楊 靜
隨著計算機技術的不斷發展,網絡技術也不斷的更新,它在社會各領域都得到廣泛的應用。網絡技術給我們的課堂教學也帶來了極大的變化,老師不再依附于書本知識,學生也不再是被動的聽眾了,不僅如此,教師在教學內容的呈現方式上也有很大的變化,課堂教學得到進一步的優化,教師不再像以前那樣攜帶煩瑣的教具進入課堂,而是借助先進的多媒體工具向學生展示圖、文、聲、像相結合的電子課件,這樣的教學方式更能激發學生的學習興趣。可見,網絡技術在教學中發揮了很大的作用。我是通過以下三方面來闡述。
(1)網絡技術給課堂教學帶來的變化。以前,每個老師都有兩本必備的書,一本教科書,一本參考書,他們總是站在講臺上滔滔不絕的給我們講課,而我們就坐的端端正正的聽課。因此,那些一天到晚座著不動的同學深受老師的喜愛,在老師眼中就是“聽話”的學生,然而地球在一天天的轉,時代也在一天天的變化著,網絡的出現使學生不再是被動的聽眾,學生在視覺和聽覺的刺激下積極參與學習,昔日被老師視為“聽話”的學生如今卻被視為“書呆子”了。
(2)網絡技術運用用于教學中的意義。網絡應用極大地活躍了教學內容的呈現方式。計算機網絡技術教學的核心是要求一切以學生為主,以全面提高學生的信息素養為根本目的,新的教育理念要求教師要在教學活動中充分體現其有效結合起來,從而優化整個課堂教學,提高課堂教學效果。……