反駁題解密及訓練

為了提高中學生表述自己不同觀點的水平，考查同學們的反駁能力，近幾年高考語言運用中出現了一種新題型，就是反駁題。怎樣答好反駁題?首先要掌握好一個原則，反駁要切合實際場合，目標明確，有理有據，分寸恰當，不搞肆意謾罵，人身攻擊。

請看一則名人軼事。一天，德國大詩人歌德在公園散步。在一條狹窄的小路上遇到了一位反對他的批評家，這位傲慢的批評家說：“你知道嗎?我這個人從來不給傻瓜讓路。”歌德卻笑著說：“我則恰恰相反。”說完閃身讓批評家過去。這樣的反駁似匕首，如長槍，一擊致命，無可遁身。

這則事例中的反駁充滿了機智與智慧，風度與力量并存，確實為常人之所難為。有沒有常規性的思路，讓我們的反駁找到一個突破口，答好反駁題呢?我們可以在以往的高考試題中找到一點借鑒。

且看2007年高考浙江卷的此類試題：

22 針對下面反方的說法，寫一個反問句，把正方的話補充完整。(4分)

反方：如果美是客觀存在的，那么請問：詩人李白感受到的月亮之美，難道和你是一樣的嗎?

正方：如果美不是客觀存在的，那么，請問：_______。

參考答案：埃及人贊美的金字塔，難道在中國人眼里就不美嗎?

這是要求正方針對反方的觀點予以反駁。兵法云，知己知彼，百戰不殆。要想出奇制勝，首先要對對方有全面細致的了解。反方這番話的中心觀點是“美不是客觀存在的”，理由是面對一輪千古不變的月亮，李白的感覺與今人的感覺是不一樣的，這是主觀原因所致，由此可以得出美是客觀的。了解了對方的論點和論據，我們就可以進行反駁了。答案可以給我們什么啟示呢?這個答案也分兩部分，它首先闡明自己的觀點——美是客觀存在的，然后申明理由，金字塔無論是在埃及人眼里還是在中國人眼里都是美的，這是客觀的，與欣賞者的主觀因素無關。

由此，我們可以得出一種反駁的方法：不管他理由如何，不去與他糾纏，只牢牢抓住他的觀點，針鋒相對提出相反的觀點，然后用充分的理由來證實自己的觀點。簡單的說，這種反駁的方法就是，直接反駁論點。再看對下面一段話中的反駁。

韓國人說，你們中國有什么?我們的現代汽車駛遍全球，我們的韓劇風行中國大陸，我們的LG手機全球銷量名列前茅，我們韓國很強大。但我要說，我們中國更強大。我們有三峽工程巨無霸，我們的《功夫》《霸王別姬》在美國票房收入上億。我們有六十顆人造衛星巡游宇宙，我們有五艘宇宙飛船遨游太空。

下面我們再看另外一種反駁的方式。

20 下面有兩個口語交際的情景，請任選一個，用簡明、得體的語言反駁其錯誤言論。(4分)(2007年高考四川卷)

(1)有人隨地吐痰，別人批評他：“隨地吐痰不衛生。”他貌似有理地說：“有痰不吐更不衛生。”

參考答案：①是的，有痰不吐不衛生，但那只是你個人的衛生，你不能為了個人衛生而影響公共衛生!

②痰，當然應該吐，但不要吐在影響公共衛生的地方!

吐痰者的觀點是可以隨地吐痰，理由是有痰不吐不衛生。反駁者抓住他的理由進行反駁，指出其理由的錯誤，駁倒了錯誤論點賴以站腳的論據，錯誤論點自然難以成立。這種方法就是通過反駁論據達到間接反駁對方論點的目的。再看2008年江蘇卷中的反駁題。

5 有些高中生上學、放學仍由家長接送。針對這種現象，請擬寫贊成者與質疑者的不同看法。要求：贊成者需說出兩點理由，使用陳述句：質疑者要針對贊成者的話表述，使用反問句。(6分)

贊成者說：__________(不超過30個字)

質疑者說：__________(不超過30個字)

贊成者的理由：節省時間，保障安全，增進親情等；質疑者應針對贊成者的理由反駁。言之成理即可。

這道試題明確要求“質疑者應針對贊成者的理由反駁”，這就是通過反駁論據來反駁對方的觀點。

參考答案：贊成者說：家長接送，可以保障安全，也使母子、父子感情更加親密。

反對者說：家長不接送，就會有意外傷害嗎?親情就會變得疏遠嗎?

還有一種反駁就是抓住對方說話的漏洞，針對其推理中不嚴密的地方，反駁其錯誤觀點。請看2007年四川卷反駁題第二小題。

(2)有人上公交車不排隊，往前擠。別人批評他：“不要擠嘛，講一點兒社會公德。”

他嘻皮笑臉地回答：“我這是發揚雷鋒的釘子精神，一要有鉆勁，二要有擠勁。”

參考答案：①人家雷鋒擠的是時間，鉆的是技術；而你擠的是車子，鉆的是空子!

②請你把擠勁、鉆勁用在學習和工作上，不要用它來損人利己!

