、新見解、新材料、新角度。再次，導游詞應站在時代的高度去開掘景物的本質意義，顧及社會生活的發展和變化。該題是在展示《三峽》一文后，編擬的一道特色試題，它整合了“相關鏈接”和地理知識的內容。在擬制這則導游詞的時候，一定要準確、簡明、連貫、得體。同時，所使用的語言要富有文采，讓前來觀光的游客陶醉在你的娓娓敘述中。此題屬于開放性試題，答案從略。

(七) 擬寫建議

【例】初中生活即將結束，請你給語文老師就教學方法提一條建議。要求語言簡明、連貫得體。

【解析】擬寫建議，要求說話實事求是，直截了當，不含糊其辭，不模棱兩可；內容要合情合理，語氣要和緩，要講究分寸；態度要誠懇、熱情；語言要文明、禮貌、得體、準確。該題表面上看很簡單，但是如果忽略“語文老師”、“教學方法”、“建議”等關鍵性詞語，就會走進誤區。示例：把語文課上活。如擴大課外閱讀量；多讓學生批改作文；組織學生辦手抄報；舉行詩歌朗誦會，等等。

（八）探究題型

【例】“綠色污染”已經成了當代世界性的難題。請結合下列資料，說說你對“綠色污染”的理解。

資料一：上世紀20年代，來自美洲的仙人掌，盤踞了澳大利亞昆士蘭州的24萬平方千米的土地，與農作物、牧草爭地，致使畜牧業的發展嚴重受挫。

資料二：來自亞洲的葛藤，上世紀70年代一度占領了美國南部283萬公頃的土地，擠占了公路，給農業、交通業造成巨大損失。

【解析】首先，要仔細閱讀提供的語言材料，明確探究的問題。第二，考生在情境閱讀中，要運用已有的知識、經驗和材料對問題進行探究，提出解決問題的假設。第三，從提供材料的多個方面去思考、分析，從多角度尋找解決問題的可能性，從多方面盤活探求解決問題的思維。第四，用簡明精煉的語言把自己探究的結果表達出來。答案可擬為：外來植物嚴重影響了當地的生產和生活。