《女人花》邏輯思維的藝術效果

溫寶君　張彩秋　樊東霞

[摘要]電視劇《女人花》以民國初年為時代背景，以民主革命為主要事件，以黃梅戲名角黃梅兒的情感、命運為紐帶結構全劇，將一幕時代大背景下“亂世佳人”的精彩故事呈現給觀眾。蘊涵在《女人花》跌宕起伏情節中的邏輯思維，使該劇視野開闊，啟迪深刻。本文意欲探索邏輯思維在該劇創作中的藝術效果。

[關鍵詞]《女人花》；邏輯思維；藝術效果

電視劇《女人花》以民國初年為時代背景，民主革命為主要事件，以黃梅戲名角黃梅兒的情感、命運為紐帶結構全劇，將一幕時代大背景下“亂世佳人”的精彩故事呈現給觀眾。

讓筆者感觸最深的，是蘊涵在跌宕起伏情節中的邏輯思維，使該劇立意幽遠，視野開闊，啟迪深刻。筆者無意將鮮明的藝術形象符號化，而是力求探索該劇創作欣賞的另一個視角，即邏輯元素與藝術元素的水乳交融，使其獲得了“梅花與雪花交相輝映”的藝術效果。

一、勾勒劇情框架，預設情節伏線

該劇反袁斗爭、情感恩怨、家族仇恨三條線索此起彼伏，忽明忽暗，串聯起四十集電視劇中的點點滴滴。圍繞這三條線索進行的斗爭，恰恰是依據人物各自的情感動機而構造的三組邏輯推理展開的。

在袁世凱復辟這條線索上，斗爭雙方針鋒相對，毫不退讓。以劉安邦為代表的劉氏家族的邏輯是：如果幫袁世凱當皇帝，我這秘書官就獲頭功；如果我獲頭功，我就能榮華故里了；如果我能榮華故里，那么安慶就是劉家天下，所以如果幫袁世凱當皇帝，那么安慶就是劉家天下。于是，他們奔走呼告，爭取擁袁勢力，暗殺反袁首領宋教仁，不擇手段地陷害調查宋教仁案件的吳雨聲和反袁護國新軍營長李清泉。

而以吳雨聲、李清泉為代表的反袁革命黨人的邏輯是：如果袁世凱當皇帝，那么轟轟烈烈的辛亥革命就失敗了；辛亥革命失敗了，就不能“出人民于水火之中”，所以如果袁世凱當皇帝，那么人民就會繼續受苦受難。因此，革命黨人的結論是：不能讓袁世凱復辟當皇帝，不能讓“惡政”繼續統治中國，不能讓人民于水火之中。為此，他們潛入司法部檔案室，尋找刺殺宋教仁的證據；不惜變賣祖上遺產，購買反袁起義的軍火；并在獄中堅持斗爭，尋找線索，捉拿兇手；尤為壯烈的是李清泉及其三百將士，在護國運動中打響反袁第一槍，并為此拋頭顱灑熱血。擁袁與反袁的思維是矛盾關系，不可能同時存在。以此結構的情節沖突，必定是針鋒相對，你死我活。

在與黃梅兒為基點的情感線索上，劉劍雄的邏輯是：只要我喜歡的，就得嫁給我，我喜歡黃梅兒，黃梅兒必須嫁給我。這是一個充分條件假言推理，其大前提是強加條件關系，兩者之間不存在必然聯系，由虛假前提推出來的結論必定是不可靠的。按著這樣的邏輯構造的故事情節，必定是不擇手段，欺男霸女：陷害與黃梅兒有戀愛關系的小裁縫，企圖置小裁縫于死地；當他得知黃梅兒與吳雨聲相愛時，私放鴉片于吳家庫房，使吳雨聲蒙冤入獄……

情感線索另一方的吳雨聲，抵觸父母包辦的婚姻，對身居閨閣恪守禮教的嫻雅只有感激和愧疚，沒有愛。他的邏輯思維是：我愛他，她也愛我，才是我要娶的人，黃梅兒愛我，我也愛她，所以，黃梅兒是我要娶的人。這是一個完全符合思維規律的三段論推理。也因此，使觀眾看到了四十集電視劇中不多的純真的笑臉，讓觀眾分享到志同道合、兩情相悅的快樂。當吳家遭難，吳雨聲被害時，她挺身而出，不畏千難萬險，與雨聲同舟共濟，患難與共。