此人的狡辯非常狡猾，振振有詞，強詞奪理，他混淆了兩種不同的“擠”之間的界限，為自己的不光彩行為尋找借口。答案指出兩種“擠”的區別，對這種行為進行了無情的批判。

綜上所述，我們可以從對方的論點、論據和說理過程某個方面找到突破口，運用自己比較喜歡的方式，來達到反駁對方答好反駁題的目的。在此，有一種行之有效的反駁方法，就是歸謬法。我們可以將對方的論點或論據進行適當的引申，讓其特征更加明顯，讓我們明顯地看到其發展結果的荒謬，其錯誤觀點就會不攻自破。請看下面的例子。

2008年10月5日，著名學者、《百家講壇》主講人閻崇年在江蘇無錫新華書店圖書中心簽售時，遭到一個不明身份的青年男子襲擊。據了解，該男子對閻崇年所表述的一些學術觀點不抱認同，所以采取過激行為。有人認為，學者閻崇年雖遭襲擊，但表明百家爭鳴、學術開放，打人的過激行為可以理解。請你針對此觀點提出反駁觀點及理由。(不超過80字)

參考答案：動手打人也算文化爭鳴，這簡直是強盜邏輯。如果動手打人也算文化爭鳴，那么秦始皇焚書坑儒也可算文明行為了。

再看下面示例。某中學舉辦以“寬松式管理對中學生是否有利”為辯題的辯論會，請針對正方辯詞寫出你的反方辯詞。

正方辯詞：寬松式管理對中學生更有利，因為這樣，中學生就可以有更多的自由時間來安排自己的生活而不受學校的過分約束，從而有利于張揚個性。

反方辯詞：寬松式管理對學生的成長未必有利。管理寬松了，學生自由了，上網時間充裕了，談戀愛無所顧忌了，隨心所欲理由充足了。

最后，應注意，答好反駁題還要符合試題特定的要求，比如句式，字數，辯論會場合，身份地位等。

練習及答案

1 家庭暴力要不要社會關注?有人說，自古以來清官難斷家務事，家務事向來就是公說公有理。婆說婆有理，社會有更多重大的事情需要人們關注，況且家務事本來就是家庭的隱私，家丑不可外揚，外人還是不要干涉為好。請針對這種說法，表達自己不同的見解。

參考答案：家庭暴力導致家庭的不安定，而家庭是社會的細胞，只有每個家庭都穩定，社會才會穩定，對家庭暴力，社會應積極干預。

2 請看網絡上的一段消息。

昨日下午2:20，華中科大西十二樓，研究生入學考試外語類即將開考。一名身著黑色羽絨服的女生一路狂奔沖向考場，卻被牢牢關閉的伸縮門攔住。因超過最后入場時間5分鐘，保安拒絕讓其進場考試，這名女生當即嚎啕大哭，“我是第二次考研。求你們讓我進去!”該女生稱將入場時間錯看成2:30。考場保安稱，如果違反規定讓她進場，不但會影響其他考生，監考老師也不會同意。眼看考試無望，這名女生突然面朝值班保安，雙膝齊齊跪下。在場工作人員不禁呆住了。現場一片寂靜。很快。保安將她扶起，該女生在考場外徘徊約半小時后黯然離去。據該考場一位監考老師介紹，當時他們就此事向上級請示，希望讓該女生破例進場，但未獲得批準。

此消息引起了人們的爭論，對于該不該允許此女生入場，人們意見很不一致。請將下面兩段話補充完整。

制度過于僵硬不夠人性化。

遲到是自己錯應自己負責。

參考答案：制度過于僵硬不夠人性化。中國人守著僵硬的條條框框，扼殺了心中的絲絲同情。多少個日日夜夜的窗前苦苦準備，就因為短短的5分鐘而付諸流水嗎?制度是死的，人是活的，難道不能靈活一點嗎?

遲到是自己錯應自己負責。制度面前人人平等。如果遲到五分鐘可以進場，那么遲到50分鐘能否進場呢?一個成年人，應當為自己的錯誤買單，這樣可以避免今后犯更大的錯誤。

3 某學校的一次辯論會，話題是“孩子做家務，長輩是否要付報酬”。請針對正方辯詞，寫出反方辯詞。

正方辯詞：孩子做家務。長輩應該付一定的報酬，現在是商品經濟時代，辦事都要講經濟效益，再說這還會更加激勵孩子參加力所能及的勞動，有利于培養孩子愛勞動的習慣。

參考答案：1 如果孩子做家務由家長付給報酬，那么，家長做家務由誰來付給報酬呢?做家務是對自己的家盡義務，奉獻的是對家的一顆愛心。怎么能讓這一切染上銅臭呢?2 孩子做家務，今天你給他報酬。等長大成人，你不給他報酬，他還會給你做家務嗎?就連做家務都與金錢相聯系，還會懂得一點付出與奉獻嗎?

4 社會上有些論調對“80后”頗有微詞。一些人認為，“80后”多為獨生子女，生活富裕，形成以自我為中心的思想；生活上貪圖享受，思想和行動上懶惰；缺乏寬容和理解。不懂對別人的體諒；遇到事情喜歡逃避，缺乏承擔責任的勇氣；考慮問題時往往從眼前利益考慮，很少從全局、長遠的角度考慮問題。請選擇一個角度，對“80后”表達你的理解與贊同。

參考答案：“80后”有其特定的優勢。他們有自己獨立的思維方式、自己的想法，希望被肯定：發散性思維強，對發展想像力和創造性空前支持，不愿意被動接受現有的東西，喜歡發揮，加進自己的創意；工作中具有上進心，愿意在工作中提升自己的價值：他們自信，想說的話就去說，想做的事就去做，不過于在乎別人的目光：他們單純，不想花大量的時間工于心計，只想做好自己分內的事。

5 你贊成文理分科嗎?請對下面的話進行反駁。

文理分科可以讓學生集中全部精力，學習自己喜歡的知識，這是教育人性化的體現。

參考答案：教育人性化。要培養全面發展的人才，只有文理雙管齊下，知識結構才完整，人性才完善。