地理學習之心得體會

張岳嵩

對于文科生來說，地理是文綜的難點，其實也是拉開高考成績的學科。學好了地理，也就為自己的高考總分增加了一個重要的砝碼。以下幾點在地理學習中尤為重要。

一、聯系實際，培養興趣

如果平時留心觀察身邊事物，就會發現生活中處處有地理，生活離不開地理；只要多聯系實際學習就會感覺到地理非常實用且趣味橫生；只要我們經常關注生活，關心發展，就能產生對地理的興趣，從而喜歡地理。學習地理就會由被動接受變為主動獲取，就一定能夠輕松地學好地理。

地理學習興趣還可以來自學科本身。地理學科被公認為是文科中的理科，同學們普遍反映比較難學。但如果下定決心認真學地理，學好了它，自然就有一種成就感，也會產生強烈的學習興趣，就進入了地理學習的良性循環中。

二、圖文結合，易學好記

王老師常說，地理學習必須重視地圖，要多讀地圖，識圖、用圖。這些是地理學科最重要的基本技能。高中地理教材中有著豐富多彩的各種類型的插圖，與文字配合，使教材內容的呈現更加直觀、形象、生動。學習時，不論是自然地理還是人文地理，都要重視圖的學習和運用，采用圖文結合的方法，才能更好地認識、理解和掌握各種地理事物和現象、地理規律和原理，使地理易懂易學、好記好用。

學習時要做到看書與看圖相結合，將地理知識逐一在圖上查找落實、熟記；平時要多看地圖(還可以填圖、繪圖)，“圖不離手”，把地圖印在腦子里，并能在圖上再現知識。我經常看區域地圖，先對每個區域著名的地理事物，如地形區、河湖、海洋、島嶼、海峽、城市、礦藏資源、交通線、氣候類型、陸地自然帶等地理事物的分布進行熟悉，把地圖記在心中。然后關上地圖，自己回憶一遍地圖中的重要內容，達到強化記憶的目的。落實到圖上的知識印象深刻，經久難忘，便于運用，避免了死記硬背文字造成的多次重復耗時，枯燥無味，知識容易張冠李戴等弊病。這樣，當解答地理問題時，頭腦中就能浮現出一幅形象、清晰的地圖，就可以從中準確而有效地提取需要的信息，從容作答。

因而從整體效果上看，圖文結合實際耗時并不多，效果卻很明顯。同學們學習地理，應該養成讀圖用圖的習慣，培養讀圖用圖的能力，只要心中有圖，定能事半功倍。

三、提高效率，整理筆記

很多同學認為地理課需要認真聽的內容不外乎自然地理，人文地理和區域地理知識簡單，自己就看得懂，多背書就可以。因此上課時很多同學不怎么聽講，課后和晚自習時自己再慢慢看書。事實上現在的地理考試記憶性知識不多，理解和分析能力要求比較高。老師的講解還是有他的道理，如果真的懂了那部分知識，可以在上課時自己回憶，并對照老師的講解適時補充遺漏。

高三照樣有很多的筆記要做，我喜歡選用活頁的本子來做筆記本。每頁紙的筆記不記滿，留了一些空白。這樣就可以把在課后做的一些易錯練習和之后老師講的經典例題補充在后面。并用不同顏色的筆加以區別或者提示。這樣筆記會比較清晰，看了以后心情也會比較好，有助于提高效率。王老師要求我們對地理主干知識要非常熟悉，對每一個主干知識都要清楚知道在教材上的位置，甚至知道在哪一頁哪一段哪一排。因此，可把教材、筆記本和地圖冊放在一起進行復習，對重點知識反復理解記憶并舉一反三，善于比較兩個地理事物的異同。這樣就做到了知識的熟練掌握。

四、養成習慣，規范答題

應從高二開始就注重答題技巧。看到題目時把題中關鍵詞語勾畫下來，認真揣摩出題者的意圖，搞清楚是考哪一個知識點。然后在大腦里形成一個答題思路，最后再快速寫下答案。這樣就不會在答題卡上做改動，也不會出錯。并且還可在試題附近打草稿，檢查時也能看到當時的思路。如地球運動中復雜的光照圖。可把題中信息轉變成熟悉的夏至、冬至日的光照圖。找出極晝極夜以及晨昏線與赤道的交點，這樣解題比看原圖更加容易。考后把老師講的標準答案進行對照，把自己沒有想到的答案總結出來，考前重點記憶。在后來的考試中促其成績一次比一次提高。

學地理要用心去學，而不是用時間去堆積。謙虛地聽老師講解，易錯點認真總結，簡單知識也要上心。