奮進(jìn)者的足跡

張　悅

積極引導(dǎo)技術(shù)機(jī)構(gòu)加強(qiáng)新產(chǎn)品質(zhì)量檢驗(yàn)方法的研究和檢驗(yàn)儀器的研制，加強(qiáng)工程計(jì)量和現(xiàn)代測試技術(shù)的研究，增強(qiáng)技術(shù)機(jī)構(gòu)持續(xù)發(fā)展能力，為綜合管理和行政執(zhí)法提供技術(shù)保障。

百年大計(jì)，教育為本。新世紀(jì)以來，伴隨著潤州經(jīng)濟(jì)社會(huì)的飛速發(fā)展，潤州教育牢記“辦人民滿意教育”的宗旨，高舉教育現(xiàn)代化旗幟，組成了浩浩蕩蕩的奮斗大軍，踏上了創(chuàng)建教育現(xiàn)代化的艱難而又光榮的征程，留下了一串串奮斗者的足跡。

教育優(yōu)先——弘揚(yáng)奮進(jìn)者無悔的精神

1992年，鎮(zhèn)江市區(qū)行政區(qū)劃重新調(diào)整時(shí)，原屬潤州境內(nèi)的教育基礎(chǔ)較好的東片學(xué)校被整體劃出。運(yùn)河以西，城鄉(xiāng)薄弱學(xué)校相對集中。歷史，給潤州教育留下了一道難題。底子薄，發(fā)展難，在改革的大潮中擊水，潤州教育不進(jìn)則退！

面對挑戰(zhàn)，潤州區(qū)委、區(qū)政府樹立的是機(jī)遇意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和率先意識(shí)。潤州歷任領(lǐng)導(dǎo)優(yōu)先考慮教育問題，優(yōu)先安排教育經(jīng)費(fèi)，優(yōu)先規(guī)劃教育用地，優(yōu)先解決教師編制，扎扎實(shí)實(shí)為教育辦好事、辦實(shí)事、解難題。2005年，所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)均創(chuàng)成省教育現(xiàn)代化鄉(xiāng)鎮(zhèn)。此后陸續(xù)通過了省“六有工程”、“校校通工程”和“四配套”工程的達(dá)標(biāo)驗(yàn)收。2007年，借省委、省政府建設(shè)教育強(qiáng)省、率先基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的東風(fēng)，區(qū)政府秉持“對教育的投入再多也不為過”的發(fā)展理念，堅(jiān)持“學(xué)校不負(fù)擔(dān)1分錢債務(wù)”的原則，拓寬思路，多方籌資，用3.1億元資金，打造潤州教育的新面貌。2009年4月，省教育督導(dǎo)團(tuán)來鎮(zhèn)江督查教育現(xiàn)代化建設(shè)，對潤州的工作予以極高的評價(jià)。教育優(yōu)先，張揚(yáng)的是奮進(jìn)者無悔的精神，跨越發(fā)展，揚(yáng)起的是奮進(jìn)者勇敢的頭顱。

滄海桑田——雕塑奮進(jìn)者壯美的身軀

在風(fēng)景旖旎的金山腳下，有一座現(xiàn)代而又精致的學(xué)?！鹕叫W(xué)。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美宜人，功能室配備齊全……誰能想到，兩年前，這里僅有一幢教學(xué)樓。前來就學(xué)的，大部分是外來務(wù)工人員子女。如今，金山小學(xué)的變化、金小孩子的笑臉，成了“讓每一個(gè)孩子都能享受優(yōu)質(zhì)教育”的真實(shí)寫照！

借著加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)的東風(fēng)，潤州人以不服輸?shù)木瘛⒉灰话愕耐度?，在全市率先采取市、區(qū)聯(lián)動(dòng)的辦法加快布局調(diào)整，率先將調(diào)整后閑置的小學(xué)校舍改建成公辦幼兒園，率先實(shí)現(xiàn)“學(xué)校班班通網(wǎng)絡(luò)、教師人人配電腦”的目標(biāo)，率先實(shí)施骨干教師對口支援農(nóng)村學(xué)校制度，率先成立區(qū)級幼教管理機(jī)構(gòu)……僅2007年10月以來，教育工程項(xiàng)目就達(dá)28個(gè)，新增占地面積182.3畝，新建、遷建、改擴(kuò)建學(xué)校18所、公辦園7所，建成區(qū)級圖書館1座。

農(nóng)村教育是教育現(xiàn)代化建設(shè)的重點(diǎn)，更是潤州推進(jìn)教育現(xiàn)代化的難點(diǎn)。而今天，去蔣喬、看韋崗、到官塘，最亮的建筑是學(xué)校，最美的地方是校園！舊貌換新顏的農(nóng)村學(xué)校，猶如一顆顆明珠在綠色的田野上熠熠閃光，為農(nóng)村孩子的明天種下了希望，為加快實(shí)現(xiàn)教育公平書寫了華章。

