腳步

何勇濤

真題回放

請以“腳步”為標題，或自擬一個包含“腳步”這個詞語的標題，寫一篇不少于500字的記敘文，文中不得出現真實的姓名和學校名。

(2008年廣東省中考作文)

思路點拔

這個題目的要求非常清晰明了，沒有在審題上設置任何障礙，而是把考查的核心落在了寫作能力上。既可以以“腳步”為題，又可以自擬一個包含“腳步”的標題，是本題的特色，相當于一個命題作文和一個半命題作文二選一。自擬標題部分可以以“腳步”為中心詞，加前綴修飾，如“輕快的腳步”，也可以加后綴補充，如“腳步感動我心”等等，在限制的基礎上又給考生提供了一定的發揮空間。

要寫好這個作文，首先要理解關鍵詞“腳步”。《現代漢語規范詞典》對“腳步”的解釋有二：其一是指走路時兩腳之間的距離，如“腳步很大”；其二是指走路時跨出腿的動作，如“放輕腳步”。兩種用法都為名詞。要把握好“腳步”這個詞的意義和內涵，應注意“腳步”和“腳印”的區別，“腳印”指腳踩出的痕跡，側重于“印跡”，而“腳步”則側重于“步伐和動作”，二者不能混淆。

在審清楚了題目內涵和要求之后，再根據對“腳步”的理解進行立意。立意可實可虛。如要實寫，可從親人、老師、同學、朋友等自己熟悉的人的腳步來寫，也可以選擇大街小巷陌生的行人、大家耳熟能詳的體藝明星，甚至是小貓、小狗、老虎、獅子等動物的腳步，來描寫自己對某種腳步的細膩觀察，抒發自己對腳步或穩健、或輕快、或溫柔、或幸福、或自信的內心感受。如要虛寫，則可寫學習的腳步、時間的腳步、成長的腳步、青春的腳步、大自然的腳步、心靈的腳步、腳步的自述、腳步的回憶、藏在腳步里的愛等等，只要符合人們平常對腳步的理解就可以，關鍵是要寫出自己對腳步的理解和與眾不同的獨特感受。

對考生來說，通過寫自己經歷的或所見所聞的人和事，把事情敘述清楚、完整，寫得生動、感人，就基本達到了本題考查的要求。考生可以寫親人、朋友的腳步，也可以將視線投向廣闊的社會生活中，比如寫李連杰的腳步、姚明的腳步等等，也可以聯系2008年的雪災和震災，寫溫總理穩健而自信的腳步、解放軍匆忙而溫暖的腳步、志愿者堅持而充滿愛心的腳步、災區人民沉重卻永不放棄的腳步……只要做到描寫生動細膩、情節真實感人、抒情真切動人、升華自然恰當就好。

佳作

腳步

“奶奶，奶奶……”我在心里輕輕地呼喚著，“奶奶，我回來看您了。”

我回來了，從城里回到熟悉而親切的鄉下。望著老家的大門，我的心有一種隱隱的痛，眼前也變得模糊起來。塵埃封鎖的大門，再也不會有熟悉的身影為我打開。我握緊拳頭，淚水一滴一滴地滑落。奶奶不在了，奶奶不在了……

往事像電影一樣，在我的腦海中一幕幕播放。

“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投入媽媽的懷抱，幸福享不了。”我吐了吐舌頭，歪著腦袋說：“奶奶，還說有媽的孩子像塊寶呢，看我的手心兒，媽媽打得可真疼，媽媽最壞了。”“那還不是因為你不乖。”“我，我哪有?”我奮力為自己辯護，蓮藕般的小腳丫踩在地上，很涼爽，風兒吹過臉頰，我的腳步更加輕陜。“哎，慢點跑，別絆著，等等奶奶!”榕樹下，奶奶拱著腰背，腳步慢慢地挪動，踩在地上的樹葉上發出“沙沙”的聲響，那么親切，那么溫暖。“奶奶，你說我穿裙子好看嗎?”“好，好，好。”奶奶用筋脈突兀的手輕輕拍拍我的頭，有一份濃濃的愛從那手上傳遞而來。定定地看著頭發有些花白的奶奶，我說：“奶奶，你年輕的時候也一定很喜歡穿裙子吧。”“我那時哪有這樣的條件。”奶奶搖了搖頭，把眼光拉向遠處，步子越發地緩慢。看著奶奶遠去的身影，我忽然感到一陣恐懼，似乎奶奶的腳步離我越來越遠。

