常考常新老話題，備戰(zhàn)不變應(yīng)萬變

黃　瓊

回首2008年中考作文命題的新動(dòng)向，不難發(fā)現(xiàn)，一些往年中考作文中出現(xiàn)過的老話題紛紛改頭換面，重新登上了中考舞臺(tái)。我們不妨先來看看下面兩個(gè)例子。

例1讀下面3則材料，然后作文。

①一花不成春，獨(dú)木不成林。②如果你想走得遠(yuǎn)，請(qǐng)和大家一起走。③一只螞蟻來搬米，搬來搬去搬不起；兩只螞蟻來搬米，身體晃來又晃去；3只螞蟻來搬米，輕輕松松進(jìn)洞里。

要求：①根據(jù)材料寓意作文，題目自擬。②除詩歌外，文體不限。600字左右。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。

例2請(qǐng)以“我在_____中得到快樂”為題，寫一篇文章。

提示與要求：①先從“閱讀”、“傾聽”、“活動(dòng)”、“做實(shí)驗(yàn)”、“幫助別人”幾個(gè)詞語中任選一個(gè)，填在橫線處，將題目補(bǔ)充完整，然后作文。②可以寫你的經(jīng)歷、感悟、認(rèn)識(shí)。③請(qǐng)大膽選擇你最能駕馭的文體，用你喜歡的表達(dá)方式寫作。④文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等，否則會(huì)被扣分。⑤抄襲是一種不良行為，相信你不會(huì)照搬別人的文章，否則會(huì)影響你的成績。⑥考慮到內(nèi)容的充實(shí)，文章不要少于500字。

上述所舉，例1是2008年河南中考選題作文中的第二題，題目涉及的“合作”話題，至少被用于2007年湖北成寧、2005年甘肅白銀和2002年江蘇南通的中考語文卷；例2是2008年安徽的中考作文試題，和同一年里山東淄博的“_____其實(shí)很快樂”、福建龍巖的“我參與，我快樂”等題目一樣，都涉及到“快樂”這一話題，至少被用于2006年四川廣安和2007年湖北隨州的中考作文試題。

以上兩例所代表的現(xiàn)象，筆者暫且叫做“老話新用”。一般而言，它有這樣幾個(gè)特點(diǎn)：一是具有延續(xù)性，就是沿用常見、常規(guī)的老話題作為命制新題的基本點(diǎn)、出發(fā)點(diǎn)；二是具有間隔性，就是所選用的老話題一般出現(xiàn)在兩年或兩年以前的中考作文里，而盡量避免用到最近的即上一個(gè)年度的中考作文里，以避免猜題押題；三是具有創(chuàng)新性，即不簡單重復(fù)原來的話題或題目，而要經(jīng)過隱顯置換(如例1將老話題“合作”隱藏進(jìn)材料里)、長短處理(如例2通過將老話題與別的詞語組合命制出新題)、題型變化(如上述兩題分別由原來的話題作文變成了材料作文和半命題作文)等方式，命制出適合中考的新題目。經(jīng)過2002--2006年的命題創(chuàng)新實(shí)踐，那些具備寫作普適性、思想性且緊扣青少年生活的話題已基本被用盡，“老話新用”現(xiàn)象成為必然：2007年開始出現(xiàn)，2008年較為普遍。筆者認(rèn)為，這種現(xiàn)象還會(huì)大量出現(xiàn)在2009年的中考作文里。

那么，在中考即將到來之際，同學(xué)們?cè)撊绾蝹鋺?zhàn)和應(yīng)對(duì)“老話新用”的命題現(xiàn)象呢?

第一，結(jié)合閱讀訓(xùn)練，做到就地取材。臨近中考，同學(xué)們做的試卷很多，其中閱讀材料選用的大多是文質(zhì)兼美的好文章。讀過這些文章后，我們不妨多角度解讀它們——想一想：文章揭示的是哪幾個(gè)話題?圍繞這些話題，作者表達(dá)了哪些觀點(diǎn)?如果我來寫這些話題，要確立什么樣的觀點(diǎn)?文章是用什么方法來表現(xiàn)主題的?文中哪些素材、哪些寫法可以為我所用?多從寫作的角度思考范文，就能有效地提高寫作能力。

第二，進(jìn)行分類搜集，備好寫作素材。同學(xué)們可以通過相關(guān)書刊或網(wǎng)絡(luò)搜集近4年來全國各地的中考作文試題，將這些話題分為自我成長、生活熱點(diǎn)、品德修養(yǎng)、情感體驗(yàn)、思辨感悟、想象創(chuàng)新6類，在每一類中列出若干個(gè)話題，然后從所學(xué)的課文、試卷中的閱讀材料、報(bào)刊電視、歌詞廣告等途徑中，留意并記下一些相應(yīng)的典故史料和新聞時(shí)事等，然后歸到各個(gè)話題之下。這樣，一旦需要與某一話題相關(guān)的素材，就可以信手拈來。

第三，開展轉(zhuǎn)換訓(xùn)練，提升思維能力。閑暇之余，或者自發(fā)，或者在老師的帶領(lǐng)下，將一些老話題、常見常用話題進(jìn)行隱顯置換、長短處理和多題型改變，將你變化出來的若干個(gè)新題目羅列下來，比較一下題意的不同，思考每個(gè)該怎么寫。這個(gè)活動(dòng)，不受時(shí)間的限制，可長可短，還可以兩個(gè)人或多個(gè)人一起做，共同提高。

第四，強(qiáng)化話題意識(shí)，提高應(yīng)變能力。面對(duì)中考題目，同學(xué)們要迅速找出題目涉及的話題，一旦確定話題，就要迅速回憶自己在平時(shí)的作文訓(xùn)練中，是否寫過這個(gè)話題或者類似的話題?自己積累的哪些素材可用?寫這類話題可以運(yùn)用哪些寫作方法?如此等等。通過找準(zhǔn)話題，盡快跟自己的積累和學(xué)習(xí)活動(dòng)對(duì)接起來，以達(dá)到快速、高效寫作的目的。實(shí)踐證明，這種方法是行之有效的。

中考在即，希望同學(xué)們分秒必爭，充分備戰(zhàn)，以不變應(yīng)萬變，在中考中大獲全勝。