“漢語(yǔ)保衛(wèi)戰(zhàn)”ＰＫ“世界漢語(yǔ)熱”

鞏勝利　章　夫　雅　蘭

“為了學(xué)好英語(yǔ)，老師要求我們課里課外都要講英文。每周還有英語(yǔ)角，大家都用英語(yǔ)交流。”中國(guó)的英文教學(xué)一直在上臺(tái)階，對(duì)英文老師的選拔也越來(lái)越嚴(yán)格，各類(lèi)英語(yǔ)學(xué)習(xí)班遍布大江南北，無(wú)處不在。書(shū)店里銷(xiāo)量最好的多是英語(yǔ)學(xué)習(xí)資料。電腦、手機(jī)等電子科技產(chǎn)品，也多以英文為符號(hào)，甚至各類(lèi)公共標(biāo)志也都使用英文字母。

目前世界上最有優(yōu)勢(shì)的語(yǔ)言是英語(yǔ)沒(méi)錯(cuò)，但我們向來(lái)以漢語(yǔ)是世界上最美的語(yǔ)言自居。因?yàn)槭俏覀兊哪刚Z(yǔ)，我們對(duì)它的熱愛(ài)就如同對(duì)母親的熱愛(ài)一樣，它陪伴我們的國(guó)家度過(guò)了幾千個(gè)春秋。然而，英語(yǔ)大肆來(lái)襲，在我們的兒童本該接受漢語(yǔ)熏陶的時(shí)候，就占據(jù)了一席之地。父母望子成才心切，中國(guó)與國(guó)際接軌心切，將英語(yǔ)在中國(guó)推上了霸權(quán)地位。大學(xué)生們經(jīng)常講一個(gè)笑話(huà)：你可以沒(méi)有錢(qián)，甚至可以沒(méi)有工作，但不能沒(méi)有四級(jí)證書(shū)。換言之，沒(méi)有英語(yǔ)四級(jí)證書(shū)就意味著什么都沒(méi)有了。

剛上完小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生，分不清平仄、卷舌平舌，似乎是很正常的事，見(jiàn)到A，絕不會(huì)念“阿”。老師告訴他們：不學(xué)好英文，就沒(méi)用。而事實(shí)上，我們真正能用到的英文很少，而且多數(shù)很簡(jiǎn)單。但是我們的孩子，就因此對(duì)漢文字的理解停滯或很緩慢地前進(jìn)。英文課逐漸取代語(yǔ)文課，成為主角。

“漢語(yǔ)保衛(wèi)戰(zhàn)”能引發(fā)關(guān)注也是形勢(shì)使然，就目前的教育來(lái)看，對(duì)英語(yǔ)的重視早就蓋過(guò)了對(duì)漢語(yǔ)的重視，這著實(shí)令人擔(dān)憂(yōu)。如果按照我們……