一個黃昏。“丫兒，過來幫爸爸把這些衣服拿到車上。”爸爸大聲叫我。我丈二和尚摸不著頭腦，托起袋子，眨著大眼睛問：“去哪兒啊?”“我們到城里去啊!爸爸在城里找到工作了，爸爸要讓你和城里的孩子一起上學!”爸爸異常興奮。就在那一刻，我看見奶奶那渾濁的眼睛里閃過一絲光亮，但很快又被拭去。我想伸手，扶住她，卻被爸爸拉著上了車。在離別的時刻，我看見奶奶邁著緩慢的腳步走到門口，眼神中充滿了不舍……

“吱——”門兒突然開了，奶奶笑著出現在我面前。“傻瓜，我的孫女咋這么沒用，快進來。”我睜大了眼睛，奶奶回來了，奶奶回來了!我伸出手想要拉住她，卻什么也拉不到。門依舊是門，一切還是那么安靜，原來剛才只是我的幻覺罷了。

我擦干眼角的淚水，回頭看著榕樹邊那條熟悉的小徑，心里暖暖的。那是一條路，是我和奶奶一起走過的路，是留下了我和奶奶腳步的路。

難忘的腳步

那腳步，沉重，緩慢，艱難，卻譜寫出愛的詩篇。難忘啊，爺爺的腳步!

記憶的大門裂開了一道縫兒，思緒又飄回到童年。

記得我讀三年級的時候，爺爺的腿患上了風濕病，疼痛折磨得他面如土色，身材瘦小的他，越來越憔悴，鬢間布滿了銀絲，雙眼日漸凹陷下去。而他對我的愛，卻始終如大海般遼闊、深沉。

雖然行走越發艱難，但爺爺卻堅持每天步行鍛煉，拖著沉重的腳步一步步邁到他心愛的菜園去料理蔬菜，還要蹣跚地走過田間小徑，到水田里插秧。每每看著他的背影，凝視著他的步伐，想著他每邁出一步的艱辛，我的淚珠就不禁在眼眶里打轉，心如同裂開般疼。

幼小的我已很懂事，但卻很嘴讒，至今想來都很愧疚。那天，我跑到菜園，看到了又大又紅的石榴，不禁垂涎三尺。這是爺爺精心養大的果實啊!我想去摘，可又不敢爬樹，因為石榴樹種在水塘的旁邊，而且樹冠斜斜地伸到了塘面上，我害怕一不留神掉進水里。

“想吃石榴啊?”背后傳來爺爺的聲音。我不好意思地點頭。“爺爺給你摘!”爺爺主動請纓。可是，爺爺的腿不方便，怎么爬樹啊?焦慮中，只見爺爺擄起袖子和褲腳，就要下水。“啊!爺爺，你不能下去呀，水深，很危險。”“傻孩子，不下水哪有果子給你吃啊!”“我不吃了，真的，我不吃了，快上來吧!”我焦急地說。“只要你想吃，怎么著爺爺也得讓你吃上!”我沒辦法說服爺爺，只好眼睜睜地看著他往水里走去。

爺爺小心地在水里行走，一高一低，一左一右，深一腳淺一腳，慢慢地向石榴樹挪去。他每走一步，我的心就提起來一點。他的腿不方便，太危險了。水已浸到了他的膝蓋，而他還是堅持著往前走，搖搖晃晃的，看著讓人揪心。望著爺爺的背影，看著他蹣跚的樣子，我的心里亂亂的，同時又暖暖的。終于，爺爺用一根竹竿鉤到一根樹枝，小心地把樹枝拉下來，然后伸手把石榴摘到了手。

摘到石榴的爺爺又慢慢地從水里往回走，一步三搖，似乎比去時更艱難了，花了很長時間他才走回岸上。我趕緊跑過去，接過爺爺遞過來的紅石榴。那石榴放在手里，很沉，很沉。

每當想起這件事，爺爺那艱難行走的樣子，便會出現在我眼前。爺爺的腳步，讓我久久不能忘懷。爺爺對我的愛，我無以回報，只有努力地學習，好好地做人，并在心里默默地祝他早日康復，健康長壽。