吳雨聲對與黃梅兒的情感發展也一直奉行自己的原則。吳雨聲鐘愛著黃梅兒，但小裁縫的陰影、吳家的不友善等問題，使他不敢保證黃梅兒也一樣愛他。因此他多次表明“我不勉強你”。這之中，蘊涵著吳雨聲的另一個邏輯命題：我愛黃梅兒。這是一個非對稱關系命題，甲對乙有某種關系，乙對甲既可以有此種關系，也可以無此種關系，或者說，在特定論域里，對于任意對象a和b，如果aRb真，則bRa未必真。這樣，R是非對稱性關系。所以，他在等——等著黃梅兒和自己一樣，有著“R”關系，以實現“我愛她，她也愛我，我們才能成為夫妻”的理想愛情。筆者無意說編劇先千辛萬苦找到一個合乎規則的邏輯形式，然后將人物的行為套入模板中，而在于認識感受邏輯思維在情節結構中的作用。

讓人最郁悶、無奈的是家族恩怨這條線索上的情節。身為革命者的吳雨聲獻身革命，秉持公道，不曾對與吳家有過節的劉家有過防備之思?？蓜⑹霞易寤⒁曧耥?，他們的邏輯是：如整垮吳家，就能搶占安慶的茶葉生意，如果整垮吳家，劉家就能獲得更多的錢財；如整垮吳家，劉劍雄就能娶到黃梅兒；如整垮吳家，就能除去知曉暗殺宋教仁的禍患；或搶占茶葉生意，或獲得錢財，或娶到黃梅兒，或除去禍患，所以，必須整垮吳家：這是一個錯誤的充分條件假言連鎖推理。充分條件假言推理的規則是：肯定后件，不能肯定前件。然而劉家卻以此為基點伸出陷害吳家的魔掌，偷放鴉片於吳家庫房，將老婦人氣死，把吳雨聲打入大牢，砸抄吳家，逼吳家變賣寶鼎行等等。因而，在四十集電視劇中，吳雨聲在劉氏家族掌控下的安慶警察局的牢房里度過了二十集，并由此走向刑場。在這條線索上吳家從上到下，從主到仆不但沒有害人之心，也無防人之意，但惡魔劉氏及其幫兇把吳家撕得粉碎，讓人流淚，讓人憎恨，讓人感慨。

電視劇的結尾最讓人質疑：比劉劍雄更陰險比劉安邦更狡猾的朱順、胡鳴九在革命中，沒出過力，沒流過血，最后竟能升官發財。這質疑中，仍包含著一個破壞式的假言推理：袁世凱倒臺，革命勝利了，就應該有“新的面貌”，現在依舊壞人當道，所以，革命沒真正勝利。編劇按此邏輯編構的情節，正是這部電視劇深刻之所在。一方面揭示了舊民主主義革命的不徹底性；另一方面也預示了中國人民要真正站起來，只有尋求新的革命——新民主主義革命。同時，在藝術效果上，也設下懸念，讓人思索。也許正因如此，使得許多觀眾呼吁，用原班人馬再拍出續集。

二、推動故事發展。擴展情節元素

《女人花》牽扯的社會面很廣，故事情節從個人的情感恩怨上升到安慶城的兩大家族的龍虎之爭，再上升到為了挽救國家命運的革命黨人與封建保守勢力的爭戰，視野越來越開闊，意義越來越重大。

該劇情節的安排，成功地運用了“突轉”和“發現”等布局技巧，使劇情達到百轉千回，跌宕起伏，“情理之中，意料之外”的藝術效果。而其中蘊涵的邏輯思維推動著故事的發展，擴展著情節元素，使其更加紛繁復雜。

該劇第一集開篇情節突兀，劉鎮邦斬抄汪家，設下五條伏線。之后，幾乎所有劇中人物在鴻賓樓清風班的戲場上亮相。該集的高潮是因清風班唱對花的小生“嗓子倒了”而引起的一場風波，新軍戰士要求按戲碼唱對花，他們認為：幾戲碼上的劇目都是應該唱的，“對花”是戲碼上的劇目，所以，“對花”是應該唱的?，F在沒按戲碼的劇目演唱，所以吵鬧起來。尤其是劉劍雄的暗中“操作”，使新軍誤認為清風班人打了他們，雙方動起手來，場面極為混亂。而身為新軍營長的李清泉也在場，但他只是對戰士們說了句“讓戲子給打了，瞧你們那點出息”。一會兒，有更

