蹲下來

傅建林

好不容易到了周末，本想趁機看點書。誰料到，一大早，兒子就吵著要去逛街。心想：平時自己忙于工作，很少有機會帶兒子出去玩，都是妻子辛苦帶著，這次就趁機好好補償一下他吧。于是，我放下手頭的書幫兒子穿好鞋子系好鞋帶，拉著他的小手走下樓。

今天恰好是趕集的日子，街上車輛川流不息，人流來來往往。我怕兒子有什么閃失，始終緊緊地拉著他的手。他要看玩具，拉著；他要看小綠龜，我也拉著。兒子剛開始還有點不樂意，一直想掙開我的手。我就對他說：“車輛這么多，走失了找不到。爸爸多焦急?。　眱鹤铀贫嵌攸c了點頭。

逛了大約一頓飯的功夫，行人和車輛越來越多。兒子說：“爸爸抱！”這小子，真會耍懶，才走多久啊，就走不動啦。我心里暗暗嘀咕。

“要不咱們回去吧！媽媽還在家等我們呢？”我跟兒子商量著。

“我想多逛一會兒。”兒子用懇求的目光望著我。

“要逛也行，你自己走。”我提出交換條件。

“可是，你不抱我，我什么也看不到。”

“什么？”我有些始料不及，驚訝地望著兒子，想著他剛剛說的那句話。

“不信，你自己蹲下來看看?！眱鹤铀坪鹾芪?。

我試著蹲下來，果然，除了看見來來往往的行人各種各樣的大腿之外，什么也看不到。瞬間，我知道自己誤會了兒子，毫不猶豫地抱他起來。兒子又笑了，指這指那，高興地說：“爸爸，你看這，爸爸，你看那……”

試想，如果不是兒子讓我蹲不來，我肯定永遠無法想到在兒子眼中的街市風景只是那一雙雙來來往往的行人的腿。愿意傾聽并能蹲下來，就能看到孩子眼中的風景，知道孩子心中更多的秘密。對自己的兒子是如此，對自己的學生也應(yīng)如此。

（作者單位：福建安溪縣感德石門小學）