目前，全區(qū)所有中小學(xué)均達(dá)到《省中小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)》二類要求，全區(qū)中小學(xué)生機(jī)比達(dá)7.31：1，師機(jī)比達(dá)1：1.09，授課教室與多媒體教學(xué)系統(tǒng)配置比達(dá)1.46：1，均超過省定標(biāo)準(zhǔn)，所有農(nóng)村學(xué)校的裝備都超過了全區(qū)平均標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校網(wǎng)絡(luò)服務(wù)于教、服務(wù)于學(xué)、服務(wù)于管理，信息化網(wǎng)絡(luò)的全面構(gòu)建使學(xué)校管理發(fā)生了劃時(shí)代的變革。學(xué)校安全保障體系完備，周邊環(huán)境和諧，每一所學(xué)校都努力辦成家長放心、社會(huì)滿意的“安全文明學(xué)?！?。

全面發(fā)展——鑄就奮進(jìn)者不變的心魂

社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期，教育面臨太多的誘惑和挑戰(zhàn)，是急功近利，追求升學(xué)率的一枝獨(dú)秀，還是扎扎實(shí)實(shí)嚴(yán)格按教育規(guī)律辦事？潤州區(qū)堅(jiān)持德育首位，把德育滲透到各類課程，努力使校內(nèi)教育系列化，校外教育網(wǎng)絡(luò)化。從問好、走路等細(xì)節(jié)入手，以“民族精神”、“文明禮儀”、“保護(hù)環(huán)境”等為重點(diǎn)，大力推行體驗(yàn)教育，不斷加強(qiáng)校外實(shí)踐基地、紅領(lǐng)巾社團(tuán)、心理輔導(dǎo)室等教育陣地建設(shè)，不斷完善“雛鷹獎(jiǎng)?wù)隆?、“五星級中?duì)”、“七彩星示范崗”、“九星隊(duì)員”的評選等激勵(lì)機(jī)制，形成了獨(dú)特的德育工作體系，使學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)自護(hù)、學(xué)會(huì)生活。

作為江蘇省首批素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)，潤州各校在“開齊、上足、教好”三級課程的同時(shí)，積極優(yōu)化學(xué)科課程，強(qiáng)化活動(dòng)課程，美化環(huán)境課程，不斷改進(jìn)教學(xué)模式。鎮(zhèn)江實(shí)驗(yàn)學(xué)?！敖虒W(xué)案”初中教學(xué)模式和中華路小學(xué)“課程超市”建設(shè)成了全市課改工作的航標(biāo)。

全區(qū)中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)、籃球、足球聯(lián)賽、中小學(xué)生文藝匯演、科技創(chuàng)新大賽等群體性活動(dòng)，努力讓每一位孩子都有機(jī)會(huì)挖掘潛能、展示自我。聽，民樂合奏余音繞梁，銅管樂聲熱烈激昂，兒童詩歌抑揚(yáng)頓挫,少年軍校步伐鏗鏘！看，民族舞蹈輕舞飛揚(yáng)，少兒京劇粉墨登場，書法國畫飄逸靈動(dòng)，武術(shù)隊(duì)員英姿颯爽；嘆，世界語教育走出了國門，少年皮筋操、少兒拉丁舞獲全國金獎(jiǎng)，信息教育、航模船模名揚(yáng)全省，英語、消防、科技教育成果輝煌……

近年來，潤州區(qū)承辦了全國輔導(dǎo)員現(xiàn)場觀摩活動(dòng)、全國消防教育現(xiàn)場會(huì)、市小學(xué)素質(zhì)教育現(xiàn)場會(huì)；區(qū)教育局榮獲了“全國中小學(xué)生藝術(shù)展演優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”，“省快樂科學(xué)校園電視對抗賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”，被評為“全民健身與奧運(yùn)同行”國家級先進(jìn)單位；陽光青少年體育俱樂部被體育總局授予“國家級青少年體育俱樂部”稱號。

潤州區(qū)致力以“教育管理的精度打造教學(xué)質(zhì)量的高度”，今年出臺(tái)了《潤州區(qū)規(guī)范義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)秩序的四項(xiàng)規(guī)定》，切實(shí)開齊開足課程，嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間和作業(yè)量，嚴(yán)格禁止違規(guī)收費(fèi)辦補(bǔ)習(xí)班，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理規(guī)定。在現(xiàn)代化的教育思想的引領(lǐng)下，潤州初中、小學(xué)質(zhì)量三年邁出了三大步，在鎮(zhèn)江大市名列前茅。

教育的發(fā)展，離不開德藝雙馨的教師隊(duì)伍。潤州區(qū)先后出臺(tái)了《潤州區(qū)師資建設(shè)發(fā)展規(guī)劃》《潤州區(qū)教育局拔尖人才建設(shè)考核方案》和校長、中層競聘上崗等一系列制度，并把朱永新等全國知名專家請進(jìn)來，選派骨干教師、教育管理干部送出去，到南京、美國、加拿大學(xué)習(xí)交流……鼓勵(lì)教師博采眾長，化為己有。為盡快提高農(nóng)村教師素質(zhì)，潤州首創(chuàng)優(yōu)秀教師到農(nóng)村對口支援制度，首創(chuàng)骨干教師“菜單式”培訓(xùn)，大力實(shí)施送優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源下鄉(xiāng)工程，切實(shí)加大了名優(yōu)教師輻射面和全體教師專業(yè)提升的受益面。改革考核機(jī)制，提升教師待遇，激發(fā)了每一位教師的主動(dòng)性、創(chuàng)造性。