多的新軍來鬧場，打的打，砸的砸，鬧得天翻地覆。

如果李清泉制止，是能平息這場風波的，但他的邏輯是：凡軍人是不能讓別人給打的，你們是軍人，所以你們怎么能讓戲子給打了呢?戰士與李清泉的思維中分別包含著一個符合推理規則的主段論推理，但后者的大前提是虛假的，不能成立。錯誤的邏輯，錯誤的行為，掀起了本集的高潮。

第九集是前幾集矛盾沖突發展的集結。黃家為奪家產，偽造黑骨頭事件，小裁縫、林雪蓮被打進大牢，李清泉為提高軍力購買軍火；黃梅兒為救小裁縫與劉劍雄立下字據。而對同一個事件，劇中眾多人物，依據自己的動機和目的做出了不同的判斷和推理，使故事情節元素增多，向著不同方向發展，縱橫交錯，懸念迭出。

李清泉一心想購買軍火，劉安邦也與李清泉談到購買軍火一事。然而，兩者內心邏輯思維是不同的。李清泉認為：只有購買足夠的軍火，才能提高護國軍力，新軍必須提高護國軍力，所以，要購進足夠的軍火。而劉安邦卻從此開始了陷害反袁安邦護國將領李清泉的計劃：只要李清泉購買軍火，就有了打垮他的機會，現在李清泉購買軍火，所以，打垮李清泉的機會到了。對同一事件構成互相反對的邏輯思維，決定著故事情節矛盾地發展著。李清泉為購買軍火跑到北京卻兩手空空。他不遺余力到處籌錢，終于在日本軍火商手里買到了一批質量上乘的軍火。而劉安邦卻以兩倍的價格收買了日本軍火商。當李清泉護國軍起義攻打督軍府時，發現剛到碼頭的軍火箱子里全是石頭，這就注定了起義必敗，三百將士全軍覆沒，傷痕累累的李清泉，也被押進大牢最后犧牲。

黃梅兒為救小裁縫，與劉劍雄立下了“以身相許”的字據。此舉引起了多人多方的思索。劉劍雄認為：當且僅當立下字據，黃梅兒才能嫁給我，黃梅兒已立下字據了，所以，黃梅兒嫁給我是一定的了。而黃梅兒心里盤算的是：只有立下字據，才能嫁給你，現在雖然立下了字據，但不一定就嫁給你。

劉劍雄誤把“立字據”當作充要條件，以為有立下字據這個前件，就一定有娶黃梅兒的結果。而黃梅兒恰恰是遵照正確的邏輯規律進行思維的：如果說“立字據”是“嫁給你”的必要條件的話，那么，有這個條件，不一定有這個結果。正確的思維，使黃梅兒占了主動，保護了自己，并且表現出她的機敏與果敢。

吳雨聲的思索更為深刻：警察局是執行國家法律的，是不能受個人指使和左右的，而劉劍雄卻敢與黃梅兒簽下“只要你嫁給我，我就幫你救小裁縫”的字據，這就說明警察局與劉劍雄內外勾結。而且也說明，小裁縫的案子必有陰謀。他定要揭穿警察局的黑暗，告白天下。

而倪督軍、胡鳴九則從一己之利的角度，對此事的推理分析是：如果立下“字據”，就說明警察局與劉家勾結，如果說明警察局與劉家勾結，對我很不利，所以，如果立下“字據”，對我很不利。因此，怎樣處理小裁縫?放，還是不放?最后警察局與劉氏密謀放火燒獄，一場大火之后，小裁縫生不見人，死不見尸。黃梅兒疑竇叢生，并因此引發出眾多情節和矛盾。

該劇一石千浪、一事多思的情節很多。它像“轂”，不離其軸，但又因不同人物的不同邏輯思維，“輻”射出數條線索，向著不同方向發展，產生多層矛盾和沖突。如此演進，使該劇融合了大量的劇情元素，故事情節也逐步推向高潮，主題也越來越深刻。

在文藝作品創作欣賞中，人們比較避諱或反對抽象思維的存在，擔心思想過度對激動情感的弱化。但是“從戲劇人物身上和戲劇情節沖突中流露出來的思想所散發出來的哲理，實際是劇作家個人對社會生活和復雜人性的洞察和價值判斷所構成的真知灼見”，而這是離不開邏輯思維的。筆者意欲深入理解該劇深刻的內涵、構思的巧妙和表達的精煉，進而探索創作欣賞文藝作品的另一個視角——藝術元素與邏輯元素的融合，邏輯思維在文藝作品創作欣賞中的藝術效果?！把┧泼坊?，梅花似雪，似和不似都奇艷?！?宋·呂本中《踏莎行》)