材料作文導寫與示例——方與圓

張興武

【文題亮相】

請根據下面的圖畫材料（這是一枚錢幣，形狀是內方外圓）寫一篇文章。

要求：①立意自定，文體自選，題目自擬，不少于600字；②不要脫離材料內容及含意，不得套作，不得抄襲；③文中不得出現真實的地名、校名、人名。

【佳作展示一】

董方圓的生活哲學

蹇永娥

我家所在的小區戶戶緊挨，構造雷同的高大建筑形成了狹小的方形。小區里的居民很少來往，只是會在某個陽光充足的午后，坐在院中聊天，但凈是些無關緊要的話題。

然而，當一個叫董方圓的人搬來后，小區以往的寧靜被打破了。

董方圓三十來歲，體形壯碩。董方圓這名字的得來可不是毫無來由的。“董”亦為“懂”，該方則方，該圓則圓。

這也是董方圓的生活哲學。

他搬來時我正逢考試，與他本人沒什么接觸，只是斷斷續續地聽大人說起他的情況。董方圓乃外地人，有個10來歲的男孩，妻子早逝，未再娶。他在一家工廠打工，生活并不富裕。

一件事情的發生，使我對他有了深入的了解。

那是一個幽靜的晚上，晚自習后我疲憊地往家趕。巷中的路燈忽明忽暗，偷偷跑出來的貓在黑夜中穿行。董方圓在我前方騎著自行車前行，車身晃蕩作響。

發生在黑夜中的事件總會讓人毛骨悚然。在我們無聲行進的途中，從一處拐角猛然間傳來撕心裂肺的叫喊。黑夜中什么都看不清楚，只有一戶人家的燈亮著，可以依稀看到窗口反復移動的黑影和不斷移動的刀具在燈下發出刺眼的白光。

董方圓二話沒說就沖進了那個房間，之后的事情就如電視劇里上演的鏡頭一般，他和歹徒進行了一場殊死搏斗。而我，早就被嚇得挪不開腳步。

據大人說，董方圓救了那戶人家，但自己的手卻受傷了，一個月未出去工作。

于是，董方圓的正直，一下子眾人皆知。

春節前夕下了場大雪，由于積雪太厚，水管凍結，居民們已經數天沒水了。董方圓便想出個清除積雪的方法，他燒了很多開水來淋水管，果然有了水。然而當天，旁邊的住戶打掃樓頂的雪，水管又被重新覆蓋了厚厚的一層。

大伙暗地里紛紛指責那人的行為，可董方圓卻說：“這雪可真惱人，又叫人沒了水，我得好好治治它們。”于是他又用大壺大壺的沸水，除去了積雪，化開了居民們的矛盾，溫熱了人們的心房。

董方圓懂得變通，大家都這樣說。

小區從此變得格外和諧、溫暖。

點評

1.巧妙運用諧音。文章的主題是方與圓，作者敘述的主人公居然就叫“董方圓”（懂方圓）。作者合理地運用想象，敘述的事件也是生活中隨時都會發生的，文章自然而又有深意。

2.生活氣息濃。南方的一場大雪，使許多居民區的水管凍結，人們無法用水。作者把用開水淋水管使水流出這一真實的生活細節搬入文章，不僅使文章洋溢出強烈的生活氣息，更體現出了作者對生活的細致觀察。

【佳作展示二】

想象一枚銅幣

李城洲

一棵樹站在曠野中，孤零零的，像一個習慣了孤獨的人，它伸展開來的枝椏上吊著一枚用細紅線系著的銅幣。

它還是圓圓的，但臉上卻沾著許多銅綠，顯示著它所經歷的漫長歲月，還有厚厚的灰塵，有點風塵仆仆的味道，是漂泊的旅人把它留在這里的嗎？

它先前就在這兒，這是肯定的。也許是某一個小孩把它拿在手中旋轉，一不小心，它脫離了手而掛在了樹上，小孩沒有去取，這枚銅幣就索性吊在這兒。經過了大自然的洗禮，它仍掛在樹上，雖然有時風會把它高高推上天，但風過后又回到了原位。

我想這一枚銅幣的命運，或許它的前生就是飛翔的葉，在廣闊的天空呈現優美的弧度，顯示它的灑脫。

一天，忽然有人告訴我，這枚錢幣是一位奶奶為了自己的孫女能夠平安而親手掛上去的。以前，這里就是她的家，孫女滿月的那天，奶奶在樹上掛了這枚錢幣，希望她平安幸福一生。后來，這里拆遷了，什么都沒有留下，只留下了這棵樹和樹上的銅幣。那位奶奶在拆遷前就早早走了，孫女后來真的很幸福……