春雨足，染就一溪新綠。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，近三年獲國家級表彰2人次，省級表彰22人次，市級表彰33人次。在優(yōu)質(zhì)課、論文等評選活動(dòng)中，35人次獲得國家級獎(jiǎng)，391人次獲得省級獎(jiǎng)，1598人次獲得市級獎(jiǎng)。教師考核重能力、重實(shí)績，教師待遇日益提高。

均衡和諧——牽動(dòng)奮進(jìn)者深邃的目光

新的世紀(jì)，一個(gè)全新的學(xué)習(xí)化社會(huì)撲面而來。推動(dòng)教育均衡發(fā)展，夯實(shí)教育公平基石，完善國民教育體

系和終身教育體系之夢，始終縈繞在潤州教育人的心頭，牽動(dòng)著奮進(jìn)者深邃的目光。

教育要從娃娃抓起。潤州幼兒教育發(fā)展風(fēng)馳電掣，兩年間，公辦幼兒園由原來的1所增至8所，省級優(yōu)質(zhì)園由2所增至17所。在公辦園的示范輻射下，民辦幼兒園走上了一條辦園條件好、保育水平強(qiáng)、管理水平高的發(fā)展之路，全區(qū)形成了城鄉(xiāng)幼兒園協(xié)調(diào)發(fā)展的幼兒教育新格局，滿足了家長對高質(zhì)量幼兒教育的需求。全區(qū)重視科研興園，幼兒教師素質(zhì)不斷提高，所有注冊幼兒園均達(dá)到省標(biāo)準(zhǔn)幼兒園要求。

鎮(zhèn)江市第三職業(yè)教育中心是潤州唯一一所職業(yè)教育學(xué)校，今年更名為“鎮(zhèn)江市信息中等專業(yè)學(xué)?！薄Ｈツ辏顿Y4000多萬元對其進(jìn)行改擴(kuò)建，完成了職業(yè)學(xué)校與普通高中的整合，順利通過了省三星級職業(yè)學(xué)校的驗(yàn)收。電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)順利通過了省級示范專業(yè)驗(yàn)收和省課程實(shí)驗(yàn)點(diǎn)的驗(yàn)收。學(xué)校有4個(gè)設(shè)施一流實(shí)訓(xùn)中心，18家校外實(shí)習(xí)就業(yè)基地。學(xué)校依托電子技術(shù)應(yīng)用等省級示范專業(yè)，走出了一條特色發(fā)展之路，學(xué)生一次性就業(yè)率達(dá)98%以上。學(xué)校先后被評為省軍民共建先進(jìn)單位、市“雙擁五創(chuàng)”三等功單位。

潤州區(qū)是江蘇省社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)，有省級社區(qū)培訓(xùn)學(xué)院1所，省級社區(qū)教育中心1個(gè)，市級社區(qū)教育中心6個(gè)，市級村企成人文化技術(shù)學(xué)校10個(gè)，社區(qū)教育基地92個(gè)，每個(gè)村和社區(qū)都建成了村民、市民學(xué)校。全區(qū)人民求知、求技、求美、求樂、求健康的教育需求正日益得到滿足。

為了不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)，潤州區(qū)建立了政府主導(dǎo)、學(xué)校聯(lián)動(dòng)、社會(huì)參與的扶困助學(xué)機(jī)制和貧困家庭子女就學(xué)保障機(jī)制，建立了貧困生幫扶檔案，認(rèn)真落實(shí)“一免一補(bǔ)”工作，2006年以來，財(cái)政減免補(bǔ)助義務(wù)教育在校生904萬元。愛心如同陽光，照亮了每一個(gè)孩子的心房。全區(qū)盲聾啞及智障兒童少年義務(wù)教育入學(xué)率、外來務(wù)工人員子女義務(wù)教育入學(xué)率、九年義務(wù)教育鞏固率、初中畢業(yè)生升學(xué)率達(dá)100%。

一串串腳印，創(chuàng)造的是一個(gè)個(gè)奇跡，奏響的是一曲曲凱歌。然而，奮進(jìn)者的腳步是永不停歇的。一張張新的藍(lán)圖正期待著潤州人用雙手去變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)；一個(gè)個(gè)新的高峰，正期待著奮進(jìn)者去攀登。潤州區(qū)委書記莊兆林表示：“基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，只是第一步，未來五年，我們還要把潤州打造成均衡教育的先行區(qū)、教育改革的實(shí)驗(yàn)區(qū)、素質(zhì)教育的示范區(qū)、教育公平的模范區(qū)。”

辦好每一所學(xué)校，發(fā)展每一個(gè)學(xué)生,仍是潤州人永無止境的追求。潤州教育的現(xiàn)代化之路，必將向著那理想的朝陽，越走越寬廣！