那人情不自禁地喃喃自語：奇怪，單單就留下樹和錢幣？他的臉上寫滿沉思。

一場暴雨過后，布滿灰塵的銅幣被洗得干干凈凈，甚至用肉眼都能看出它殘存的字跡。它的外表看起來真的很脆弱，從細線到生銹的幣身，似乎一不小心就會從樹上摔落、破裂。不過，它也是強大的，在風雨交加的夜晚，它隨著風雨搖蕩，卻始終沒有落下來。

災難還是要來的，這是所有生命的宿命。盡管細線緊抓著枝丫，但還是被風拉開，跌了下來，重重的。

可是故事沒有結束，也不可能結束。

它被一位小女孩拾起，永遠珍藏了起來……

這枚銅幣就這樣勾起了我許許多多平靜、幸福的聯想。

不要悲不要喜不要怨恨，在廣闊而寂靜的地方，想象一枚銅幣，也許本身就是一種幸福。

點評

1.描寫栩栩如生。“一棵樹站在曠野中，孤零零的，像一個習慣了孤獨的人，它伸展開來的枝椏上吊著一枚用細紅線系著的銅幣”，描寫不僅再現出生動形象的畫面，更為全文定下了優美且略帶傷感的基調。

2.細節描寫意味深長。結尾處銅幣被風拉開，跌在地上；但被一位小女孩拾起，永遠珍藏。這一細節在不經意間便渲染出一種對美麗的傳承，意味深長。

【佳作展示三】

給自己鑿扇窗

許貝貝

圓形方孔的錢幣，讓我聯想到了房子，一所有窗的房子。有窗的房子好通風，還能看花賞月曬太陽。誰愿意生活在無窗的只有潮濕、霉臭與黑暗的房子里呢？當然沒有人愿意。同樣，我們也要做有窗的人，學會給自己的心靈鑿扇窗。

有的人性格內向，害怕敞開心扉，以至于不敢接觸外人，終日與孤單寂寞相伴。其實，只要消除自己的重重顧慮，勇敢地走出去，就是給自己鑿了一扇與外界交流的窗。那些活潑開朗、能盡情揮灑熱情的人，總是把友誼之火燒得滾燙。如果你還有些內向與封閉，那么就請你對周圍的人和事熱情一些吧！熱情就是你鑿出的那扇與外界相通的窗。

當你做一道數學題時，發現用某種方法一直做不出來，那就請暫時放一放，因為你需要給自己鑿扇窗了。難道你沒有想過用其他辦法嗎？也許你需要積累更多的知識，也許你更需要別人的提醒當錘子，鑿開思路的窗，擺脫慣有的思維方式。康有為就是一個善于鑿窗子的人。當時的中國國門緊閉，封建統治者妄自尊大，康有為看到了國外層出不窮的新思想，因此，他把新思潮引進了中國，促進了新思想的萌發。他不僅鑿開了自己思想的窗，更通過這扇窗為中國打開了通向世界文明的大門。

有一個人挖井，每次挖到快接近水源的時候，他都放棄了，結果一口井也沒有挖成。其實，他只要再堅持一下就好了。像他這種缺乏毅力的人，也需要鑿一扇窗，那就是堅持不懈的精神。有時候成功與你只有一步之遙，只不過你膽怯或軟弱，所以與它失之交臂。你只要堅信“堅持就是勝利”，就一定會看到一扇光明的窗。愛迪生當初發明燈泡的時候，就是不放棄，在不停地試了上千種燈絲后終于成功。他用他的堅持不懈，為自己也為世界鑿了一扇光明之窗。

人生就是一所房子。在適當的時候、適當的地方，為自己鑿一扇窗吧！那樣，陽光、月光就都是你的了。

點評

1.聯想豐富。由錢幣方形的孔想到房子的窗，由窗戶使空氣流通想到人不能封閉內向，由普通人解數學題的多角度想到名人引領新思潮，聯想豐富，合情合理。

2.選材恰當。作者寫康有為引進新思潮，促進了新思想的萌發，這扇窗，是文化之窗；寫愛迪生從不放棄努力，這扇窗，是成功之窗。這兩扇窗，發人深思，催人奮進，更給人希望。